1、花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像
2、一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，
3、然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵
4、有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!帮 助 老 师 监 督 孩 子 积 极 完 成 教 学宣讲人：XXX新学期家长会时间：20XX.XX花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有
5、花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花
6、。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走
7、进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!目录01让孩子快速进入线上上课状态02帮助监督孩子积极的完成教学03线上上课具体上课情况及要求04疫情期间的家长应该
8、如何预防花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交
9、错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花
10、的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小
11、，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!让孩子快速进入线上上课状态第一部分花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香
12、味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有
13、花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花
14、。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!让孩子快速进入线上上课状态在家里线上上课，没有传统线下课堂的统一管理与上课铃声，需要家长提前15分钟定好闹钟，协助孩子准备好学习用品营造学习氛围，不让手机、玩具、电视等干扰孩
15、子线上学习专注力的因素影响到孩子。花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。
16、蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园
17、真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅
18、色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!让孩子快速进入线上上课状态建议给孩子创造一个安静的学习环境。线上授课模式下，对老师声音的传播要求更高嘈杂的环境只会导致孩子听不清课程，也极易被其他声音所干扰无法将注意力集中到线上课堂中。在家里线上学习时，孩子的形象和精神面貌也很重要家长课前可以帮助孩子整理好仪容仪表，提高孩子的精气神花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相
19、互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻
20、到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大
21、有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红
22、花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!让孩子快速进入线上上课状态线上课程线上课堂系统故障坚持上课线上课程开始后，建议家长不要离开现场，而是在离孩子不远的地方守候着。因为大部分孩子都是第一次接触线上课堂，可能遇到系统故障、难题不会做等情况，这时家长需要第一时间出现，及时帮助孩子排解压力与焦虑等情绪，更多地安抚和鼓励孩子继续坚持上课，而不要将消极情绪也带给孩子，否则孩子会失去坚持学习的积极性，无法专注在线上课堂中。花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。
23、花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花
24、。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各
25、异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错
26、着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!让孩子快速进入线上上课状态学习习惯课后巩固课堂效果孩子在平时学习中形成的良好学习习惯，比如预习、做笔记、课后巩固和复习等，一样需要家长协助孩子去坚持和执行。不能因为课堂从线下暂时转为线上，就降低了学习习惯的要求，否则孩子的学习专注力将会减弱，课堂效果也会大打折扣。花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，
27、像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味
28、，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花
29、朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!让孩子快速进入线上上课状态线上课堂比线下更容易走神家长需要根据孩子的课堂反
30、馈而且孩子的很多学习问题会被隐藏判断孩子是否真的掌握所学知识。花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然
31、后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有
32、花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花
33、。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!让孩子快速进入线上上课状态对于高年级孩子，家长可要求课堂中记笔记书写有序、有重点；家长可采取课后回忆知识的方式与孩子比赛看谁记得好书写有序花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后
34、看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花
35、骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。
36、这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!帮助监督孩子积极
37、的完成教学第二部分花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些
38、花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园
39、，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。
40、花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!帮助监督孩子积极的完成教学孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散孩子的注意力；另外，如果书桌有抽屉，家长可以把抽屉上锁免得孩子打开玩耍。孩子做作业时，家长不要在旁边玩手机、聊天说话，这样会分散孩子的注意力。花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!
41、花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像
42、一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，
43、然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵
44、有花骨朵，真是形态各异啊!帮助监督孩子积极的完成教学如果作业太多，家长可以让孩子分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中当孩子做作业的时候，就站在孩子旁边监督孩子，这样会使孩子产生依赖心理给孩子制定一个学习计划，让他按照计划，每完成一项便打一个对勾孩子便会不知不觉的想要完成下一个任务，自然而然注意力就得到了提升。花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画
45、。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的
46、花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态
47、各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!帮助监督孩子积极的完成教学有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反
48、复听好几遍。当老师只讲一遍时孩子漫不经心的听课方式会让孩子不能很好地理解老师讲的内容，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待的事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。这可以锻炼孩子认真的态度，提高孩子的注意力。花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形
49、态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，
50、真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花儿相互交错着，像一幅色彩斑斓的图画。花有大有小，有花朵有花骨朵，真是形态各异啊!花园真美啊!走进花园，先闻到花的香味，然后看到形态各异的花。有红花。蓝花。粉花。这些花
