部编人教版四年级语文下册第二单元《习作:我的奇思妙想》精品课件.pptx

上传人(卖家):宇zoey 文档编号:228602 上传时间:2019-12-21 格式:PPTX 页数:13 大小:5.15MB
下载 相关 举报
部编人教版四年级语文下册第二单元《习作:我的奇思妙想》精品课件.pptx_第1页
第1页 / 共13页
部编人教版四年级语文下册第二单元《习作:我的奇思妙想》精品课件.pptx_第2页
第2页 / 共13页
部编人教版四年级语文下册第二单元《习作:我的奇思妙想》精品课件.pptx_第3页
第3页 / 共13页
部编人教版四年级语文下册第二单元《习作:我的奇思妙想》精品课件.pptx_第4页
第4页 / 共13页
部编人教版四年级语文下册第二单元《习作:我的奇思妙想》精品课件.pptx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、我的奇思妙想,生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!,本次习作以“我的奇思妙想”为主题,要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象,写自己想发明什么,它是什么样子的,有哪些功能,做到内容具体,语句通顺。,说说本次习作对我们提出了哪些要求?,要想写清楚自己的奇思妙想,首先要搞清楚自己想发明什么,选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。,我们应如何写清楚自己的奇思妙想?,可以从我们的衣食住行这些方面来选择!1.你想发明的物品名称。 2.它的外形(包括形状、色彩、大小等)。 3.它特有功能、用途。,我们应从哪些方面去

2、写呢?,我们要按什么顺序去写呢?,在写外形时要按照一定的顺序,这些顺势可以是从上到下、从外到内、从整体到部分等等。,1.写外形,按顺序。,写的时候可以运用我们学过的说明方法,语言要准确,同时还要注意用好表示顺序的词语,2.写功能,抓神奇。,如何写出它的功能呢?,通过生活中所熟知的物品入手,抓住特点,大胆的想象它的神奇用途和或功能。,想象要合理,不能天马行空、不合逻辑的乱想。适当的用一些修辞方法,让文章语言充满趣味。,小学生常用的说明方法有以下几种: 1.列数字。为了准确地、科学地说明物品的形状,往往用一些数字来说明。 2.举例子。有些太复杂、太抽象的事理不太好说清楚,我们可以用举例子的方法,就

3、可以说得具体明晰、通俗易懂。 3.作比较。有些抽象的或者是同学们比较陌生的事物或特性,我们可以用熟悉的事物或特性来和它比较,所写事物的特征也往往在比较中显现出来。,我们现在所用的的课桌功能太单一了,我想发明一种“多功能课桌”。 我的“多功能课桌”是用透明的玻璃做的,看上去和普通的课桌没有什么不同之处,其实它蕴藏着“无穷的力量”。 这张课桌有一个功能,那就是:如果你坐姿不正确,自动显示仪就会显示出七个大字“你的姿势不正确!”这样就能使学生们很快纠正,及早预防近视和驼背!另外,要是在上课时,你不认真听讲或思想开小差,它就会发出声音警告你,让你好好学习,安心听讲。如果你要是上,我的奇思妙想,开门见山

4、地引出了我发明的东西是“多功能”课桌。,采用作比较的方法,把“多功能课桌”和普通课桌进行比较,既写出了它的样子,又突出“多功能课桌的”特点无穷力量。,课偷偷吃东西,课桌的鼻子闻见气味,它就会提醒你“不要再吃东西了,下课有的是时间。”上音乐课了,你在课桌上写下“音乐”这两个字,它就又会出现很多按钮,就是音乐课上用的器材,要是老师今天要教弹钢琴,你一按“钢琴”,这个神奇的课桌就会变成钢琴,你就可以尽情地弹了。而上电脑课时,你只要一写“电脑”,这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。 有人一定会问,桌子是玻璃做的,万一压碎了怎么办?这你就是杞人忧天了。告诉你吧,桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的,牢不可破,至少能承受20吨以上的重量,即使全班同学挤在一张玻璃桌上,它,第3、4自然段采用了举列子的说明方法,写出了多功能课桌的特点:纠正坐姿、发出警告、有多种乐器的功能和电脑功能。, ,也安然无恙。这种课桌至少可以使用上百年。 我的“多功能课桌”若能广泛使用,就能节约大量的木材资源,保护森林。怎么样,这个发明不错吧。,运用列数字的方法,说明了它的结实和坚固。,总结全文,“多功能课桌”广泛应用的话还能节约木材、保护环境。, ,本文作者大胆的发挥想象,抓住“多功能课桌”的样子和功能,运用了举例子、列数字、作比较的说明方法去写,语言准确、生动。,总评:,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版四年级语文下册第二单元《习作:我的奇思妙想》精品课件.pptx)为本站会员(宇zoey)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|