新生儿常见症状体温异常医疗护理PPT动态资料课件.pptx

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3、。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿低体温低体温(hypolhermia)是指核心(直肠)温度350c.在5分钟之内。糖原量储存少;败血症;肺炎等感染性疾病。u 新生儿代偿能力有限;u 早产儿储存少;u 摄入不足;u 提问it奥价额能力差。u 新生儿体表面积大;u 皮下脂肪少;u

4、 皮肤薄u 血管丰富病因及发病机制p 病因及发病机制u 环境温度降低时,摄入的热量过少,自身调节能力差而发生低体温。受寒冷的影响体温调节中枢发育不成熟早产儿、低出生体重儿摄入不足及某些疾病若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很

5、大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿低体温呼吸系统心血管系统消化系统受到寒冷刺激时,起初呼吸增快,待提问下降,鱿鱼呼吸中枢受到抑制,呼吸逐渐减慢。心率增快;增加交感神经反应;心电图异常。肠蠕动减弱;胃消化液分泌减少;消化功能不良;吐奶。p 临床表现神经系统血液系统代谢系统35摄氏度时反应迟钝33摄氏度时半昏迷状态;血流缓慢;血液粘滞度增加。血糖下降;代谢率下降体温每降一度,代谢率减少5%电解质代谢与酸碱平衡酸碱电解质混乱,酸中毒。免疫功能免疫功能降低;合并感染;败血症。若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很

6、大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。病史u 详细询问分娩时有无窒息史和宫内窘迫史,u 环境温度及保暖措施是否到位;u 疾病情况。实验室检查u 血象显示血细胞比容增加;u 血小板减少;u 尿少或无尿

7、p 诊断及检查辅助检查u X线胸片提示肺出血;u 心电图异常;u甲皱微循环显微镜课件肢体血流速度变慢。若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的

8、宽度。新生儿发热1.肛温:直肠温度最接近机体的中心温度,其结果能准确反映体温的实际变化。2.腋温:临床最常用语新生儿测量体温的方法。3.颌下温:新生儿产热主要依靠棕色脂肪,其分布在大血管周围、也下和颈部。p 患儿的护理及管理体温测量4.背部测量法:患儿去枕平躺,将体温计水银端或电子体温计经一侧(左右均可)。5.腹股沟温度:将体温计水银端放于腹股沟1/3与内1、3交界处。6.耳温:将北侧新生儿的耳廓轻轻向后上方拉,外耳道暴露即可测温。7.经皮温度检测:目前暖箱、光疗箱、远红外辐射抢救床等新型仪器上都安装有。若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的

9、地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿低体温u 将患儿置于室温在24-26摄氏度的室温中;u 以预热的衣被包裹;u 可在12-24小时内使其温度恢复至正常01 慢复温法u 将患儿放入预热的暖箱中温度设置需高于患儿皮肤温

10、度1摄氏度。u 若新生儿体重小于1200g,胎龄小于28周或体温低于32摄氏度,复温的速度要减慢。u 在复温过程中,严密监测体温变化,体表温度与肛门温度的差不超过1摄氏度。u 低体温有合并症需抢救新生儿,将其置于红外线抢救台进行符文,复温速度每15-30分钟提高1摄氏度。02 新生儿暖箱复温法u 使用聚乙烯覆,既可减少散热,也可减少早产儿水分丢失;u 将低体温早产儿安置在空调房,(室温:24-26摄氏度,湿度:55-65%)。u 密切观察,适时调节箱温: 箱温过低时,患儿唇周发绀,四肢发凉,反应差。 箱温过高时,患儿面色红,呼吸增快,吵闹不安。u 医护人员应定时、按规范对温箱进行消毒处理。u

11、医护人员应通过低流量和剪短方式吸氧方法对早产儿进行治疗,每分钟氧流量为0.5-1.0L。 03 新生儿辐射台、空调复温法p 患儿的护理及管理常用新生儿复温法 此方法适用于轻度低体温的患儿(34-35摄氏度) 此方法适用于中重度低体温的患儿(34-35摄氏度) 病情不稳定或者为重需要再辐射台上抢救治疗的早产儿。若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也

12、很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿发热02正常的新生儿核心温度(肛温)为36.2-37.8摄氏度,高于37.8摄氏度定义为发热。若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的

13、心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿发热p 发热的分度发热类型数值的范围低热37.8-38中等热38.1-39高热39.1-41超高热41以上新生儿发热的类型若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚

14、步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿发热u新生儿包裹过严,过多;u暖箱温度及 光疗箱温度设置过高;u辐射床温控探头脱落。环境因素新生儿脱水热u 出生后3-4天母乳 喂养的新生儿;u 尿少、无尿u 发病原因:摄入水分不足。p 病因及发病机制新生儿感染引起发热u 各种病原体引起局部和全身性感染。其他u 先天性胚叶发育不良;u 新生儿颅内出血;u 母亲分娩时的麻醉。若素1969素材出

15、品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿发热u考虑措施的风险性;u以增加患儿舒适感或减少不适感为首要目的;u首选物理降温u鼓励采用增加患儿机体抗感染

16、能力的护理措施, 如增加液体摄入量。若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。新生儿发热03 保证营养供给01 降温的护理去除病因:u降低

17、室温u保证患儿休息02 病情观察与评估p 患儿的护理及管理降温方式:u物理降温;u加强散热;u冷敷降温;u了解发热原因;u观察患儿一般情况;u观察病情进展;u观察患儿液体入量、尿量;u观察药物效果和不良反应。u保持水分摄入;u少量多餐;u遵医嘱。04 加强基础护理u皮肤护理;u口腔护理。05 心理护理u安慰家属解释发病原因、 治疗和预后。u耐心解答家属额疑问。u增强家属的自信心。若素1969素材出品若素1969素材出品世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。世界很大,我的心也很大很大。我想出去走走,去最远的地方,去最近的地方,去领略一下那路上的风景,用脚步丈量人生的宽度。谢谢您的观看!

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