1、,你读了小朋友的话，你收获了什么？,读一读，找规律。,读了这几段话，我发现每段话中提到的句子，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。,读下面的话，找出每组句子中的关键词或句，并说说你从中感受到了什么。,练一练，学运用。,（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 （2）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也被关在地洞似屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 （3）三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅
2、膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲；她们捧起了水，像抖落一片片花瓣,读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。,繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻,读一读，你发现了什么？,读一读这些词语，我们知道第一行词语是描写城市生活的，第二行词语是描写乡下生活的。,cui cn,w nio,从“繁华、璀璨、高楼林立”这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的；从“肥沃、麦浪、炊烟袅袅”这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。,参考答案：,选择上面的词语，填在下面的括号里。,练
3、一练，学运用。,（1）城市里 ,街道上 。 熙来攘往的人群,像潮水一样涌向四面八方。晚上的广场，灯火 ，人们有的跳广场舞，有的练太极拳，最高兴的是小朋友们，手拿荧光棒、玩具枪跑来跑去，玩的不亦乐乎 （2）我的家乡是个 的小村庄，这里有 的土地。春天，那绿油油的麦苗，在微风的吹拂下翻成一道道 ，仿佛向我招手致意。,高楼林立 车水马龙,璀璨,依山傍水 肥沃,麦浪,我拓展，我积累。,小朋友，你积累了哪些描写城市生活和乡村生活的词语？,这样描写城市生活和乡村生活的词语还有很多，例如：人来车往 川流不息 琳琅满目 五光十色 人声鼎沸 高楼大厦 小溪潺潺 瓜藤满架 鲜花开放 绿竹成阴 雨后春笋 鸡群觅食,
4、读一读，选一幅图画照样子写一写。,天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它、 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线,这两个例句，一个是描写田园生活的，一个是描写海边生活的。三幅图分别是：草原场景、山间场景和城市生活场景。,（1）一望无际的草地与蓝天相接，那些被碧绿的草原衬托的十分清楚的马群，羊群在太阳底下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样。 （2）几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。 （3）城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色
5、的花朵，将城市装点的分外美丽。,参考答案：,我拓展，我积累。,小朋友，你还积累了哪些这样的句子？,（1）来到海边，只见一轮红日从海平线上慢慢得升起，把整片大海和天空都染成了金红色，从远处望，水天合一，阳光洒满了大地，沙子在阳光的衬托下，显得更加耀眼，美丽极了。 （2）寒冬过后，春姑娘悄悄地来到了人间。她把乡村的花染成了五颜六色的。小河在欢乐地流淌，小鸟在快乐地舞蹈。辛勤的农民伯伯在田里认真地插田，乡村的春天让我陶醉,卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。,俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。,冰：形容极度寒冷。 犹：还，仍然。 俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表 现梅花的俏丽，又能表现革命者面 对困难坚强不屈的美好情操。） 烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全 部盛开的样子） 丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。,注释：,卜算子咏梅 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。,毛泽东,延展阅读,卜算子咏梅 【宋】 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。,
