1、2020-2021学年第二学期四年级语文期中学业水平检测卷学校： 四年级 班 姓名 考号 密. 封 . 线 （试卷满分：100分 完成时间：80 分钟）第一部分 积累与运用（35%）一、看拼音写词语（8分）1.看拼音写词语 w yn shng w su do fn xng mn ji to q shui lng j bng二、按原文填空（每空1分，共6分）2. 已是悬崖百丈冰， 。（毛泽东卜算子咏梅）3.每当看到孩子在花丛里追逐蝴蝶的情景，我就想到杨万里笔下的诗句：_,_。4.罗隐的古诗蜂中“ ， ？”是咏蜜蜂的绝唱，更是歌咏农民辛勤劳动的名句。5.现当代美学家朱光潜的名言“诗和音乐一样， ”
2、告诉我们，音乐性在诗歌中起起着重要的作用。三、单项选择题（每题2分，共 16分）6.下列带点字的读音，完全正确的一项是（ ）。A.蜿蜒（yn） 先驱（q） B.嘹亮(lio) 慰藉（j）C.徜徉(yng) 胆怯（qi） D.蝙蝠（bin) 绽放（zhn）7.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A.警戒 供养 B.迟吨 教练 C.隐形 推侧 D.河滩 照列8.根据语境,对“和谐”的理解，正确的一项是（ ）。红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 A.和睦 B.和好 C.匀称 D.协调9.下列各项中内容对应正确的一项是（ ）。A四时田园杂兴（其二十五） 宋翁卷B
3、待到山花烂漫时，她在从中笑。卜算子咏梅C.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青D大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。唐辛弃疾10.下列没有运用修辞手法的一项是( )。A. 啊,河流醒来了!B. 海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。C.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。D. 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!11. 下列选项中,句子使用的说明方法分析不正确的一项是( )。A.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。(
4、列数字)B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(作比较)C.纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。(举例子)D.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。(下定义)12.下列词语填入句中的括号里，最恰当的一项是（ ）。 日常生活中，我们常用某种动物来形容某种类型的人。比如，如果一个人恩将仇报，那他就是（ ）；如果一个人总是世故圆滑，那我们可以称他为（ ）；如果一个人非常吝啬，那他就是一个一毛不拔的（ ）；一个人代人受过，那他便成了（ ）。A.
5、白眼狼 老狐狸 铁公鸡 替罪羊B. 哈巴狗 老狐狸 铁公鸡 白眼狼 C. 应声虫 哈巴狗 老狐狸 替罪羊D. 白眼狼 老黄牛 铁公鸡 替罪羊13.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。 那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。A. 之前 B. 之间 C. 之间 D.之后14.默写江畔独步寻花，写明诗人和朝代。 _ _第二部分 阅读与理解（35%）四、阅读文学性文本花开的声音，完成15
6、-23题。（选择题每题2分，简答题题3分，共19分）花开的声音去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃园会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多，直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种倍受欺骗的感觉。至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。那小女孩是什么时候到山顶的，我没有在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而爱抚。那小女孩听了妈妈
7、的话，兴奋得跳起来拍着手。我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起命运来也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。“啊！让我听听哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都
8、是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花，但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子，这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞”小女孩的微笑更加灿烂了。我的心情一下子喜悦了起来，当我再看这满山稀疏的桃花时我发现它一下子变得鲜艳多姿了。 （选自小学阅读指南）15.这个故事发生的地点是（ ）。 A.山脚 B.山腰 C.山顶 D.山谷16.“我”想去看桃花的原因是
9、（ ）。A.亲耳听听花开的声音B.用美景缓解糟糕的心情C.看看那位美丽的小女孩D.告诉女孩没有繁茂的桃花17.“我”似乎有一种倍受欺骗的感觉是因为（ ）。A.美丽的小女孩没有出现B.天气不好，天空灰蒙蒙的 C.“我”心情很坏，这里却花团锦簇D.桃花比“我”想象中的盛景暗淡许多18. 对“我的心不禁有种被针扎的感觉”这句话的理解，正确的一项是（ ）。A. 去看桃花的那天，我的心情很坏B. 爬上山顶后“我”身体疲惫不堪C.发现女孩双目失明，替她感到心疼D.发现女孩的母亲欺骗她而感到难过19.文中划线部分关于小女孩的描写，说法错误的一项是（ ）。A.写出了小女孩的可爱 B.写出了小女孩的美丽C.写出
10、了小女孩的兴奋 D.写出小女孩的淘气20.以下对“我”的心情变化的描述，概括正确的一项是（ ）。A.忧伤 心疼 感动 喜悦 B.安慰 忧伤 感动 喜悦C.安慰 忧伤 心疼 喜悦 D.忧伤 感动 心疼 喜悦21.文章结尾说“我心情一下子喜悦了起来”是因为（ ）。A.“我”看到桃花开得鲜艳多姿B.“我”觉得女孩长得十分漂亮 C.“我”被女孩的积极乐观所感染D.“我”被妈妈对女孩的爱所感动22.文章的开头和结尾都提到了桃花，在文中起到的作用恰当的一项是（ ）。A.引出下文 B.首尾呼应 C.承上启下 D.总结全文 23.有人说对孩子最重要的教育是“诚实”，可文中的妈妈却欺骗自己的孩子，对现实中看到的
11、桃花进行了虚假描绘，这是不对的。你同意这个观点吗？请结合文本说说你的理由。（3分）_五、阅读信息类文本余生只吃一种食物，我们能活吗？，完成24-29题。（选择题每题2分，简答题每题4分，共16分） 余生只吃一种食物，我们能活吗？从小父母就教育我们“不能挑嘴，不挑嘴的孩子身体棒”，可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”，一面是对单一的美食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至极端到只吃一种食物，会发生什么呢？只吃肉类行不行？肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌”。那么，余生只吃肉，可以“长命百岁”吗？答案是否定的！肉类缺乏多种人体必
12、需的物质，譬如葡萄糖，假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。此外，肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，缺乏这种物质，你将会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素，培根、香肠、热狗这些加工肉类长期过量食用更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如，一个人每天吃51文库克培根，他得结肠癌和直肠癌的几率将增加18%。吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉，比方说兔子肉，一周之后就会出现腹
13、泻，伴有头痛、乏力等不适症状，人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。许多人认为可以从蛋白质里获取一个人所需的全部能量，而不需要脂肪或者碳水化合物，但这会让肝脏不堪重负，影响其处理蛋白质的能力。只吃单一食物万不可行！人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。对于人类来说，食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出现什么问题，但长期单一饮食，可能会造成不可挽回的后果。(摘自网络,有删改)24.众多吃货中的“王牌”是指（ ）。A.谷物 B.蔬菜 C.水果 D.肉类25.假如余生只吃肉，你会因缺乏葡萄糖而慢慢变得（ ）。
14、 A.骨瘦如柴 B.肥头胖耳 C.心脏衰弱 D.肌肉萎缩26.患上“兔子饥饿症”的人需要补充（ ）。 A.葡萄糖 B.碳水化合物 C.优质蛋白 D.维生素C27.以下属于营养误区的一项是（ ）。A.过量脂肪，有损健康 B.补维生素，多多益善C.食物多样，谷类为主 D.余生吃素，健康长寿28.文中画线句子运用了哪些说明方法？任选其中一种说明方法，结合文本说说它的好处。（4分）29.读完文章后，你还能提出什么问题？请尝试解答自己提出的问题。 (4分) _ 第三部分 表达与交流（30%）30.小作文（5 分） 今天下午，五年3 班李小明同学在操场丢失一蓝色水壶，上面有维尼熊的图案。请你帮他写一则寻物
15、启事。31.作文（25 分，含书写分3分）同学们，你们喜欢动物吗？这次习作请你写一写喜欢的或熟悉的小动物。写作时，要抓住小动物的外形、习性特点来写。题目自拟，书写工整，字数要求400字以上。学校： 四年级 班 姓名 考号 密. 封 . 线 2020-2021学年第二学期四年级语文期中学业水平检测卷（试卷满分：100分 完成时间：80 分钟）第一部分 积累与运用（36分）一、看拼音写词语（8分）1.看拼音写词语 w yn shng w su do fn xng mn ji to q shui lng j bng二、按原文填空（每空1分，共6分）2. 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏 。（毛泽东卜算子
16、咏梅）3.每当看到孩子在花丛里追逐蝴蝶的情景，我就想到杨万里笔下的诗句：儿童急走追黄飞入菜花无处寻。4.罗隐的古诗蜂中“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是咏蜜蜂的绝唱，更是歌咏农民辛勤劳动的名句。5.现当代美学家朱光潜的名言“诗和音乐一样，生命全在节奏”告诉我们：音乐性在诗歌中起起着重要的作用。三、单项选择题（每题2分，共 16分）6.下列带点字的读音，完全正确的一项是（ C ）。A.蜿蜒（yn） 先驱（q） B.嘹亮(lio) 慰藉（j）C.徜徉(yng) 胆怯（qi） D.蝙蝠（bin) 绽放（zhn）7.下列词语中，没有错别字的一项是( A ）。A.警戒 供养 B.迟吨 教练 C.隐形
17、 推侧 D.河滩 照列8. 根据语境,对“和谐”的理解，正确的一项是（ D ）。红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 A.和睦 B.和好 C.匀称 D.协调9.下列各项中内容对应正确的一项是（ B ）。A四时田园杂兴（其二十五） 宋翁卷B待到山花烂漫时，她在从中笑。卜算子咏梅C.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青D大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。宋辛弃疾10.下列没有运用修辞手法的一项是( B )。A. 啊,河流醒来了!B. 海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。C.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;
18、就是聋人也会被它吵得受不了。D. 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!11. 下列选项中,句子使用的说明方法分析不正确的一项是( D )。A.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于十亿分之一米。(列数字)B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(作比较)C.纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。(举例子)D.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。(下定义)1
19、2.下列词语填入句中的括号里，最恰当的一项是（ A ）。 日常生活中，我们常用某种动物来形容某种类型的人。比如，如果一个人恩将仇报，那他就是（ ）；如果一个人总是世故圆滑，那我们可以称他为（ ）；如果一个人非常吝啬，那他就是一个一毛不拔的（ ）；一个人代人受过，那他便成了（ ）。A. 白眼狼 老狐狸 铁公鸡 替罪羊B. 哈巴狗 老狐狸 铁公鸡 白眼狼 C. 应声虫 哈巴狗 老狐狸 替罪羊D. 白眼狼 老黄牛 铁公鸡 替罪羊13.将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ C ）。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风
20、儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。 那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。A. 之前 B. 之间 C. 之间 D.之后 14.默写杜甫的古诗江畔独步寻花，写明诗人和朝代。（5分） _ _第二部分 阅读与理解（35分）四、阅读文学性文本花开的声音，完成15-24题。（选择题每题2分，简答题题3分，共19分）花开的声音去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃园会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多，直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎
21、有一种倍受欺骗的感觉。至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。那小女孩是什么时候到山顶的，我没有在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而爱抚。那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯着这位可爱
22、的女孩，心中不觉慨叹起命运来也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。“啊！让我听听哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花，但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿
23、说：“是的，孩子，这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞”小女孩的微笑更加灿烂了。我的心情一下子喜悦了起来，当我再看这满山稀疏的桃花时我发现它一下子变得鲜艳多姿了。 （选自小学阅读指南）15.这个故事发生的地点是（ C ）。 A.山脚 B.山腰 C.山顶 D.山谷16.“我”想去看桃花的原因是（ B ）。A.亲耳听听花开的声音B.用美景缓解糟糕的心情C.看看那位美丽的小女孩D.告诉女孩没有繁茂的桃17.“我”似乎有一种倍受欺骗的感觉是因为（ D ）。A.美丽的小女孩没有出现B.天气不好，天空灰蒙蒙的 C.“我”心情很坏，这里却花团锦簇D.桃花比“我”想象中的盛景暗淡许多18
24、. 对于“我的心不禁有种被针扎的感觉”的理解，正确的一项是（ C ）。A. 去看桃花的那天，我的心情很坏B. 爬上山顶后“我”身体疲惫不堪C.发现女孩双目失明，替她感到心疼D.发现女孩的母亲欺骗她而感到难过19.文中划线部分关于小女孩的描写，以下说法错误的一项是（ D ）A.写出了小女孩的可爱 B.写出了小女孩的美丽C.写出了小女孩的兴奋 D.写出小女孩的淘气20.以下对“我”的心情变化的描述，概括正确的一项是（ A ）A.忧伤 心疼 感动 喜悦 B.安慰 忧伤 感动 喜悦C.安慰 忧伤 心疼 喜悦 D.忧伤 感动 心疼 喜悦21.文章结尾说“我的心情一下子喜悦了起来”是因为（ C ）A.“我
25、”看到桃花开得鲜艳多姿B.“我”觉得女孩长得十分漂亮 C.“我”被女孩的积极乐观所感染D.“我”被妈妈对女孩的爱所感动22.文章的开头和结尾都提到了桃花，在文中起到的作用恰当的一项是（ B ）A.引出下文 B.首尾呼应 C.承上启下 D.总结全文 23.有人说对孩子最重要的教育是“诚实”，可文中的妈妈却欺骗自己的孩子，对现实中看到的桃花进行了虚假描绘，这是不对的。你同意这个观点吗？请结合文本说说你的理由。（3分）观点：同意。理由：1.因为明明桃花很稀疏暗淡，但是妈妈却对小女孩说满山都是桃花，这属于欺骗行为。一旦被揭露，反而可能会让小女孩的内心更受打击，不利于女孩的身心健康发展2.善意的谎言本质
26、还是谎言，母亲有责任将真实世界告诉女孩。应该引导小女孩去认识真实的世界，有时候遗憾也是一种美好。观点：不同意理由：1. 虽然眼前没有繁茂的桃花，但是对于小女孩来说，爬上山顶已经不易，善意的谎言能够给女孩在黑暗中带去希望和光明；2.这也是母亲让小女孩健康成长的一种爱的方式。3.在生活中，也有很多善意的谎言，它们本质还是善良的，能够保护很多人的心灵。五、阅读信息类文本余生只吃一种食物，我们能活吗？（选择题每题2分，简答题每题4分，共16分） 余生只吃一种食物，我们能活吗？从小父母就教育我们“不能挑嘴，不挑嘴的孩子身体棒”，可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”，一面是对单一的美
27、食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至极端到只吃一种食物，会发生什么呢？只吃肉类行不行？肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌”。那么，余生只吃肉，可以“长命百岁”吗？答案是否定的！肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖，假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。此外，肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，缺乏这种物质，你将会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素，培根、香肠、热狗这些加工肉类长期过量食用更是会致癌
28、。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如，一个人每天吃51文库克培根，他得结肠癌和直肠癌的几率将增加18%。吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉，比方说兔子肉，一周之后就会出现腹泻，伴有头痛、乏力等不适症状，人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。许多人认为可以从蛋白质里获取一个人所需的全部能量，而不需要脂肪或者碳水化合物，但这会让肝脏不堪重负，影响其处理蛋白质的能力。只吃单一食物万不可行！人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。对于人类来说，食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的
29、认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出现什么问题，但长期单一饮食，可能会造成不可挽回的后果。(摘自网络,有删改)24.众多吃货中的“王牌”是指（ D ）A.谷物 B.蔬菜 C.水果 D.肉类25.假如余生只吃肉，你会因缺乏葡萄糖而慢慢变得（ A ） A.骨瘦如柴 B.肥头胖耳 C.心脏衰弱 D.肌肉萎缩26.患上“兔子饥饿症”的人需要补充（ B ） A.葡萄糖 B.碳水化合物 C.优质蛋白 D.维生素C27.以下属于营养误区的一项是（ D ）A.过量脂肪，有损健康。 B.补维生素，多多益善。C.食物多样，谷类为主。 D.余生吃素，健康长寿。28.文中画线句子运用了哪些说明方法？任选其中一种说明
30、方法，结合文本说说它的好处。（4分）作假设、列数字、举例子（1.5分）。作假设，更加突出了只吃培根的危害很大，有力地说明了加工肉类长期吃不行。列数字，更加准确科学地说明了只吃培根的危害很大。举例子，更加具体地说明了培根吃的多危害大，有力地说明了加工肉类长期吃不行。（2.5分）29.读完文章后，你还能提出什么问题？请尝试解答自己提出的问题。 (4分) 提出简单问题并解答。（2分） _提出有价值的问题并解答。（4分）_ 第三部分 表达与交流（30分）30.小作文（5 分） 今天下午，五年3 班李小明同学在操场丢失一蓝色水壶，上面有维尼熊的图案。请你帮他写一则寻物启事。 31.作文（25 分，含书写分3分）同学们，你们喜欢动物吗？这次习作请你写一写喜欢的或熟悉的小动物。写作时，要抓住小动物的外形、习性特点来写。题目自拟，书写工整，字数要求400字以上。
