1、大阅读：如何概括段意大阅读：如何概括段意常福中学语文组常福中学语文组丁胜春丁胜春如何概括各段段意如何概括各段段意段落大意是指段的主要意思。 正确地概括段落大意，有助于我们掌握文章的主要内容和深入理解文章的中心思想。 八字原则： 明确、完整、简要、通顺明确、完整、简要、通顺 “明确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。 “完整”是指该概括的要点不能遗漏。 “简要”是指语句要简洁，做到言简意明。 “通顺”是指语句要通顺。概括段意的原则概括段意的原则概括段意的方法概括段意的方法1 1、摘句归纳法、摘句归纳法 2 2、合并归纳法、合并归纳法 3 3、取主舍次法、取主舍次法 4 4、提问整理法、提问整理
2、法 5 5、列小标题法、列小标题法 概括段意的方法一概括段意的方法一1 1、摘句归纳法、摘句归纳法 就是从段落中摘录能反映全段主要内容的现成句子作为段意。 这些句子，一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出。概括段意的方法一概括段意的方法一1 1、摘句归纳法、摘句归纳法 重视重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、引用句、总领句、总结句、支撑句等，尤其注意段首、段尾，画龙点晴的句子。 文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但而且 因为
3、 何况 但是然而因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 例例 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是
4、文物工作者早就数清了，总共485只。“卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。” 卢沟桥的狮子卢沟桥的狮子 例例 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，就是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。” 詹天佑詹天佑 例例用抓重点句概括段意需要注意的问题：用抓重点句概括段意需要注意的问题：1、酌情加工整理，压缩重点，尽量简、酌情加工整理，压缩重点，尽量简练练2、用代词作为主语的，就要把代词换、用代词作为主语的，就要把代词换成人物的名称成人物的名称3、句子是感
5、叹句或疑问句的，一般要、句子是感叹句或疑问句的，一般要转成陈述句转成陈述句1、摘句归纳法、摘句归纳法概括段意的方法二概括段意的方法二2 2、合并归纳法、合并归纳法 一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。 概括段意的方法二概括段意的方法二2 2、合并归纳法、合并归纳法 文章中关键的词：反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但而且 因为 何况 但是然而因此）、顺序词、范围词、过渡词等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词。例例 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里
6、游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸
7、的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。鲸鲸 例例 鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。 鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 鲸鲸 共有四层，分别从鲸的食物、呼吸、睡觉、共有四层，分别从鲸的食物、呼吸、睡觉、生长等四个方面介绍鲸生长等四个方面介绍鲸鲸的生活习性鲸的生活习性 例例2
8、、合并归纳法、合并归纳法合并归纳法需要注意的问题： 归并法绝不是几个意思的简单相加，而是要把各层意思提炼出来，有时还要进行高度地抽象概括，再组织语言加以归纳。概括段意的方法概括段意的方法3 3、取主舍次法、取主舍次法因为段意要求概括每段的主要内容，所以就得取主要内容舍去次要内容。 例例 我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半
9、日我们便熟识了。我们那时候不知道谈什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 少年闰土少年闰土 第第1 1层讲我和闰土见面时的情形；第层讲我和闰土见面时的情形；第2 2层讲闰土来到城里的感受层讲闰土来到城里的感受 我和闰土见面时的情形我和闰土见面时的情形 概括段意的方法概括段意的方法4 4、提问整理法、提问整理法 一个段落总有作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题。在阅读时，采用自问自答的方式进行思考，找出作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题，然后把它们整理成段落大意。 概括段意的方法概括段意的方法4 4、提问整理法、提问整理法顺承段式用提问题法的三种情况（一）按照时间顺
10、序组织材料的，各段应突出在什么时间，发生什么事1、写人，一般问：什么时间，谁做什么，什么怎么样2、叙事，一般问：什么时间，事情怎样3、写景，一般问：什么时间，看到什么景物（二）按照空间顺序组织材料的，一般突出位置的转移可以问：什么地方，谁，做了什么货怎样或者问：谁，在什么地方，看到了什么（三）按事情发展顺序组织材料的，一般各段段意应体现事情的全过程可以问：什么情况，谁，做了什么事，结果怎样。例例 晚上，旅馆的侍者说，有个男孩要见我。小孩被带进来，我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会儿，然后对问：“先生，您是向珊迪买火柴的那位先生吗？” “是的。” “
11、这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪去了。说不定他会死的。”小珊迪小珊迪 1.1.这段写谁？干什么？这段写谁？干什么？2.2.小珊迪为什么要弟弟来送钱呢？小珊迪为什么要弟弟来送钱呢？ 小珊迪的腿被马车轧断了，他派弟弟给小珊迪的腿被马车轧断了，他派弟弟给“我我”送找回的零送找回的零钱。钱。概括段意的方法概括段意的方法5 5、列小标题法、列小标题法列小标题的方法有两种： 一是摘录法，就是从一段文章中摘录现成的词语或句子；二是浓缩法，即把段落大意浓缩成小标题。 例例摘录法：望着妈妈
12、笑我们爱自己的祖国把水缸挪回原地什么也没看见有志不在年高雨来没有死浓缩法：游泳本领高上夜校读书掩护李大叔与鬼子做斗争河沿上的枪声雨来没有死小英雄雨来小英雄雨来 例例 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉食和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常快捷，非常机警。玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，以致翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，橡人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说松鼠最不像四足兽了。 当堂训练：松鼠当堂训练：松鼠松鼠是一种漂亮的小动
13、物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。例例 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多旅行鸽数量繁多，飞过北美飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗旅行鸽组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美上空时，鸟群遮住了阳光当堂训练：旅行鸽当堂训练：旅行鸽 “旅行鸽不仅好看旅行鸽不仅好看”，为的是引出后面的，为的是引出后面的“数量繁多数量繁多”，属于引入，所以应删掉，属于引入，所以应删掉“普经地球上数量最多普经地球上数量最多到全文结束到全文结束”属于具体解释、说明和补充，也应删掉这属于具体解释、说明和补充，也应删掉这一部分内容时为了具体说明旅行鸽的数量繁多，不是段落的主体，应删掉。一部分内容时为了具体说明旅行鸽
14、的数量繁多，不是段落的主体，应删掉。参考正确答案：旅行鸽数量繁多。参考正确答案：旅行鸽数量繁多。例例 自从女娲创造林人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑道外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂林，出现林一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困：在山顶上，许多人在水里挣扎。 当堂训练：女娲补天当堂训练：女娲补天女娲发现天空突然塌下一大块，人类处在水深火热的境地。女娲发现天空突然塌下一大块，人类处在水深火热的境地。 例例 鲜花朵朵，
15、争奇斗艳，芳香迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现当堂训练：当堂训练：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 例例 村里住着几十户人家。不知什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一颗一颗砍下来。就这样，山坡上出现林裸露的土地。 当堂训练：当堂训练：什么原因让小
16、山村发生林什么变化？什么原因让小山村发生林什么变化？人们乱砍乱伐，山坡上出现了裸露的土地。人们乱砍乱伐，山坡上出现了裸露的土地。 例例圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至少准备四分礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。当堂训练：当堂训练：圣诞节前夕，妈妈带孩子们为家人选购圣诞节礼物。圣诞节前夕，妈妈带孩子们为家人选购圣诞节礼物。如何概括段意如何概括段意 谢谢大家！再见！谢谢大家！再见！读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满
17、足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家
18、读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
