1、永济逸夫中学永济逸夫中学 董磊董磊第一轮复习 把握课标 立足教材第二轮复习 专题整合 全面提升第三轮复习 模拟训练 积极备考 今年统一组织的初中毕业学业考试将以教育今年统一组织的初中毕业学业考试将以教育部颁发的部颁发的 全日制义务教育历史课程标准实验稿全日制义务教育历史课程标准实验稿) )为依据为依据, ,不受各种教材的限制不受各种教材的限制. .考查内容分为中国考查内容分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史和山西历史七大主题。世界近代史、世界现代史和山西历史七大主题。第一轮复习 把握课标 立足教材一一.考查内容考
2、查内容考查内容考查内容考查要求考查要求1.1.中华文明的起源中华文明的起源2.2.国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革3.3.统一国家的建立统一国家的建立4.4.政权分立与民族融合政权分立与民族融合5.5.繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会6.6.经济重心的南移和民族关系经济重心的南移和民族关系的发展的发展7.7.统一多民族国家的巩固和社统一多民族国家的巩固和社会危机会危机8.8.中国古代的科学技术与思想中国古代的科学技术与思想文化文化 知道中国古代的历史人物知道中国古代的历史人物, ,历历史事件和历史现象史事件和历史现象, ,了解中国古代了解中国古代历史发展的基本线索历史发展的基本线索
3、; ;能够阅读普能够阅读普及性的历史读物及性的历史读物, ,识读历史图表识读历史图表, ,知道古代纪年方法知道古代纪年方法, ,正确计算历史正确计算历史年代年代, ,描述历史事件描述历史事件, ,初步了解学初步了解学习历史知识的基本技能和方法习历史知识的基本技能和方法; ;增增强学习历史的兴趣强学习历史的兴趣, ,激发民族自豪激发民族自豪感感, ,树立民族自尊心和自信心树立民族自尊心和自信心, ,加加深对中国历史文化的认同感深对中国历史文化的认同感. .中国古代史中国古代史考查内容考查内容考查要求考查要求1.1.列强的侵略与中国人民列强的侵略与中国人民的抗争的抗争2.2.近代化的起步近代化的起
4、步3.3.新民主义革命的兴起新民主义革命的兴起4.4.中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争5.5.人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利6.6.中国近代经济和社会生中国近代经济和社会生活活7.7.中国近代科学技术与思中国近代科学技术与思想文化想文化 了解中国近代史重要的历史人物、了解中国近代史重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代发历史事件和历史现象，了解中国近代发展的基本线索；能够初步阅读展的基本线索；能够初步阅读, ,理解和归理解和归纳一些基本的历史材料纳一些基本的历史材料, ,从不同角度思考从不同角度思考和解释历史问题；认识外国列强的侵略、和解释历史问题；认识外国列强的侵略、没落
5、的封建专制制度和综合国力的衰弱没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；认识抗击外来侵略，捍卫的根本原因；认识抗击外来侵略，捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，知道没有中国共步增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。民族复兴而奋斗的信念。中国近代史中国近代史考查内容考查内容考查要求考查要求1.1.中华人民共和国的成立中华
6、人民共和国的成立和巩固和巩固2.2.社会主义道路的探索社会主义道路的探索3.3.建设中国特色的社会主建设中国特色的社会主义义4.4.民族团结与国家统一民族团结与国家统一5.5.中国近现代经济和社会中国近现代经济和社会生活生活6.6.科技、教育与文化科技、教育与文化 了解中国现代史的重要历史人物、了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；能够阅读基本的历史文献资料，线索；能够阅读基本的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能运用所学学会社会调查的基本方法，能运用所学知识分析和解释历史问题；了解我国的知识分析和解释历史问题；了解我国的基
7、本国情，认识社会主义现代化建设是基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，能从社会的不断一个曲折漫长的过程，能从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色的社导的重要性，坚定建设有中国特色的社会主义的信念。会主义的信念。 中国现代史中国现代史考查内容考查内容考查要求考查要求1.1.史前时期的人类史前时期的人类2.2.上古人类文明上古人类文明3.3.中古亚欧文明中古亚欧文明4.4.文明的冲撞与融合文明的冲撞与融合5.5.科学技术与思想文科学技术与思想文化化 掌握世界古代史上重要的历史掌握世界古代史上重要的历史人物、历史
8、事件和历史现象，了解人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索，辩证世界古代史发展的基本线索，辩证地看待人类社会不断发展和进步的地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势，感悟人类文明的多元性总体趋势，感悟人类文明的多元性, ,共容性和发展的不平衡性；认识到共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明就类文明的进步，他们创造的文明就是人类共同的财富。是人类共同的财富。世界古代史世界古代史考查内容考查内容考查要求考查要求1.1.欧美主要国家的社会巨变欧美主要国家的社会巨变2.2.第一次工业革命第一次工业革命3.3.
9、殖民扩张与殖民地人民的抗殖民扩张与殖民地人民的抗争争4.4.资产阶级统治的巩固与扩大资产阶级统治的巩固与扩大5.5.国际工人运动与马克思主义国际工人运动与马克思主义的诞生的诞生6.6.第二次工业革命第二次工业革命7.7.第一次世界大战第一次世界大战8.8.科学与思想文化科学与思想文化 知道世界近代史上重要的历史人知道世界近代史上重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界物、历史事件和历史现象，了解世界近代发展的基本线索；运用科学的历近代发展的基本线索；运用科学的历史观，分析资本主义社会制度的历史史观，分析资本主义社会制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性；进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性；认
10、识马克思主义诞生的重大历史意义；认识马克思主义诞生的重大历史意义；理解殖民地人民反抗资本主义侵略与理解殖民地人民反抗资本主义侵略与扩张斗争的正义性和合理性，初步形扩张斗争的正义性和合理性，初步形成历史进步意识，历史正义感，热爱成历史进步意识，历史正义感，热爱和平的观念和以人为本的价值观。和平的观念和以人为本的价值观。 世界近代史世界近代史考查内容考查内容考查要求考查要求1.1.苏联社会主义道路的探索苏联社会主义道路的探索2.2.凡尔赛凡尔赛_ _华盛顿体系下的西华盛顿体系下的西方世界方世界3.3.第二次世界大战第二次世界大战4.4.主要资本主义国家的发展变主要资本主义国家的发展变化化5.5.社
11、会主义国家的改革与演变社会主义国家的改革与演变6.6.亚非拉国家的独立和振兴亚非拉国家的独立和振兴7.7.战后世界格局的演变战后世界格局的演变8.8.科学技术和文化科学技术和文化 了解世界现代史的重要人物、历了解世界现代史的重要人物、历史事件和历史现象，了解世界现代史史事件和历史现象，了解世界现代史发展的基本进程和总趋势；以实事求发展的基本进程和总趋势；以实事求是的科学态度理解和分析历史与现实是的科学态度理解和分析历史与现实问题；增强国际意识，以开阔的视野，问题；增强国际意识，以开阔的视野，开放的心态看待世界，吸纳人类共同开放的心态看待世界，吸纳人类共同创造的文化成果；了解当代世界的多创造的文
12、化成果；了解当代世界的多样性、多元性和发展性，树立忧患意样性、多元性和发展性，树立忧患意识，增强历史使命感和社会责任感，识，增强历史使命感和社会责任感，立志为促进人类进步事业奉献自己的立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。力量。 世界现代史世界现代史山西历史山西历史 掌握山西历史上重要的历史人物、历史事件、掌握山西历史上重要的历史人物、历史事件、历史现象等。感受山西历史文化的悠久，体会近现历史现象等。感受山西历史文化的悠久，体会近现代山西的历史地位与作用。代山西的历史地位与作用。二二.命题趋势命题趋势 1.试题重视在实际情景中考查学生对基本知识的理试题重视在实际情景中考查学生对基本知识的理解和
13、掌握，注意对历史知识的解和掌握，注意对历史知识的“综合综合”。例题：例题：下列选项不属于辛亥革命对戊戌变法的继承与发展的是下列选项不属于辛亥革命对戊戌变法的继承与发展的是( ) A.传播资产阶级思想文化传播资产阶级思想文化 B.实行资产阶级民主共和制度实行资产阶级民主共和制度 C.采取社会改良的方法采取社会改良的方法 D.挽救民族危亡挽救民族危亡,发展资本主义发展资本主义答案答案:C2.试题突出对基本技能和基本能力的考查。试题突出对基本技能和基本能力的考查。例题：阅读判断例题：阅读判断材料一：亚历山大扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领两河流域，材料一：亚历山大扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领两河流域
14、，灭波斯。行军途中，他在所征服的地区兴建的许多城堡，后来逐灭波斯。行军途中，他在所征服的地区兴建的许多城堡，后来逐渐发展成为经济文化中心。这些城市在文化教育城市建设等方面渐发展成为经济文化中心。这些城市在文化教育城市建设等方面受到希腊文化的影响，例如，尼罗河三角洲的亚历山大城，成为受到希腊文化的影响，例如，尼罗河三角洲的亚历山大城，成为地中海地区和东方各国贸易和文化交流的中心。地中海地区和东方各国贸易和文化交流的中心。材料二：郑和的船队到达各国，受到热烈欢迎。郑和去会见当地材料二：郑和的船队到达各国，受到热烈欢迎。郑和去会见当地国王，表明明朝与之通好的意愿，然后与当地居民和平贸易，将国王，表明
15、明朝与之通好的意愿，然后与当地居民和平贸易，将中国的丝绸、瓷器、茶叶换取供给皇室贵州享用的珠宝、香料、中国的丝绸、瓷器、茶叶换取供给皇室贵州享用的珠宝、香料、药材等。但是，郑和下西洋采取的不计经济效益的政策，给明朝药材等。但是，郑和下西洋采取的不计经济效益的政策，给明朝带来巨大负担。随着国力衰退，航海的壮举也悄然结束。带来巨大负担。随着国力衰退，航海的壮举也悄然结束。下列结论均是正确的。请你仔细阅读以上材料，如果该结论下列结论均是正确的。请你仔细阅读以上材料，如果该结论是从上述材料中得出的，请有括号内划上是从上述材料中得出的，请有括号内划上“V”；如果是以上；如果是以上材料所没有涉及的，请在括
16、号内划上材料所没有涉及的，请在括号内划上“X”。（1）今天的人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲）今天的人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞的基础上形成的。撞的基础上形成的。（2）文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有和平的交流）文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有和平的交流与发展。与发展。（3）亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。）亚历山大建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。（4）亚历山大帝国是昙花一现的帝国。）亚历山大帝国是昙花一现的帝国。（5）郑和下西洋的目的是宣扬国威，加强与海外诸国的联）郑和下西洋的目的是宣扬国威，加强与海外诸国的联系。系。（6）由于实行闭关锁国政策，清代再也没有
17、出现郑和下西）由于实行闭关锁国政策，清代再也没有出现郑和下西洋这样的壮举。洋这样的壮举。答案答案（1）V （2）V （3）V （4）X （5）V （6）X3.突出综合性，主要表现为浅层次，大跨度，学生必须突出综合性，主要表现为浅层次，大跨度，学生必须结合两课或更多的学习内容才能作答。重点考查归纳、结合两课或更多的学习内容才能作答。重点考查归纳、概括、比较等较高层次的能力。概括、比较等较高层次的能力。例题：阅读材料，回答问题。例题：阅读材料，回答问题。17世纪世纪80年代至年代至19世纪世纪40年代，英国资本主义经济的增长速度超过了年代，英国资本主义经济的增长速度超过了其他任何一个欧洲国家其他任
18、何一个欧洲国家同同19世纪世纪70年代至年代至20世纪相比，世纪相比，1929-1945年间资本主义经济增长速度大大放慢，年间资本主义经济增长速度大大放慢，20世纪世纪50年代初至年代初至70年代初，资本主义国家的经济发展进入了一个黄金时期。其中，西欧年代初，资本主义国家的经济发展进入了一个黄金时期。其中，西欧和日本的发展尤其迅速。和日本的发展尤其迅速。（1）17世纪世纪80年代至年代至19世纪世纪40年代，英国领先于欧洲各国的主要原年代，英国领先于欧洲各国的主要原因有哪些？因有哪些？（2）1929-1945年间资本主义经济增长速度大大放慢的主要原因是什年间资本主义经济增长速度大大放慢的主要原
19、因是什么？么？（3）根据材料，列出世界资本主义经济飞速发展的两个历史时期，并）根据材料，列出世界资本主义经济飞速发展的两个历史时期，并简要分析这两个历史时期经济发展的共同原因。简要分析这两个历史时期经济发展的共同原因。答案：答案： (1)英国资产阶级革命的胜利，为资本主义经济发展英国资产阶级革命的胜利，为资本主义经济发展扫清了障碍；英国首先进行工业革命扫清了障碍；英国首先进行工业革命,生产力的发展居世生产力的发展居世界领先水平；界领先水平；18世纪英国成为最强大的殖民国家，从殖世纪英国成为最强大的殖民国家，从殖民地获得大量的财富，拥有最广阔的商品和原料市场。民地获得大量的财富，拥有最广阔的商品
20、和原料市场。 (2)1929年年-1933年资本主义经济危机的打击；第二年资本主义经济危机的打击；第二次世界大战的破坏。次世界大战的破坏。 (3)两个时间：两个时间：19世纪世纪70年代至年代至20世纪世纪50年代初至年代初至70年代初。年代初。 4.试题注重联系社会现实，贴近学生生活，体现学科试题注重联系社会现实，贴近学生生活，体现学科的时代特征。的时代特征。例题：例题： 春节期间，张强渡过了一个愉快的假期，下面春节期间，张强渡过了一个愉快的假期，下面是他一天中所做的事情，与第二次科技革命中的创是他一天中所做的事情，与第二次科技革命中的创造发明无关的是（造发明无关的是（ ） A.打电话问候朋
21、友打电话问候朋友 B.乘公共汽车到公园游玩乘公共汽车到公园游玩 C.在电灯下与家人共进晚餐在电灯下与家人共进晚餐 D.发电子邮件给老师拜年发电子邮件给老师拜年答案答案:D5.努力开发历史试题努力开发历史试题“考查考查”学生的思想、情感态度与学生的思想、情感态度与价值观的功能。价值观的功能。例题：例题：阅读下列材料：阅读下列材料： “起来，不愿做奴隶的人们！把我们血肉筑成我们新起来，不愿做奴隶的人们！把我们血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来，起来，起来！我们万众一心，冒着敌最后的吼声！起来，起来，起来
22、！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！人的炮火，前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！进！”（1）这首歌词的作者是）这首歌词的作者是_，为它谱曲的音乐家是，为它谱曲的音乐家是_。（2）这首歌的歌名是，它是在怎样的背景下创作的）这首歌的歌名是，它是在怎样的背景下创作的?（3）唱着这首歌，你有何感想？）唱着这首歌，你有何感想？答案答案:（1）田汉）田汉 聂耳聂耳（2）义勇军进行曲义勇军进行曲其创作背景是日本大规模地侵其创作背景是日本大规模地侵略中国，企图灭亡中国，中华民族到了生死存亡的最略中国，企图灭亡中国，中华民族到了生死存亡的最危急时刻。危急时刻。（3）这首
23、歌不断催人奋进，使人们不忘刻苦学习，实）这首歌不断催人奋进，使人们不忘刻苦学习，实现中华民族的伟大复兴（只要言之有理均可）。现中华民族的伟大复兴（只要言之有理均可）。第二轮复习 专题整合 全面提升第一专题第一专题 中国古代政治中国古代政治一一.专题体系整合专题体系整合历史沿革历史沿革先秦先秦国家的产生国家的产生(夏、商、西周）夏、商、西周）社会变革（春秋、战社会变革（春秋、战国）国） 统一国家的建立（秦、汉）统一国家的建立（秦、汉） 政权分立与政权分立与民族融合（三国、两晋、南北朝）民族融合（三国、两晋、南北朝） 封建社会的繁封建社会的繁荣与开放（隋、唐）荣与开放（隋、唐） 经济重心南移和民族
24、关系的经济重心南移和民族关系的发展（五代、辽、宋、夏、金、元）发展（五代、辽、宋、夏、金、元） 统一多民族统一多民族国家的巩固和社会危机（明、清）国家的巩固和社会危机（明、清）中国古代政治中国古代政治尧舜禹：禅让制尧舜禹：禅让制夏：世袭制夏：世袭制西周：分封制、宗法制西周：分封制、宗法制政治制度政治制度中国古代政治中国古代政治变法改革变法改革盛世局面盛世局面战争战例战争战例封建封建专制专制中央中央集权集权制度制度秦朝建立（皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡县制、秦朝建立（皇帝、丞相、太尉、御史大夫、郡县制、焚书坑儒）焚书坑儒） 西汉巩固（西汉巩固（“推恩令推恩令”“”“罢黜百家、独罢黜百家、独尊儒
25、术尊儒术”） 隋唐完善（三省六部制、科举制）隋唐完善（三省六部制、科举制） 宋元加强（宋元加强（“杯酒释兵权杯酒释兵权”、“行省制度行省制度”） 明清明清强化（明朝废丞相、设厂卫、八股取士，清设军机处、强化（明朝废丞相、设厂卫、八股取士，清设军机处、兴文字狱）兴文字狱）管仲改革：富国强兵，实现称霸（五霸五首）管仲改革：富国强兵，实现称霸（五霸五首）商鞅变法：封建确立，统一奠基（七雄之首）商鞅变法：封建确立，统一奠基（七雄之首）孝文帝改革：少数民族学习汉文化，北方民族大融合孝文帝改革：少数民族学习汉文化，北方民族大融合西汉：文景之治西汉：文景之治 东汉：光武中兴东汉：光武中兴隋朝：开皇之治隋朝：
26、开皇之治 唐朝：贞观之治、开元盛世唐朝：贞观之治、开元盛世清朝：康乾盛世清朝：康乾盛世炎黄战蚩、牧野之战（武王伐纣）、城濮之战（晋楚争炎黄战蚩、牧野之战（武王伐纣）、城濮之战（晋楚争霸）、桂陵之战、马陵之战、长平之战、巨鹿之战、卫霸）、桂陵之战、马陵之战、长平之战、巨鹿之战、卫青霍去病漠北大战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战、青霍去病漠北大战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战、澶州之战、郾城之战、台州九捷（戚继光抗倭）、郑成澶州之战、郾城之战、台州九捷（戚继光抗倭）、郑成功收复台湾、雅克萨之战（康熙帝组织抗击沙俄）功收复台湾、雅克萨之战（康熙帝组织抗击沙俄）二二.专题要点解读专题要点解读 本专题在中
27、考中占有重要地位。秦朝巩固统一和加强本专题在中考中占有重要地位。秦朝巩固统一和加强中央集权的措施，注意识记主要内容及影响。汉武帝的大中央集权的措施，注意识记主要内容及影响。汉武帝的大一统措施，注重重点理解一统措施，注重重点理解“罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术”的深远的深远影响。明清加强君权的措施，注重重点理解封建制度走向影响。明清加强君权的措施，注重重点理解封建制度走向衰落、腐朽。商鞅变法和孝文帝改革，在识记内容的基础衰落、腐朽。商鞅变法和孝文帝改革，在识记内容的基础上，理解其作用，探究其成功的原因，以及两次改革给我上，理解其作用，探究其成功的原因，以及两次改革给我们的启示等。对于盛世名
28、称加强记忆，以免混淆。战争、们的启示等。对于盛世名称加强记忆，以免混淆。战争、战役名称很多，注意识记重点的有代表性的即可。战役名称很多，注意识记重点的有代表性的即可。第二专题第二专题 中国古代经济、科技、文化中国古代经济、科技、文化农业农业中国古代经济中国古代经济大禹治水、李冰修都江堰、秦朝灵渠、王景治理黄河、隋朝大大禹治水、李冰修都江堰、秦朝灵渠、王景治理黄河、隋朝大运河、元世祖开凿会通河和通惠河运河、元世祖开凿会通河和通惠河战国（秦商鞅变法奖励耕战）、秦朝战国（秦商鞅变法奖励耕战）、秦朝(重家抑商重家抑商)、西汉初（休养、西汉初（休养生息）、三国（垦荒耕田）、唐朝（轻徭薄赋）、元朝（重视发
29、生息）、三国（垦荒耕田）、唐朝（轻徭薄赋）、元朝（重视发展农业）、清朝（重本抑末）展农业）、清朝（重本抑末）冶金业冶金业生产工具生产工具与技术与技术打制、磨制石器（原始社会）打制、磨制石器（原始社会） 青铜农具青铜农具(西周西周)铁农具、牛铁农具、牛耕（春秋战国）耕（春秋战国） “水排水排”、耧车（汉）、耧车（汉） 曲辕犁、筒车（唐曲辕犁、筒车（唐朝）朝）青铜铸造业（司母戊鼎、四羊方尊、青铜铸造业（司母戊鼎、四羊方尊、“三星堆三星堆”文化）、冶铁文化）、冶铁业（业（“水排水排”）手工业手工业兴修水利兴修水利农业政策农业政策纺织业纺织业陶瓷业：陶瓷业：丝织业：提花机（西汉）、蜀锦（三国）、花色品
30、种多丝织业：提花机（西汉）、蜀锦（三国）、花色品种多 （唐）、南方胜过北方（北宋）、苏杭产量大（唐）、南方胜过北方（北宋）、苏杭产量大 （明）、南京后来居上（清）（明）、南京后来居上（清）棉织业：南宋后期（兴起）棉织业：南宋后期（兴起） 明朝中后期（出现手工工场）明朝中后期（出现手工工场）彩陶（半坡人），黑陶和白陶（大汶口人），秦始皇陵兵马俑，彩陶（半坡人），黑陶和白陶（大汶口人），秦始皇陵兵马俑，白瓷、青瓷、唐三彩（唐），冰裂纹瓷器、瓷都景德镇（宋）、白瓷、青瓷、唐三彩（唐），冰裂纹瓷器、瓷都景德镇（宋）、青花瓷（明）、规模扩大（清）青花瓷（明）、规模扩大（清）一一.专题体专题体系整合系整合
31、中国古代经济中国古代经济商业商业建筑业：建筑业：造船业：造船业：河姆渡、半坡人会建造房屋河姆渡、半坡人会建造房屋赵州桥（隋）赵州桥（隋） 唐长安城唐长安城北京城、长城（明）北京城、长城（明）西汉西汉“丝绸之路丝绸之路”运往西亚、欧洲运往西亚、欧洲唐朝对外贸易频繁唐朝对外贸易频繁两宋时海外贸易兴盛，设立市舶司两宋时海外贸易兴盛，设立市舶司元大都商旅不绝元大都商旅不绝明朝郑和下西洋明朝郑和下西洋清朝严厉限制对外贸易，采取闭关清朝严厉限制对外贸易，采取闭关政策政策宋朝造船业发达，我国是世界上造船水平最先进的宋朝造船业发达，我国是世界上造船水平最先进的国家国家对外贸易对外贸易城市：长安、洛阳（两汉）城
32、市：长安、洛阳（两汉） 平城、洛阳（北魏）平城、洛阳（北魏） 长安、洛阳、扬州、成都（唐）长安、洛阳、扬州、成都（唐） 东京、临安东京、临安 （两宋）（两宋） 大都（元）大都（元） 北京、南京（明）北京、南京（明） 北京、苏州、扬州（清）北京、苏州、扬州（清）货币：圆形方孔钱（秦）货币：圆形方孔钱（秦） 五铢钱（汉）五铢钱（汉） “交子交子” （北宋）（北宋） 会子（南宋）会子（南宋） 白银（明）白银（明）交通：西汉丝绸之路交通：西汉丝绸之路隋朝大运河通南北隋朝大运河通南北唐朝水陆唐朝水陆 达海外达海外元朝漕运、海运元朝漕运、海运中国古代科技中国古代科技数学数学医学医学农学：农学：地理学地理学
33、其他：其他：建筑学：建筑学：汉汉九章算术九章算术南朝祖冲之与圆周率的计算南朝祖冲之与圆周率的计算春秋战国之际名医扁鹊总结出春秋战国之际名医扁鹊总结出“四诊法四诊法”东汉张仲景写成东汉张仲景写成伤寒杂病论伤寒杂病论东汉华佗制成东汉华佗制成“麻沸散麻沸散”，编医疗体操，编医疗体操“五禽戏五禽戏”明朝李时珍写成明朝李时珍写成本草纲目本草纲目北朝贾思勰著有北朝贾思勰著有齐民要术齐民要术东汉张街发明地动仪东汉张街发明地动仪北魏郦道元著有北魏郦道元著有水经注水经注明朝宋应星明朝宋应星天工开物天工开物秦朝修建万里长城、隋朝李春建造赵州桥、唐朝都城长秦朝修建万里长城、隋朝李春建造赵州桥、唐朝都城长安、明朝的北
34、京城、明长城安、明朝的北京城、明长城造纸术造纸术四大发明四大发明指南针指南针印刷术印刷术火药火药西汉最早出现西汉最早出现 东汉蔡伦改进造纸术东汉蔡伦改进造纸术战国时期就已出现司南战国时期就已出现司南北宋时期用于航海事业北宋时期用于航海事业 南宋时广泛应用于航海南宋时广泛应用于航海唐朝地发明雕版印刷术唐朝地发明雕版印刷术 北宋毕昇发明活字印刷术北宋毕昇发明活字印刷术唐朝末年，开始应用于军事唐朝末年，开始应用于军事宋元时期，广泛应用于战争并向外传播宋元时期，广泛应用于战争并向外传播中国古代文化中国古代文化战国：屈原代表作战国：屈原代表作离骚离骚唐诗：李白的唐诗：李白的望庐山瀑布望庐山瀑布早发白帝城
35、早发白帝城、杜甫的、杜甫的“三三 吏吏”“”“三别三别”；白居易代表作；白居易代表作新乐府新乐府宋词：苏轼代表作宋词：苏轼代表作念奴娇。赤壁怀古念奴娇。赤壁怀古，风格豪迈奔放；，风格豪迈奔放； 李清照，风格委婉清新；辛弃疾，风格豪迈奔放李清照，风格委婉清新；辛弃疾，风格豪迈奔放元曲（戏剧）：关汉卿的代表作元曲（戏剧）：关汉卿的代表作窦娥冤窦娥冤明清小说：罗贯中明清小说：罗贯中三国演义三国演义、施耐庵、施耐庵水浒传水浒传、吴承、吴承 恩恩西游记西游记、曹雪芹、曹雪芹红楼梦红楼梦文学文学史学史学艺术艺术春秋：孔子著有春秋：孔子著有春秋春秋西汉：司马迁的西汉：司马迁的史记史记是我国第一部纪传体通史是
36、我国第一部纪传体通史北宋：司马光的北宋：司马光的资治通鉴资治通鉴是我第一部编年体通史是我第一部编年体通史三大石窟三大石窟绘画绘画书法书法山西大同的云冈石窟山西大同的云冈石窟 河南洛阳的龙门石窟河南洛阳的龙门石窟甘肃敦煌莫高窟甘肃敦煌莫高窟东晋顾恺之的东晋顾恺之的洛神赋图洛神赋图 唐朝的阎立本、吴道子唐朝的阎立本、吴道子宋代的张择端与宋代的张择端与清明上河图清明上河图元代的赵孟頫作品有元代的赵孟頫作品有“神品神品”之称之称东晋王羲之的代表作东晋王羲之的代表作兰亭序兰亭序唐朝颜真卿和柳公权，唐朝颜真卿和柳公权，“颜筋柳骨颜筋柳骨”“宋四家宋四家” 元代的赵孟頫元代的赵孟頫二二.专题要点解读专题要点
37、解读 1.中国古代经济发展要把握西汉经济发展的表现；唐朝经济发展中国古代经济发展要把握西汉经济发展的表现；唐朝经济发展和经济重心南移的原因、表现；江南经济发展和经济重心南移的原因和经济重心南移的原因、表现；江南经济发展和经济重心南移的原因及表现应重点掌握及表现应重点掌握,它是历年中考的热点。它是历年中考的热点。 2. 北宋的纸币北宋的纸币“交子交子”注意识图记忆。注意识图记忆。 3.郑和下西洋最远到达地区及其航线。郑和下西洋最远到达地区及其航线。 4.华佗、张仲景和李时珍代表了中国古代的医学成就，掌握他们华佗、张仲景和李时珍代表了中国古代的医学成就，掌握他们的主要贡献。的主要贡献。 5.齐民要
38、术齐民要术天工开物天工开物，注意所在的历史时期以及特点。，注意所在的历史时期以及特点。 6.都江堰、赵州桥、大运用河、长城、故宫的科技意义。都江堰、赵州桥、大运用河、长城、故宫的科技意义。 7.四大发明的传播对世界文明的贡献。四大发明的传播对世界文明的贡献。 8.中国古代史学、文学成就。中国古代史学、文学成就。 9.知道汉字的跨度。知道汉字的跨度。第三专题第三专题 列强的侵略与中国人民的抗争、探索列强的侵略与中国人民的抗争、探索一一.专题体系整合专题体系整合鸦片战争鸦片战争(1840-1842)近代列强的侵华战争近代列强的侵华战争第二次鸦片战争第二次鸦片战争(1856-1860)原因原因英国为
39、打开商品销售市场和原料产地报复英国为打开商品销售市场和原料产地报复中国的禁烟运动中国的禁烟运动结果：中国战败结果：中国战败,清政府被迫签订清政府被迫签订南京条南京条 约约影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，是 中国近代史的开端，中国旧民主主义革中国近代史的开端，中国旧民主主义革 命的开端命的开端原因：英法等国要求进一步打开中国市场，扩原因：英法等国要求进一步打开中国市场，扩 大侵华权益大侵华权益结果：中国战败，签订结果：中国战败，签订北京条约北京条约等等影响：中国进一步沦为半殖民地半封建社会影响：中国进一步沦为半殖民地半封建社会甲午中日战争甲午中日战争
40、(1894-1895)近代列强的侵华战争近代列强的侵华战争日本法西斯日本法西斯(1931-1945)结果：中国战败，签订结果：中国战败，签订马关条约马关条约影响：中国的半殖民地化程度大大加深影响：中国的半殖民地化程度大大加深原因：日本为摆脱经济危机侵略中国，将中国原因：日本为摆脱经济危机侵略中国，将中国 变为它的殖民地变为它的殖民地结果：日本战败，中国收复台湾等结果：日本战败，中国收复台湾等影响：中国人民百年来第一次取得反侵略战争影响：中国人民百年来第一次取得反侵略战争 的完全胜利；增强民族自尊心和自信心等。的完全胜利；增强民族自尊心和自信心等。原因：日本侵略扩张，企图吞并中国，为资本原因：日
41、本侵略扩张，企图吞并中国，为资本 主义发展开辟道路主义发展开辟道路影响：清政府完全成为帝国主义统治中国影响：清政府完全成为帝国主义统治中国 的工具，中国完全沦为半殖民地半的工具，中国完全沦为半殖民地半 封建社会封建社会原因：列强共同镇压中国人民革命原因：列强共同镇压中国人民革命结果：中国战败，签订结果：中国战败，签订辛丑条约辛丑条约八国联军侵华战争八国联军侵华战争(1900)反侵略反侵略斗争斗争近代中国人民的抗争近代中国人民的抗争反对北洋军反对北洋军阀的斗争阀的斗争鸦片战争虎门销烟：林则徐领导的，显示了反侵略的鸦片战争虎门销烟：林则徐领导的，显示了反侵略的坚强意志坚强意志关天培等爱国将领为国捐
42、躯关天培等爱国将领为国捐躯三元里人民奋勇抗敌三元里人民奋勇抗敌第二次鸦片战争：清军在大沽口重创英法舰队第二次鸦片战争：清军在大沽口重创英法舰队太平天国运动：严惩洋枪队，击毙华尔太平天国运动：严惩洋枪队，击毙华尔19世纪世纪70年代：左宗棠收复了除伊犁以外的新疆全境年代：左宗棠收复了除伊犁以外的新疆全境甲午中日战争：黄海大战，邓世昌壮烈殉国甲午中日战争：黄海大战，邓世昌壮烈殉国八国联军侵华战争：义和团在廊坊一带抗击侵略者八国联军侵华战争：义和团在廊坊一带抗击侵略者全民族抗日战争：卢沟桥抗战、平型关大捷等全民族抗日战争：卢沟桥抗战、平型关大捷等太平天国运动：建立了与清政府对峙的政权太平天国运动：建
43、立了与清政府对峙的政权辛亥革命：推翻了清王朝的统治，建立了资产阶级辛亥革命：推翻了清王朝的统治，建立了资产阶级 民主共和国民主共和国五四运动：近代史上最早由学生、工人、市民掀五四运动：近代史上最早由学生、工人、市民掀 起的反帝反封建斗争起的反帝反封建斗争国民革命运动：国共合作、北伐战争，基本上推国民革命运动：国共合作、北伐战争，基本上推 翻了北洋军阀的统治翻了北洋军阀的统治反对清朝统反对清朝统治的斗争治的斗争反对国民党反对国民党反动统治反动统治近代中国人民的抗争近代中国人民的抗争农民阶级农民阶级的探索的探索第二次国内革命第二次国内革命战争（战争（1927-1937）地主阶级的探索：洋务运动没有
44、使中国走向富强的道路，但客观地主阶级的探索：洋务运动没有使中国走向富强的道路，但客观 上刺激了中国资本主义的发展上刺激了中国资本主义的发展资产阶级资产阶级的探索的探索武装起义武装起义 建立根据地建立根据地建立红色政权建立红色政权解放战争解放战争（1946-1949）重庆谈判重庆谈判 土地革命土地革命战略反攻战略反攻 三大战役三大战役太平天太平天国运动国运动义和团运动：提出了义和团运动：提出了“扶清灭洋扶清灭洋”的口号的口号颁布了颁布了天朝田亩制度天朝田亩制度最早提出在中国发展资本主义的方最早提出在中国发展资本主义的方 案案资政新篇资政新篇维新派：倡导变法掀起维新运动，在社会上起了思想启蒙维新派
45、：倡导变法掀起维新运动，在社会上起了思想启蒙的作用的作用革命派：掀起辛亥革命，推翻了清朝统治，建立了资产阶革命派：掀起辛亥革命，推翻了清朝统治，建立了资产阶级共和国级共和国具有民主思想的知识分子：掀起新文化运动，动摇了封建思想的统具有民主思想的知识分子：掀起新文化运动，动摇了封建思想的统 治，掀起了一股思想解放潮流治，掀起了一股思想解放潮流无产阶级革命家：以马列主义为指导，创立共产党，建立农村革命根据无产阶级革命家：以马列主义为指导，创立共产党，建立农村革命根据 地，推翻帝国主义、封建主义、国民党反动派的统治，地，推翻帝国主义、封建主义、国民党反动派的统治， 建立了中华人民共和国建立了中华人民
46、共和国二二.专题要点解读专题要点解读1.列强的侵略列强的侵略鸦片战争鸦片战争南京条约南京条约甲午中日战争甲午中日战争马关条约马关条约八国联军侵华战争八国联军侵华战争辛丑条约辛丑条约抗日战争抗日战争九一八事变九一八事变七七事变七七事变南京大屠杀南京大屠杀全民抗战胜利全民抗战胜利2.中国人民的抗争中国人民的抗争 义和团运动义和团运动 太平天国运动太平天国运动资产阶级资产阶级辛亥革命辛亥革命农民阶级农民阶级无产阶级无产阶级国民革命运动国民革命运动土地革命战争土地革命战争3.近代中国人民的探索近代中国人民的探索地主阶级地主阶级洋务运动、中国近代化起步洋务运动、中国近代化起步 维新派：维新变法维新派：维
47、新变法 革命派：辛亥革命革命派：辛亥革命知识分子知识分子新文化运动新文化运动无产阶级无产阶级武装革命武装革命资产阶级资产阶级第四专题第四专题 中国社会主义道路的探索中国社会主义道路的探索一一.专题体系整合专题体系整合新中国新中国的建立的建立与政权与政权巩固巩固社会主义在中国的建立与探索社会主义在中国的建立与探索开国大典：开国大典：1949年年10月月1日，在北京天安门日，在北京天安门历史意义：中国人民从此站起来了，中国现代历史意义：中国人民从此站起来了，中国现代 史的开端史的开端新中国新中国的建立的建立新政权新政权的巩固的巩固探索中的成就与失误探索中的成就与失误措施措施和平解放西藏和平解放西藏
48、 抗美援朝抗美援朝土地改革土地改革意义意义：（略）：（略）成就成就失误失误“一五一五”计划到计划到1957年底各项主要指标一般都大幅度超额完年底各项主要指标一般都大幅度超额完成成二大改造完成标志着我国初步建立起社会主义制度二大改造完成标志着我国初步建立起社会主义制度1954年宪法颁布，我国社会主义民主和法制建设有了根本年宪法颁布，我国社会主义民主和法制建设有了根本大法的保障大法的保障1960年提出经济调整年提出经济调整“文革文革”期间周恩来、邓小平对各方面工作作全面整顿期间周恩来、邓小平对各方面工作作全面整顿 1958年社会主义建设总路线年社会主义建设总路线“大跃进大跃进”和人民公社化和人民公
49、社化 运动运动 1966-1976年年“文化大革命文化大革命”政政治治社会主义建设新时期社会主义建设新时期经经济济外交外交成就成就民族政策：实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣的原则；民族民族政策：实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣的原则；民族 区城自治制度区城自治制度中共十一届三中全会：建国以来党的历史上的伟大转折中共十一届三中全会：建国以来党的历史上的伟大转折邓小平理论：邓小平理论：1977年中共十五大党的指导思想，作为指引全党前年中共十五大党的指导思想，作为指引全党前进的旗帜进的旗帜“一国两制一国两制”“”“推进祖国和平统一大业的基本方针推进祖国和平统一大业的基本方针香港、澳门回归：彻
50、底结束列强对中国领土的占领香港、澳门回归：彻底结束列强对中国领土的占领农村：实行家庭联产承包责任制农村：实行家庭联产承包责任制城市：国有企业改革城市：国有企业改革对内改革对内改革对外开放：建立经济特区、开放沿海城市等对外开放：建立经济特区、开放沿海城市等提出和平共处五项原则提出和平共处五项原则1955年参加万隆会议年参加万隆会议1971年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位1972年中日建交，年中日建交，1979年中美正式建交年中美正式建交二二.专题要点解读专题要点解读 1.新中国的成立应从国内和国际两方面分析、理解其意新中国的成立应从国内和国际两方面分析
