1、这个婆娘不是人九天仙女下凡尘抑从曲解、不理解、嘲讽的态度尽力加以贬低和否从曲解、不理解、嘲讽的态度尽力加以贬低和否定的方法。定的方法。：着力肯定、赞扬，让人敬仰。着力肯定、赞扬，让人敬仰。学习欲扬先抑的写法造成鲜明的对比，使情节跌宕起伏，很好地表达出作者的感情。欲扬先抑写法指导欲扬先抑写法指导 小磊天性顽皮，时常惹祸，老师和同学对他都很不满。小磊天性顽皮，时常惹祸，老师和同学对他都很不满。 小磊是个矮个子，两只眼睛溜溜转，一个坏主意就想出来了。他经常想怎小磊是个矮个子，两只眼睛溜溜转，一个坏主意就想出来了。他经常想怎样捉弄别人。他经常把瓜皮果壳塞到别人抽屉里。有时将一口痰吐在地上，样捉弄别人。
2、他经常把瓜皮果壳塞到别人抽屉里。有时将一口痰吐在地上，然后装着很小心的样子，故意把同学的凳子推倒，压在痰上，他再装出好心然后装着很小心的样子，故意把同学的凳子推倒，压在痰上，他再装出好心的样子，把凳子翻过来，很礼貌地说：的样子，把凳子翻过来，很礼貌地说：“请坐。请坐。”问题：问题：“抑抑”得过分，不恰当。得过分，不恰当。问题：问题：“抑抑”得不充分得不充分,不到位。不到位。一、选取内容一、选取内容示例：用欲扬先抑的手法写示例：用欲扬先抑的手法写“小磊乐于助人小磊乐于助人” “抑抑”的部分：的部分：方法航导方法航导抑什么抑什么：外貌、习惯、态度外貌、习惯、态度不要触及人物的品质不要触及人物的品质
3、门卫门卫叔叔叔叔交警叔叔交警叔叔环卫环卫工人工人爷爷爷爷拾荒老人懒洋洋的门卫叔叔懒洋洋的门卫叔叔脏兮兮的拾荒老人脏兮兮的拾荒老人抠门的爷爷抠门的爷爷恪尽职守的交警叔叔恪尽职守的交警叔叔笔练1：1. 如果让你用“欲扬先抑”的手法写一个人，你会选择写谁？ 小练笔小练笔1 1例： 她是一名拾荒者。许久未从打理过的头发乱糟糟地挺立着，时光在那张黝黑的脸上勾勒出一个又一个深深的皱纹，使她看起来比实际年龄要老上许多。早已不显清明的眼睛带着浑浊，专注地看着身下垃圾，嘴巴紧抿着，手上拿着一根铁棍式的东西，在不断翻捣着。 身上破烂不堪的衣服到处都是补丁，泛黄的衬衫上沾满了尘土，左右高低不齐的裤腿漫过一片色彩鲜艳
4、的土地，脚上那双发灰的旧鞋早已扎开了线，露出一排深黑色的脚趾在空气中发抖。她背上背着一个大竹篓，里面的东西透过不怎么紧密的竹眼隐约可以看到铁罐、铁棍、旧纸皮和木头，或许还有其他一些什么。 她仿佛和垃圾已融为一体，“香气”逼人，小区里的居民个个都对他避之不及。“抑”的是拾荒老人的哪方面？外貌口练一：1. 根据刚才的示例，把人“抑”的方面说一说。 小练笔小练笔1 1笔练2：2. 根据自己的锦囊，把这位令你印象深刻的人“抑”的细节设计下来。（时间5分钟）提示：外貌、习惯、态度（细节描写） 这里“扬”拾荒老人的哪方面？品质无私奉献 冬天的夜晚，寒风刺骨，小区里没几个人愿意出门，只有公益捐款间的灯在闪耀
5、着。远处隐隐约约出现了一个佝偻的身影。寒风凛冽的，会是谁呢？近了，近了，人影正缓缓地向捐款间走来，好像拖着一个麻袋？哦！竟然是那位拾荒老奶奶！老奶奶衣衫褴褛，一阵阵寒风吹过，单薄的身子似乎在瑟瑟发抖，脚步艰难地往前挪动着。进了温暖的捐款间后，小区志愿者们对面前到来的老人有点惊诧，她是要？不等志愿者细想，老奶奶笑了笑，脸上不知是因为不好意思还是被寒风吹的，竟有些通红。她把攥紧的右手摊开了，一毛，两毛，一块老奶奶颤颤巍巍地将这些钱一一抚直，下一瞬间便毫不犹豫地悉数投进了箱子中。在志愿者们惊讶的眼神中，老人依旧不好意思地笑了笑，就又迈起艰难的步子走了出去.环境外貌、动作神态、动作侧面烘托 我们一起来
6、看看两茎灯草中是如何描写临死我们一起来看看两茎灯草中是如何描写临死前的严监生的？前的严监生的？把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。 他他把两眼把两眼睁的的溜圆睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。指得紧了。 动作描写动作描写腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。粗。他的铁扇面似的胸与直硬的他的铁扇面似的胸与直硬的背。背。露出那对露出那对“出号出号”的大脚！的大脚！外貌描写外貌描写再来看看老舍主要运用了哪种描写手法写祥子。再来看看老舍主要运用
7、了哪种描写手法写祥子。刷子李刷子李运用了哪些描写手法呢？运用了哪些描写手法呢？ 直接描写了刷子李的动作、外貌、语直接描写了刷子李的动作、外貌、语言等。言等。 通过描写曹小三的举止、心理活动，通过描写曹小三的举止、心理活动，从侧面表现了刷子李的特点。从侧面表现了刷子李的特点。正面描写正面描写侧面描写侧面描写口练二：1. 把拾荒老人“扬”的方面总结一下。小练笔小练笔1 1扬什么扬什么：精神、品质、精神、品质、贡献、作用。贡献、作用。懒洋洋的门卫叔叔懒洋洋的门卫叔叔脏兮兮的拾荒老人脏兮兮的拾荒老人抠门的爷爷抠门的爷爷恪尽职守的交警叔叔恪尽职守的交警叔叔笔练2：3. 根据自己的锦囊，把这位令你印象深刻
8、的人“扬”的方面设计下来。（把这件事情的细节描写出来）（时间5分钟）提示：精神、品质 小练笔小练笔1 1笔练4：4. 请给你的作文来个主题总结吧！ 时间3分钟。小练笔小练笔4 4例：例：例： 我感觉到无比的惭愧，更感受到了拾荒老人的大爱与无私。之前是我对她的了解太少了，才会如此轻蔑她，现在我才明白，她是一个外貌丑陋但心灵很美的老奶奶！(对比）抑什么抑什么：扬什么扬什么：三、详略得当三、详略得当要抑得充分，为扬做铺垫；要抑得充分，为扬做铺垫；扬要表述清晰、到位。扬要表述清晰、到位。外貌、习惯、态度外貌、习惯、态度不要触及人物的品质不要触及人物的品质精神、品质、作用、贡献精神、品质、作用、贡献二、
9、打造一条情感（心理）线索二、打造一条情感（心理）线索以对人物的感情变化为线索写老师，可按“讨厌、害怕有好感佩服敬重”这一线索来组织材料。适用于写一个特点鲜明的人或物真题实战真题实战： 运用今天所学“欲扬先抑”的写作手法，选择一个人写一篇不少于500字的作文，题目自拟，内容自定，抑扬得当！星级我挑战作品星级篇幅字数自然段数（语言格式）运用欲扬先抑的手法（使用次数）态度星级（学生选择，打）600字及以上7段以上1次 550字6段1次500字5段1次400字4段0300字及以下4段以下0技能等级（教师填写，打） 综合星等：技能综合等级（教师填写，打） 注：正确等级 A90%；75%B90%；60%C
10、75%；D60% 请先给你的作文取个合适的题目吧！小练笔小练笔4 4例：抠门的爷爷 丑美 拾荒老人题目：XXXXX第一段：开头总领全文。过程：开始进行“抑”的部分（举例“抑”的部分，不可以涉及人物的品质）。过渡：使用过渡段，由“抑”转入“扬”。过程：开始进行“扬”的部分！（举例“扬”的部分，要讲到人物的精神、品质、作用、意义等）。结尾：总结、升华主题！可以用好词好句，但一定要符合你的材料，不要张冠李戴！丑美 我家小区有一位老奶奶，她是一位拾荒老人。 这位老奶奶看上去已经有60多岁了，岁月在她的脸上勾勒出一条条皱纹，脸上布满灰尘。她很矮，也很瘦小，每次见着她，她都埋头在垃圾桶里，拿着一根烂木棍来
11、回翻找里面的垃圾，想要找到一个纸箱，找到想要的东西后，便将它挤进破烂的麻袋里。老奶奶的背很驼，所以老是把麻袋拖在地上，缓缓挪着步伐。 不知是因为太久没洗澡的缘故，还是整天围着垃圾桶转，她的身上老是散发出阵阵臭味，使邻居们见到她就远远避开了。 老奶奶给我们的印象总是如此卑微，并且令人反感，但自从发生那件事后，我们对她彻底改观了。（过渡段！） 那一周小区都在开展为山区贫困儿童捐款的公益活动。冬天的夜晚，寒风刺骨，小区里没几个人愿意出门，只有公益捐款间的灯在闪耀着。远处隐隐约约出现了一个佝偻的身影。寒风凛冽的，会是谁呢？近了，近了，人影正缓缓地向捐款间走来，好像拖着一个麻袋？哦！竟然是那位拾荒老奶奶
12、！老奶奶衣衫褴褛，一阵阵寒风吹过，单薄的身子似乎在瑟瑟发抖。脚步艰难地往前挪动着。进了温暖的捐款间后，小区志愿者们对面前到来的老人有点惊诧，她是要？不等志愿者细想，老奶奶笑了笑，脸上不知是因为不好意思还是被寒风吹的，竟有些通红。她把攥紧的右手摊开了，一毛，两毛，一块老奶奶颤颤巍巍地将这些钱一一抚直，下一瞬间便毫不犹豫地悉数投进了箱子中。在志愿者们惊讶的眼神中，老人只是不好意思地笑了笑，就又迈起艰难的步子走了出去. 虽然这个老奶奶在大家眼中是一个卑微的拾荒老人，但她却做到了我们都不一定能做到的事一一将自己辛苦赚来且所剩无几的钱捐给山区贫困儿童。 那夜的风很冷，但寒风中那抹看似瑟瑟发抖却让人觉得无比挺立的身影，真美！
