1、余秋雨余秋雨重庆求精中学重庆求精中学 张红燕张红燕 他以深沉的理念，把人生底蕴、人生意义及自然他以深沉的理念，把人生底蕴、人生意义及自然之美统合在一起，形塑出余秋雨所特有的散文。他以之美统合在一起，形塑出余秋雨所特有的散文。他以自我的生命体验接续中国文人的血脉。自我的生命体验接续中国文人的血脉。入载多部世界名人录。入载多部世界名人录。 主要作品：主要作品： 戏剧理论史稿戏剧理论史稿（文化部全国优秀（文化部全国优秀教材一等奖）教材一等奖） 戏剧审美心理学戏剧审美心理学（上海市哲学社（上海市哲学社会科学著作奖）会科学著作奖） 文化苦旅文化苦旅（上海文学艺术优秀奖、（上海文学艺术优秀奖、台湾联合报读
2、书人最佳书奖等）台湾联合报读书人最佳书奖等） 山居笔记山居笔记（海外华文文学最高奖）（海外华文文学最高奖） 秋雨散文秋雨散文 余秋雨的散文，大都以余秋雨的散文，大都以记游记游的的方式进行深层的方式进行深层的文化思考文化思考，在记述，在记述某一名胜古迹的游历的同时，也介某一名胜古迹的游历的同时，也介绍相关的文化历史知识，并传达作绍相关的文化历史知识，并传达作者对于者对于民族文化民族文化的思考，从而将人、的思考，从而将人、历史、自然和谐地交融一起。余秋历史、自然和谐地交融一起。余秋雨的散文往往具备强烈的雨的散文往往具备强烈的文化反省文化反省意识意识，后者在历史的追溯中思考知，后者在历史的追溯中思考
3、知识分子的命运与使命，或借助大量识分子的命运与使命，或借助大量的文化历史知识，渗入作者的文化的文化历史知识，渗入作者的文化思考和人生体验。思考和人生体验。文化苦旅文化苦旅自序自序当时的乐樽和尚，怔怔地站着，眼前是万道金光，背后是五彩的晚当时的乐樽和尚，怔怔地站着，眼前是万道金光，背后是五彩的晚霞，天地间没有一点声息，只有光的流溢，色的笼罩，他有所顿悟，霞，天地间没有一点声息，只有光的流溢，色的笼罩，他有所顿悟，把手中的锡杖插在地上，庄重地跪下，朗声发愿：从今要广为化缘，把手中的锡杖插在地上，庄重地跪下，朗声发愿：从今要广为化缘，在此筑窟造佛象，使此地成为佛圣地。不久，他的第一个石窟就开在此筑窟
4、造佛象，使此地成为佛圣地。不久，他的第一个石窟就开工了，由于他在化缘中广为传播自己的奇遇，使远近善男信女也纷工了，由于他在化缘中广为传播自己的奇遇，使远近善男信女也纷纷来朝拜胜景，并把自己的信仰和祝祷，挖出了一个个的洞窟，天纷来朝拜胜景，并把自己的信仰和祝祷，挖出了一个个的洞窟，天长日久，就形成了后来的敦煌莫高窟。长日久，就形成了后来的敦煌莫高窟。 公元公元336年，一个和尚云游四海，来到了甘肃敦煌市东南年，一个和尚云游四海，来到了甘肃敦煌市东南25公公里的鸣沙山，到此已是傍晚，想找地方休息，正在四顾，忽然看到里的鸣沙山，到此已是傍晚，想找地方休息，正在四顾，忽然看到这座山金光闪动，像有千佛跃
5、动。这座山金光闪动，像有千佛跃动。走进敦煌 敦煌莫高窟敦煌莫高窟 位于位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上，又称崖上，又称千佛洞千佛洞。莫高窟。莫高窟是世界上最大、内容最丰富是世界上最大、内容最丰富和使用时间最长的佛教艺术和使用时间最长的佛教艺术宝库。自前秦建元二年（公宝库。自前秦建元二年（公元元366年）开窟造像，历北年）开窟造像，历北魏、西魏、北周、隋、唐、魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等时期、五代、宋、西夏、元等时期、千余年从未停止。现保存下千余年从未停止。现保存下来的石窟来的石窟492个，壁画面积个，壁画面积达达4.5万平方米，彩塑万平方米，彩塑2400
6、余身。余身。美丽的月美丽的月 牙牙 湖湖 敦煌有彩塑敦煌有彩塑像像24002400多身多身。高。高矮不一，大的佛矮不一，大的佛像高达像高达3030多米多米, ,小的彩塑仅有十小的彩塑仅有十几厘米高几厘米高, ,技艺技艺造诣之深，想象造诣之深，想象力之丰富无与伦力之丰富无与伦比，是世界现存比，是世界现存佛教艺术佛教艺术的伟大的伟大宝库宝库 。 彩塑彩塑24002400多身多身飞天飞天40004000余身余身“墙壁上的图书馆墙壁上的图书馆” 壁画壁画45000平方米平方米“墙壁上的图书馆墙壁上的图书馆” 莫高窟的彩塑、壁画、洞窟艺术系统地莫高窟的彩塑、壁画、洞窟艺术系统地反映了各个时代的艺术风格及
7、其传承演变，反映了各个时代的艺术风格及其传承演变，具有珍贵的历史、艺术、科技价值。具有珍贵的历史、艺术、科技价值。莫高窟第莫高窟第332332窟窟莫高窟第莫高窟第285窟，就连地上的窟，就连地上的土砖，也是刻有莲花图案。土砖，也是刻有莲花图案。洞窟洞窟492个个藏经洞藏经洞中国的荣耀和耻辱由此吞吐中国的荣耀和耻辱由此吞吐清光绪二十六年（公元清光绪二十六年（公元1900年）发现了藏经洞，年）发现了藏经洞，出土了大量文书、刺绣、出土了大量文书、刺绣、绢画、纸画等文物绢画、纸画等文物4万余万余件。成为研究中国与中件。成为研究中国与中亚历史、地理、宗教、亚历史、地理、宗教、经济、政治、民族、文经济、政
8、治、民族、文学、艺术、科技等的重学、艺术、科技等的重要资料。要资料。莫高窟莫高窟“东方艺术明珠东方艺术明珠”规模最庞大规模最庞大艺术价值最高艺术价值最高19871987年年1212月列入月列入世界遗产名录世界遗产名录 作为一种文化，它源作为一种文化，它源远流长，从远流长，从1600年前，绵年前，绵延至今；作为一种文化，延至今；作为一种文化，它灿烂辉煌，从它灿烂辉煌，从100年前，年前，就引来各方贪婪而攫取的就引来各方贪婪而攫取的目光；作为一种文化，它目光；作为一种文化，它命途多舛，只要短短的命途多舛，只要短短的10年，就成了我们永久的年，就成了我们永久的痛痛 我们失去了什么？探寻一：莫高窟壁画
9、，空白位是被盗莫高窟壁画，空白位是被盗走的壁画。走的壁画。 敦煌敦煌328328窟唐代塑像，图中用圆圈标注的地方，窟唐代塑像，图中用圆圈标注的地方，原有一尊菩萨，被英国人盗走，现存原有一尊菩萨，被英国人盗走，现存波士顿博物波士顿博物馆馆。现在还能看出地上留下的一个圆坑。现在还能看出地上留下的一个圆坑。 “七七”佛龛佛龛 敦煌历难数字敦煌历难数字四万四万多件多件北京图书馆北京图书馆 一万余册一万余册英国图书馆英国图书馆 1129711297册册法国巴黎国立图书馆法国巴黎国立图书馆 60006000册册俄罗斯圣彼得堡亚洲民族研究所俄罗斯圣彼得堡亚洲民族研究所 1105011050册册日本私人日本私
10、人 592592册册丹麦皇家图书馆东方部丹麦皇家图书馆东方部 1414册册韩国汉城博物馆韩国汉城博物馆 20002000余册余册印度、瑞典、奥地利、原东德印度、瑞典、奥地利、原东德 今天，敦煌研究院的今天，敦煌研究院的专家们只得一次次专家们只得一次次屈辱屈辱地地从外国博物馆买取敦煌文从外国博物馆买取敦煌文献的微缩胶卷，献的微缩胶卷，叹息叹息一声，一声，走到放大机前。走到放大机前。 我们失去了文书、图卷、壁画、雕塑等宝我们失去了文书、图卷、壁画、雕塑等宝贵的遗产！贵的遗产！我们失去了它们所蕴涵的可以轰动世界的我们失去了它们所蕴涵的可以轰动世界的敦煌学！敦煌学！我们真正失去的是我们真正失去的是探寻
11、二：探寻二： 我们是怎样失去的？我们是怎样失去的？王道士对瑰丽的艺术做了什么？王道士对瑰丽的艺术做了什么？精美的飞天啊精美的飞天啊草刷下去，飞天不见了草刷下去，飞天不见了栩栩如生的雕塑啊铁锤下去，菩萨消失铁锤下去，菩萨消失了了 1907 1907年英籍匈牙利人斯坦因带走年英籍匈牙利人斯坦因带走2424箱写本箱写本5 5箱绢画和刺绣，并拍摄壁箱绢画和刺绣，并拍摄壁画和塑像的照片；画和塑像的照片； 1908 1908年法国人伯希和带走写本、年法国人伯希和带走写本、印本、经卷、文书、绢画等六千卷，印本、经卷、文书、绢画等六千卷，并拍摄莫高窟照片三百七十六帧；并拍摄莫高窟照片三百七十六帧； 1912
12、1912年日本人吉川小一郎带走写年日本人吉川小一郎带走写经四百卷；经四百卷； 1914 1914年英籍匈牙利人斯坦因带走年英籍匈牙利人斯坦因带走经卷五百七十余件；经卷五百七十余件； 他破坏、出卖了文物，他破坏、出卖了文物，历史已有评价历史已有评价王道士王道士敦煌的罪人敦煌的罪人探寻三：探寻三： 谁 之 过？王道士是否该是王道士是否该是 第一被告（第一罪人）？第一被告（第一罪人）？证据线索：证据线索：1 1、从王道士本身出发、从王道士本身出发2 2、从外国人的举动和感受出发、从外国人的举动和感受出发3 3、从政府官员的行为出发、从政府官员的行为出发4 4、从作者的情感流露出发、从作者的情感流露出
13、发起诉书：起诉书： 被告人王圆箓，湖北麻城县人，清末年间一道士，被告人王圆箓，湖北麻城县人，清末年间一道士，负责敦煌石窟的看护及修缮工作。负责敦煌石窟的看护及修缮工作。 被告于被告于1907190719141914年间大量毁坏和向外国寻宝年间大量毁坏和向外国寻宝者出卖文物，致使敦煌文物大量流失于国外。其行为者出卖文物，致使敦煌文物大量流失于国外。其行为严重损害了国家利益，给热爱祖国文化，珍惜祖国文严重损害了国家利益，给热爱祖国文化，珍惜祖国文物的中国人民带来了深深的伤害！人民很生气！后果物的中国人民带来了深深的伤害！人民很生气！后果很严重！很严重！ 其行为涉嫌玩忽职守罪、滥用职权罪、贩卖破坏其
14、行为涉嫌玩忽职守罪、滥用职权罪、贩卖破坏文物罪，证据确凿。请中华人民共和国重庆求精中学文物罪，证据确凿。请中华人民共和国重庆求精中学高二、四（高二、四（1010）班最高历史法庭给予正确判决。）班最高历史法庭给予正确判决。 欧美的学者、汉学家、考古家、欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，却不远万里、风餐露宿，朝冒险家，却不远万里、风餐露宿，朝敦煌赶来。他们愿意卖掉自己的全部敦煌赶来。他们愿意卖掉自己的全部财产，充作偷运一两件文物回去的路财产，充作偷运一两件文物回去的路费。他们愿意吃苦，愿意冒着葬身沙费。他们愿意吃苦，愿意冒着葬身沙漠的危险，甚至作好了被打、被杀的漠的危险，甚至作好了被打、被杀的准
15、备，朝这个刚刚打开的洞窟赶来。准备，朝这个刚刚打开的洞窟赶来。他们在沙漠里燃起了股股炊烟，而中他们在沙漠里燃起了股股炊烟，而中国官员的客厅里，也正茶香缕缕。国官员的客厅里，也正茶香缕缕。 外国人未免有点遗憾，他们外国人未免有点遗憾，他们万里冲刺的最后一站，万里冲刺的最后一站，没有没有遇到遇到森严的文物保护官邸，森严的文物保护官邸，没有没有碰见碰见冷漠的博物馆馆长，冷漠的博物馆馆长，甚至没有甚至没有遇遇到看守和门卫，一切的一切，到看守和门卫，一切的一切，竟竟是是这个肮脏的土道士。他们只得这个肮脏的土道士。他们只得幽默地耸耸肩。幽默地耸耸肩。 你们有这么好的文你们有这么好的文化，有这么好的敦煌，化
16、，有这么好的敦煌，却不知道爱护！却不知道爱护！ 华尔纳华尔纳“窃贼窃贼”如是说如是说 鲁迅曾经说鲁迅曾经说“中国公共的中国公共的东西，实在不容易保存，如东西，实在不容易保存，如果当局者是外行，他就将东果当局者是外行，他就将东西糟掉，如果是内行，他便西糟掉，如果是内行，他便将东西偷完将东西偷完”我很虔诚！我很虔诚！ 斯坦因曾这样叙述：斯坦因曾这样叙述： 道士之敬奉玄奘，道士之敬奉玄奘，在石窟寺对面新建凉廊上的绘画有显明的在石窟寺对面新建凉廊上的绘画有显明的证据，所画的都是一些很荒唐的传说证据，所画的都是一些很荒唐的传说我用我那很有限的中国话向王道士述说我我用我那很有限的中国话向王道士述说我自己之
17、崇奉玄奘，以及我如何循着他的足自己之崇奉玄奘，以及我如何循着他的足迹，从印度横越峻岭荒漠，以至于此的经迹，从印度横越峻岭荒漠，以至于此的经过，他显然是为我所感动了。过，他显然是为我所感动了。“ 道士自被我开导以后，于是很热心地道士自被我开导以后，于是很热心地将卷子一捆一捆抱了出来。将卷子一捆一捆抱了出来。 清朝时的莫高窟清朝时的莫高窟1 1、19001900年，徒步行走年，徒步行走5050里，亲往县城，奉送经文里，亲往县城，奉送经文碰壁而返。碰壁而返。2 2、19021902年，向新知县再次报告藏经洞的情况年，向新知县再次报告藏经洞的情况就就地保存，再无下文。地保存，再无下文。3 3、风餐露宿
18、，行程、风餐露宿，行程800800多里，奔赴肃州（酒泉）找多里，奔赴肃州（酒泉）找道台道台经卷上的字不如他的书法好。经卷上的字不如他的书法好。4 4、19041904年，省府才下令就地保存，斗胆秘报老佛年，省府才下令就地保存，斗胆秘报老佛爷爷泥牛入海。泥牛入海。 偌大的中国，竟存不下几卷偌大的中国，竟存不下几卷经文？比之于被官员大量遭践的经文？比之于被官员大量遭践的情景，我有时甚至想狠心说一句：情景，我有时甚至想狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物馆里！这句宁肯存放在伦敦博物馆里！这句话终究说得不太舒心。被我拦住话终究说得不太舒心。被我拦住的车队，究竟应该驶向哪里？这的车队，究竟应该驶向哪里？这里也
19、难，那里也难，我只能让他里也难，那里也难，我只能让他停驻在沙漠里，然后大哭一场。停驻在沙漠里，然后大哭一场。 我好恨！我好恨！ 探寻结果：探寻结果：这一个（这一个（ ）的悲剧）的悲剧时代和民族时代和民族（ ）造成了）造成了腐朽的制度和政府腐朽的制度和政府常书鸿常书鸿1904199419041994樊锦诗樊锦诗敦煌在中国，敦煌学也在中国！也在中国！请记住：请记住： 一个国家，一个民族，也一个国家，一个民族，也许有辉煌的历史，也许也有屈许有辉煌的历史，也许也有屈辱的过去，但不管是辉煌还是辱的过去，但不管是辉煌还是屈辱，都需要有几种精神，那屈辱，都需要有几种精神，那就是爱国主义精神和实干精神，就是爱
20、国主义精神和实干精神，以及保护祖宗遗产的意识。以及保护祖宗遗产的意识。我好恨！我好恨！/ /恨我没早生一个世纪恨我没早生一个世纪/ /使使我能与你对视着站立在我能与你对视着站立在/ /阴森幽暗阴森幽暗的古堡的古堡/ /晨光微露的旷野晨光微露的旷野/ /要么我拾要么我拾起你扔下的白手套起你扔下的白手套/ /要么你接住我要么你接住我甩过去的剑甩过去的剑/ /要么你我各乘一匹战要么你我各乘一匹战马马/ /远远离开遮天的帅旗远远离开遮天的帅旗/ /离开如云离开如云的战阵的战阵/ /决胜负于城下决胜负于城下 作业：作业： 结合课文内容，以结合课文内容，以如如果我早生一个世纪果我早生一个世纪写一篇短写一篇短文，字数文，字数500字左右。字左右。免费学科网，海量精品，免费下载免费学科网，海量精品，免费下载 【免费学科网【免费学科网】 80万精品资源万精品资源 免费下载免费下载
