1、第八单元 单元单元教学初探教学初探 一、单元内容总述一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由宝葫芦 的秘密 巨人的花园 海的女儿三篇课文组成。编排意图是引导学生感受童 话的奇妙，体会人物真善美的形象。 2.本单元重点： （1）感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。本单元的三篇课文都是经 典童话故事，充满奇思妙想，非常有趣。展示了人物的美好形象。 （节选） 介绍了宝葫芦的故事，非常有趣、想象奇特。 巨人的花园介绍 了巨人和孩子的故事，说明了只有学会分享，才能得到快乐、幸福的道理。 海 的女儿描写了小人鱼为了自己心爱的王子，不惜牺牲自己的生命，
2、展现了小人 鱼处处为别人着想的美好品质。 （2）按自己的想法新编故事。 （节选） 课后题有“根据 已有内容创编宝葫芦的故事。 ”习作故事新编重新编一个故事，可以是龟 兔赛跑的故事，也可以是狐假虎威 井底之蛙 狐狸和乌鸦的故事。 内容 教学要点 课时 教学建议 25 宝葫芦的秘密 （节选） 介绍了王葆和宝葫芦的故 事。重点是了解宝葫芦的故事， 学会创编故事。 2 1.默读课文，说说 王葆为什么想得 到一个宝葫芦。 2 选一个，根据已 有内容创编故事。 26 巨人的花园 本文介绍了巨人花园的美 丽景色，介绍了花园的多次变 化。重点理解巨人花园变化的原 因。 2 1. 朗读课文， 找出 巨人花园景色
3、美 丽的句子，了解巨 人花园变化的原 因。 2.画出描写小男孩 的句子，说说他让 巨人发生了怎样 的变化。 27 海的女儿 本文介绍了小人鱼亲自参 加王子的婚礼，并舍弃生存的机 会，放弃伤害王子，牺牲自己的 故事。重点感受打动自己的语 句。 1 用较快的速度读 一读，找出打动自 己的句子，并谈谈 感受。 习作 了解如何创编故事，如何设 想故事的结局和故事情节。重点 是能够展开合理的想象。 1 教师指导学生按 照自己选择的材 料组织讨论、交 流。互相提建议后 修改。 语文园地 交流童话充满想象的特点， 重点是学会用这种方法说话或 作文。学习辨析近义词，重点是 会抓住不同的景物、用不同的视 角来描写同一季节。学习正确书 写书签的方法，重点是美观、大 方地抄写语段的能力。理解警句 的大意，重点是理解和运用警 句。 2 1.学会积累好词 好句。 2.小组合作探究 法完成练习。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧
