1、 五年级语文 第 1 页 共 4 页 人教部编版语文五年级上册期末测试题附答案人教部编版语文五年级上册期末测试题附答案 （根据最新部编版语文五年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、积累运用。（一、积累运用。（3636 分）分） 1字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（2 分） 浣 洗（hun wn） 酝酿 (rn nin) 执拗 (yu ni) 暖和 （huo he） 眼睑 （lin jin） 双眸 (m mu) 板栗 (l s) 聒 噪(u sh) 2.生字大盘点。（10 分） （1）杜真子 sn读起诗来，yn味十足，让人羡 m，真后 hu当 初没有和
2、她好好学。 （2）李叔叔的平 hn能力特别强，走在钢丝上如 l平地。他还敢在高空 f 瞰大地，饱 ln美丽的景色。 （3）犯了错，要有负 jn请 zu的勇气。 3.比一比，再组词。（5 分） 钓（ ） 噪（ ） 竞（ ） 恼（ ） 梳（ ） 钩（ ） 燥（ ） 竟（ ） 脑 （ ） 蔬（ ） 4给句中加点的字词选择正确的解释。（只填写序号）。（4 分） （1）竹喧归浣女 。（ ） A.洗衣物的女子 B.沐浴的女子 （2）随意春芳歇 。（ ） A.停歇，休息 B.尽 （3）枫桥夜泊 。（ ） A.停船靠岸 B.湖 （4）故园 无此声。（ ） A.破旧的园子 B.故乡 5.补充成语，并选择其中两个
3、词语写一句话。（6 分） 眉开（ ）笑 无（ ）无束 不可思（ ） 富丽堂（ ） 心旷神（ ） 不可（ ）数 应接不（ ） 面面（ ）觑 造句： 五年级语文 第 2 页 共 4 页 6.按要求，写句子。（6 分） （1）松鼠虽然 有时也扑捉鸟雀，却 不是肉食动物。（仿写） 虽然 ，却 。 （2）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” 改间接引语： （3）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写） 7. 读下面的句子，找出它的说明方法。（3 分） A、举例子 B、打比方 C、列数字 （1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 （ ） （2）人们想
4、出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。（ ） （3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下 分贝了。（ ） 二、阅读空间。（二、阅读空间。（2929 分）分） （一）课内阅读。（15 分） 1.鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和 _ 等方面的知识。（3 分） 2.将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。（3 分） 山居秋暝 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返 长相思 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀 3.阅读片段，完成后面的练习。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一
5、幅嵌在琉璃框里的画面。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具 有生命了。 （1）给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。（3 分） 五年级语文 第 3 页 共 4 页 （2）文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（3 分） （3）第三幅画的画面特点是什么？（3 分） （二）课外阅读。（14 分） 我的一位国文老师 文/梁实秋 我在十八九岁的
6、时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受 益也最多，我至今不能忘记他。 徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用 的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章， 经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易 诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了 去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思 并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然 。他的大墨杠子打 的是地方，把虚
7、泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如 果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理， 就不能不归功于我这位老师的教诲。 徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转； 该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要 开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至 难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授 我不少，我至今受用。 我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每
8、回忆起他的 音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。 1.从文中找出一组反义词，写下来。（2 分） （ ）（ ） 2.第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请用横线画出来。（2 分） 3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。（2 分） 4.徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请用简练的语言概括一下。你觉得对你启发最大 五年级语文 第 4 页 共 4 页 的是哪一个技巧？简要说说理由。（4 分） 5. 读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？（4 分） 三、口语交际。（三、口语交际。（5 5 分）分） 你们家乡有什么特产，如果让你做小小推销员，你会怎样介绍这
9、种特产，那就试一试吧！ 四、习作乐园。（四、习作乐园。（3030 分）分） 为自己点赞 在学习和生活的过程中，你一定有过自己的精彩，认真回忆自己引以为荣的那一件事， 把事情经过写清楚，把重点部分写具体。 五年级语文 第 5 页 共 4 页 五年级语文 第 6 页 共 4 页 2019-2020 学年度上期期末素质测试学年度上期期末素质测试 五年级语文试题五年级语文试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、选择题。(10 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.美差 (chi) 酵 母(ji
10、o) 馈 赠(ku ) 积累 (li) B.水浒 传(x) 呻 吟(shn) 嫦娥 () 嫉妒 (d) C.凛冽 (li) 聒 碎(gu) 堡垒 (li) 过瘾 (yn) D.荡寇 志(gu n) 瓷 器(c ) 袅 袅(nio) 缝纫 (rn) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.刊物 国际 篇章 浅显 拘束 B.镜匣 炭火 大雁 红晕 黎明 C.留恋 兴奋 纠正 平横 枕边 D.后悔 气愤 侵略 称赞 旅费 3.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.盯嘱 叮紧 叮当 B.狭窄 榨油 油漆 C.暮布 墓地 幕色 D.水嗒 嘀塔 搭架 4.下列选项中,与其他三项不同的一项是( ) A.辛
11、酸心酸 B.和谐融洽 C.领略领悟 D.悲痛快乐 5.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.完好无缺 怒发冲冠 所然无味 B.应接不瑕 心旷神怡 浮想连翩 C.牵肠挂肚 成家立业 失魂落魄 D.同归与尽 负荆请罪 众星拱月 二、选词填空。(6 分) 品味 体味 1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。 2.对于一些名作家的书,只有细细( ),才能有所收获。 鼓舞 鼓励 3.孩子需要经常( ),这样才会不断进步。 4.雷锋精神曾( )了一代又一代人。 进入 侵入 5.1860 年 10 月 6 日,英法联军( )北京,闯进圆明园。 6.现在很多地方安装了监视器,时常提示:您已经(
12、)监控区域。 三、按要求写句子。(6 分) 五年级语文 第 7 页 共 4 页 1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句) _ 2.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句) _ 3.我卖力地呐喊助威,目的为的是最后能饱览那一大沓画片。(修改病句) _ 四、默写宋朝朱熹的观书有感(其一)。(4 分) , 。 ? 。 五、根据所学内容填空。(6 分) 1.慈母情深一文表现了母亲的 ,也表达了“我”对母亲的 ,赞扬 了 。(2 分) 2.诸葛亮曾说:“ , 。 ”这句话总让我想起历史上那些淡 泊名利、向往宁静生活的人。(2 分) 3.落花生一文中,作者详略结合,详写
13、 ,运用 的方法告诉 我们做人的道理: 。(2 分) 六、排列句子顺序。(6 分) ( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。 ( )于是他就常去监狱图书馆借书。 ( )在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。 ( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。 ( )在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。 ( )当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。 ( )他一生中很多时间是在图书馆里度过的。 七、综合性学习。(6 分) 请你向大家推荐一部影视作品。 1.名称:_(1 分) 2.主要事件:_ (2 分) 3.精彩情节: _ _(3 分) 八、请阅读
14、右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。(6 分) 1.【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。(2 分) 图书漂流 2.【读信息】根据海报内容,下列说法有误的一项是( )(2 分) A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B.4 月 23 日之后,图书漂流现场活动便结束了。 五年级语文 第 8 页 共 4 页 C.教材和教辅类用书不能捐赠。 D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。 3.【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。(2 分) 第 点是病句, 修改意见: 九、课内阅读我最棒。(10 分) 因为看三国演义引
15、起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。 那部书里着力描写的人物,如林冲、 武松、 鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七 十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。 红楼梦是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼 啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代 和家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大 的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思
16、考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 1.“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2 分) _ 2.作者少年和中年不同年龄段看红楼梦有什么不同的感受?(3 分) _ _ 3.作者为什么喜欢读书?(2 分) _ _ 4.你喜欢读什么书?有什么体会?请举例说明。(3 分) _ _ 十、课外阅读我能行。(10 分) 故 乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈, 无法自已。 每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在 如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只
17、有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家 的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂 着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽 不定 我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思 念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。 故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 久久地,直到我长大。 1.联系上下文,解释下列词语。(4 分) (1)无法自已:_ (2)轻纱薄翼: _ 2.文中画线句子中的“它”
18、指的是 _ 。(1 分) 3.找出文中的一个比喻句写在横线上。(2 分) _ 4.“ 明 月 千 里 寄 乡 思 ”, 第 二 自 然 段 中 作 者 除 了 写 明 月 外 , 还 通 过 描 述 家 乡 的 、 、 、 、 、 表达自己对家乡的思念。(3 分) 十一、习作。(30 分) 五年级语文 第 9 页 共 4 页 题目:一个 的人 提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人, 甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。 要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严
19、厉、勤奋、助人为乐), 然后写一篇不少于 400 字的习作。 五年级语文 第 10 页 共4页 十、1.(1)无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。(2)像纱一样透明,像蝉 翼一样薄。 五年级语文 第 11 页 共 4 页 2.故乡 3.故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬 着天空那种忧郁的蔚蓝。 4.小伙伴 老屋 田野 河堤 桦树林 歌声 十一、略 2019-2020 学年度上期期末素质测试学年度上期期末素质测试 五年级语文试题五年级语文试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(1
20、4 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.镶嵌 (qin) 眸 子(m u) 擅 长(shn) B.认罪 (zhu ) 隐瞒 (m n) 枉 法(wng) C.陵 园(l ng) 浩瀚 (hn) 玻璃框 (ku n) D.誊 写(tng) 嫉 妒(j ) 雏 儿(ch) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.召集 侵略 哀鸿遍野 B.稀罕 允诺 路不拾遗 C.防 已亥 内忧外患 D.可耻 压抑 生灵涂炭 3.下列各句中标点符号使用有误的一项是( ) A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。 B.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口
21、”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。 C.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 D.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。 4.选词填空。 在语文学习中,字要 地写,话要 地说,课文要 地读,练习要 地做,习作要认 认真真地完成。 A.规规矩矩 B.踏踏实实 C.清清楚楚 D.仔仔细细 5.下列句子中有语病的一项是( ) A.经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。 B.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。 C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占
22、或破坏自然资源。 五年级语文 第 12 页 共4页 6.下列文字能组成一副对联的是( ) 生意兴隆通四海 山青水绿春常在 人寿年丰福无边 百福年增世业长 A. B. C. D. 7.下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( ) A.鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。 B.她的脸黑中泛红,像一朵大红的玫瑰花。 C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。 D.一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。 二、按要求写句子。(8 分) 1.湖面上溅起了涟漪。(扩句) _ 2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。(改为反问句) _ 3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句) _ 4.人们都来这里
23、购物。这家超市的商品货真价实。(用关联词把两句话合成一句话) _ 三、积累运用。(12 分) 1.把诗的上下句连起来。(4 分) 垂纟委饮清露 穿尽红丝几万条 家家乞巧望秋月 为有源头活水来 问渠那得清如许 不拘一格降人材 我劝天公重抖擞 流响出疏桐 2. 示 儿 一 诗 的 作 者 是 代 的 , 最 能 表 现 作 者 的 爱 国 思 想 的 诗 句 是:“ , 。”(3 分) 3.在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是 ,因为 。(3 分) 4.学校的花园里有一块牌子上写着“禁止摘花踏草”,请你把牌子上的警示语更换一下,不要改变原意,使表达 更亲切、委婉。(2 分) _ 四、排
24、列句子顺序。(5 分) ( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。 ( )田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )一条小溪从我们的村子中流过。 ( )小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 五、阅读醒脾开胃冲剂说明书,完成后面的练习。(5 分) 【通用名称】醒脾开胃冲剂 【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。 【规格】每袋装 14g 【剂型】颗粒剂 【是否处方】非处方 【适应症】醒脾调中,升发胃气
25、。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。 【用法用量】开水冲服,成人一次 14 克,一日 2 次,儿童及老人遵医嘱。 【注意事项】(1)忌食生冷、油腻、不易消化食物。 (2)不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌红少津,大便干。 (3)小儿及年老体弱者,应在医师指导下服用。 五年级语文 第 13 页 共4页 (4)糖尿病患者慎用。 (5)药品性状发生改变时禁止服用。 (6)儿童必须在成人监护下使用。 (7)请将此药品放在儿童不能接触的地方。 (8)如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。 【贮藏】密闭保存。 1.“ 遵 医 嘱 ” 的 意 思 是 。 “ 食 用 ” 和 “ 服 用
26、 ” 相 同 的 是 ,不同的是 。(3 分) 2.下列各种情况,医生可能建议服用这种药的一项是( )(2 分) A.9 岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。 B.冰激凌是李江的最爱,他几乎每天吃,最终导致食欲不强,食少便多。 C.赵强参加 800 米跑,跑了不到 400 米胃就不舒服了。 D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。 六、课内阅读我最棒。(12 分) 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他 们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊
27、:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的 机械忙碌状态 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 1.写出下列词语的反义词。(3 分) 忙碌( ) 瘦小( ) 高兴( ) 2.读文段中的画线句子,说说从中你体会到了什么。(3 分) _ _ 3.根据选文内容填空。(4 分) 第段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“ ”;对“我”买书,母亲的态度
28、是 , 由此可以看出母亲 。 4.从这位母亲身上,你想到的诗句是: _(2 分) 七、课外阅读我能行。(14 分) 我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小 汽车、小电视机、小储蓄箱我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。 几个月很快过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给 外婆。后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。 离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开包一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷 (pn pn)香的龙井茶叶 冬冬
29、送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了眼泪 大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。我从卧室里(捧 抱)出了外婆送给我的那个(精致 精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明 白过来了。 她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌 (sh s)簌地流了下来。 她亲着我的脸说:“谢谢宝 贝,你的礼物太珍贵了!” 我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土 1.给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。(2 分) 2.用“”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。(2 分) 3.在第三自然段中的“ ”处加上合适的标点符号。(4 分) 五
30、年级语文 第 14 页 共4页 4.读短文,然后填空。(2 分) (1)小朋友们送给外婆的礼物有_。 (2)“我”的礼物是_。 5.用“ ”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。 对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看 法。(4 分) _ _ 八、习作。(30 分) 人世间最美的是真情。亲情、友情、师生情、同学情它们都会让我们感到温暖,从而感动着我们。 请以“最让我感动的一件事”为题,选择一件你看到、听到或经历过的事情,写出真情实感,400 字左右。 五年级语文 第 15 页 共4页 八、略 2019-2020 学年度上期期末素质测试学年度上期期末素质测试 五年级语文试题五年级语文
31、试题 ( 时间:80 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 五年级语文 第 16 页 共4页 一、选择题。(20 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.歧 视(q ) 谨慎 (shn) 闲暇 (xi) 抖擞 (su) B.擅 长(shn) 龟 裂(jn) 锥 形(zhu) 糕饼 (bng) C.褐 色(h) 宏 伟(hng) 堡垒 (li) 舀 汤(yo) D.玲珑 (lng) 遮 蔽(z) 纱 巾(s) 借鉴 (ji n) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.箩筐 萝卜 冠军 哀求 B.留连 销毁 伏冲 植树 C.治疗
32、 扺挡 梳理 便宜 D.典礼 分辨 吩咐 开慕 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.这学期一开始,我就订好了学习计划和决心。 B.五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。 C.居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。 D.我一定要发扬优点、改正缺点。 4.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( ) ( )困难再多,他( )会完成这项任务。 A.如果就 B.不是而是 C.即使也 D.虽然但是 5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问) B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人) C.他有工具吗?没有。(设问) D.她搂住了我,赞扬声雨
33、点般落到我身上。(比喻) 6.下列句中的加点词语运用不恰当的一项是( ) A.我们都希望过上国泰民安 的日子。 B.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野 。 C.战争年代有不少人妻离子散,夜不闭户 。 D.我们家乡民风淳朴,路不拾遗 。 7.下列短语搭配有误的一项是( ) A.腼腆的表情 B.龟裂的手指 C.震耳欲聋的噪声 D.凛冽的炭火 8.小军做作业遇到难题就不想做了,下面的名句适合用来劝他的一项是( ) A.欲要看究竟,处处细留心。 B.虚心万事能成,自满十事九空。 C.世上无难事,只怕有心人。 D.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 9.下列诗句中,用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界
34、的一项是( ) A.居高声自远,非是藉秋风。 B.欲穷千里目,更上一层楼。 C.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? D.问渠那得清如许?为有源头活水来。 10.下面的人物中哪个不是水浒传中的?( ) A.林冲 B.杨志 C.李逵 D.吕布 二、按要求写句子。(6 分) 1.雪花飘落下来。(扩句,至少扩两处) _ 2.书籍难道不是我们最好的老师吗?(改成陈述句) _ 五年级语文 第 17 页 共4页 3.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句) _ 三、根据课文内容填空。(10 分) 1.鸟的天堂的作者是 。作者第一次经过“鸟的天堂”是在 (时间),这次他看到 了 ,却没有见到一只鸟,因为 ;他第二次经过 “鸟的天堂”是在 (时间),他见到了 。(4 分) 2.“盛年不重来, 。及时当勉励, 。”陶渊明用 这四句诗感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。(4 分) 3.朱熹对读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓 。”(2 分)
