1、 常青藤学校联盟 20192020 学年度第二学期第 1 次月度联考 七 年 级 语 文 试 题 （考试时间：150 分钟，满分：150 分） 请注意：所有试题的答案均填写到答卷相应区域内，否则无效。 一、积累及运用（共 30 分） 1.根据拼音写出相应的汉字。 （4 分） 我们 yng m 那些梦想成真的追梦人，你可曾想，他们的 zhu 越成就来自于 qi 而不舍的 努力，是用奋斗的汗水换来的。 2.下列标点符号使用不正确 的一项是（2 分） A.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族的自豪？还是为了邓稼先而感到骄 傲？我始终想不清楚。 B.她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心
2、事。 C.黄河颂选自组诗黄河大合唱 （解放军文艺出版社 2000 年版） 。 D. 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。 3.下列句中加点成语的使用有误 的一项是（2 分） A.嫦娥探月工程的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知 。 B.闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ，声震天地！ C.晚会上，著名表演艺术家姚恭林将女驸马唱得字正腔圆，令观众刮目相看 。 D.面对那些扑朔迷离 的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 4.下列语句中有语病 的一项是（2 分） A.通过这次活动，同学们认识到
3、“诵读经典”很重要。 B.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。 C.在世乒赛上，中国队包揽了所有项目的金牌。 D.保护水资源刻不容缓，每个人都应成为江河卫士。 5.根据提示补写名句或填写课文原句。 （6 分，每空 1 分） 鞠躬尽瘁，_。 _，寒光照铁衣。 木兰诗 中反映军情紧急， 急速奔赴战场的句子是：_，_； 反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功的诗句是： _， _。 6.名著阅读。 （6 分） 上学期我们曾阅读过鲁迅唯一的散文集_。长妈妈是鲁迅童年时候的保姆， 在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈” ，除了阿长与山海经 外，你还在_ 这篇文章里认识了她，鲁迅在该文中提及了关
4、于“长妈妈”的事情是_。（3 分） 阅读西游记选段，回答问题。 好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯 头竹杖， 一步一声的哭着走来。 八戒见了， 大惊道： “师父！ 不好了！ 那妈妈儿来寻人了！ ” 行者道：“兄弟莫要胡说！断乎是个假的，等老孙去看来。” 八戒认为“那妈妈儿”来找谁？（1 分） _ 悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。 （2 分） _ _ 7.专题与语文实践活动。 （8 分） 习近平总书记在 2019 年新年春节团拜会上说， 在家尽孝、 为国尽忠是中华民族的优良传统。 没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福
5、美满，就没有国家繁 荣发展。某校七年级开展“家国梦”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【家】幸福的家 感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。 （2 分） 听成长故事 看新旧照片 _ _ 【国】强盛的国 无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。 （3 分） 黄大年，著名地球物理学家。2009 年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心， 殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业， 用 5 年时间走完了发达国家 20 年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超 车，完成了跨代飞跃，书写了在地
6、球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风 采。2017 年 1 月，他不幸因病去世，年仅 58 岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联：_ 【梦】复兴的民族 细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追 梦少年的你，写一句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！ （要求：不得借用名人名言。 3 分） _ _ _ 二、阅读理解（共 60 分） （一）阅读唐代许浑 夜归丁卯桥村舍一诗，完成第 8 题。 （6 分） 月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。 紫蒲 低水槛，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。 【注】许浑：字用晦，润州
7、丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。丁卯桥：地名。 紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。 8.根据诗歌内容填空。 （2 分） 诗人夜归看到了 明月、岩石、木桥、_、_、水槛、红叶、江船等景物。 “桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。 （2 分） _ _ “自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？（写出两点，2 分） _ _ （二）阅读下面文言短文，完成 912 题。 （14 分） 闰月，权亲攻皖城 。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰： “治攻具及土山，必历日乃成；城备 既修，外救必至，不可图 也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃危之。 今观此城
8、，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔 ；及水以归，全胜之道也。 ”权从之。 蒙荐甘宁升城督。宁手持练 ，身缘城，为士卒先。既而张辽至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕 蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自资治通鉴 ） 【注】闰月：指闰五月。权：孙权。皖城：城名。图：夺得，攻取。经日：长时间。水必向尽：意思 是水一定会渐渐退走。窃:私下里，私自。拔：攻下;攻取。道：策略。练：白色熟绢。身： 亲自。缘：攀援。张辽：曹军将领。屯：驻守。 9.根据要求，完成下列两小题。 （6 分） 解释下列句中加点的词语。 （4 分） 外救必至 （ ） 不能甚固 （ ） 权从 之 （ ） 闻 城已拔（ ） 下列各句与例
9、句中的“乃”的意思相同的一项是（2 分） 例句：治攻具及土山，必历日乃成 A.蒙乃始就学（ 孙权劝学 ） B.去后乃至（ 陈太丘与友期行 ） C.屠乃奔倚其下（ 狼 ） D.闻城已拔，乃退 10.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 （2 分） 诸 将 欲 作 土 山 11.将下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） 以三军锐气，四面并攻，不移时可拔。 译文：_ 卿言多务，孰若孤？（ 孙权劝学 ） 译文：_ 12.文中多处运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请选择一处简要分析。 （2 分） _ _ （三）阅读闻一多的最后一次讲演 （节选） ，完成 1315 题。 （10 分） 反动派暗杀李先生的消
10、息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西， 不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！ （捶击桌子）其实很简单， 他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们 自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀 死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这 样可以的话，世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着 我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我
11、们的 人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是 永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼 ，不都在人民面 前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。 我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗， 争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！ （热烈的鼓掌） 【注】1946 年 7 月 11 日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7 月 15 日，云南大学召开追悼李 公朴先生的大会，闻一多先生满腔悲愤地发表了这一篇即席演讲。在他返家途中
12、，被特务分子暗杀了。这篇演讲 就成了他的“最后一次讲演” 。希特勒、墨索里尼：分别是德国和意大利的法西斯头子。 13.根据要求，完成下列两小题。 （5 分） 从选段中找出最能表现闻一多先生观点的句子。 （2 分） _ _ 选文第段划横线的句子运用了什么论证方法？揭示了什么道理？（3 分） _ _ _ 14.选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？（2 分） _ _ 15.阅读下列链接材料，回答后面问题。 （3 分） 【链接材料】 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一 反既往了。 作为争取民主
13、的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明 的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 联系课文说和做 ，谈谈选文体现了闻一多先生哪个方面的“说”和“做” ，它表现了闻一 多先生的哪种精神和感情。 _ （四）阅读列车上一文，完成 1618 题。 （10 分） 前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无 聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。 首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话 来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始
14、上网。于是耳朵里传来 了 QQ 的提示音，原来人家有人聊天。 左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途 相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说： “你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。 仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人 都排斥在外。 我灰头土脸地自我嘲笑一下，扭头看斜对过的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容， 一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在 怀里，把头埋下
15、去，把身子向我相反的方向扭了扭。 我颇为尴尬，使劲咽了口唾沫，站起身来。穿过车厢的过道，走到了接头处，见一个中年 人在那里抽烟。我凑过去，掏出一枝烟来，陪着笑说： “车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。 大哥，借个火。 ”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口， 把打火机还给他，说： “谢谢啊，大哥这是去哪？”(南方都市报 SouthernMetropolisDailyM A 中年人把还剩一大截的烟掐灭，说了声： “你接着抽，我回座位了。 ” 我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前， “叔叔 ，请问您，窗外那高大笔直 的树就是白杨树吗？” 16.第段画
16、线部分的作用是_。 （3 分） 17.细读第段，我想与人聊天却四次未能如愿，请把我遇挫后的“反应”填写在下列横线上。 （4 分） 第一次：失望；第二次：_；第三次：尴尬；第四次：_。 18.联系全文，简要分析小说结尾的妙处。 （3 分） _ _ _ （五）阅读秦文君的红书包一文，完成 1923 题。 （20 分） 20 年前，我还是个小学四年级学生。 有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我看它一眼，心里就 发颤。 那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就 同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的
17、书包漂 亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。 一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找 到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一 会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过会儿（ ） ，单眼看。 “没有什么能同它比美。 ”真的， 当时我就那么想。 我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我， 我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说： “给我买吧，妈妈。 ” “可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。 ” 我不知怎的就想哭，一
18、边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额 头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊 了。 夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸 爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。 第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上 就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里 的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。 晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只
19、鲜红的书包，高兴得打 转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸擦松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一 辆黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。 我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地喜欢上这红书包的，竟没有看见爸爸的膝盖为了 它受伤了呢。 爸爸说： “爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过 来的，能体会美才是最美的事情。 ” 第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色 的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。 从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎 永远能给予我无限的灵感，可是从此就没 有再像过去那样焦躁不安了，能懂得美
20、，懂得美在何处就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫 过于存着的爱美的心。 后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的一个启示 录。 （选自秦文君文集 ，有改动） 【注】打烊（yng） ：关门停止营业。旖旎（y n） ：柔和美好。 19.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3 分） _ _ _ 20.依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ） （3 分） A. 捂只眼 凑近着 退远点 B. 凑近着 捂只眼 退远点 C. 凑近着 退远点 捂只眼 D. 退远点 捂只眼 凑近着 21.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。 （6 分） _我找到卖红书包的文
21、具店_我得到了心爱 的红书包_。 22.文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展角度 具体分析修改后的 好处。 （4 分） 修改前：晚上，妈妈推着自行车，一手高高举着红书包回来了。 修改后：晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。 _ _ _ _ 23.从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？（答出两点即可） （4 分） _ _ _ _ 三、作文（60 分） 清晨到黄昏，黎明到深夜，每一天，时间的长短都一样。同样的一天，可能因心境的不同而 变得短暂或漫长；或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍，这一天似乎转瞬即逝；或是因 为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待，这一天让人度日如年。无论感觉过得快还是慢，每一天 都在生命里，不可替代。 24.请以“这一天过得真_”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题 完整，写一篇文章。 写作提示与要求: 注意写作内容的时间段，详略得当，重点突出。 充分表现某种心理状态及缘由。 请勿套作，不得抄袭。 除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。 不少于 600 字，不出现真实校名、人名等。 书写工整规范。 （4 分） X k B 1 . c o m
