1、,记忆的方法与习惯研究 抗干扰学习,手操训练,训练评估,你认真训练了吗？给自己评一评吧。 觉得做得“很棒”，请画； 觉得做得“还不错”，请画上； 觉得做得“要加油”，请画上。 1、手操训练 （ ）,行为习惯养成训练,站姿训练 每人头顶放置一本书，站立5分钟。比一比，看谁站得最端庄、挺拔，书不掉落。,听词复述,认真听老师报词语，每组有4个词语，只读一遍，听完将这4个词语复述出来。,训练评估,你认真训练了吗？给自己评一评吧。 觉得做得“很棒”，请画； 觉得做得“还不错”，请画上； 觉得做得“要加油”，请画上。 2、行为习惯养成训练（ ）,串联记忆,打球 身体 运动 跑步 叶子 树苗 江南,串联记忆
2、分享故事,按照所给词语的顺序编故事；要求语言简洁，生动有趣。,串联记忆,打球 身体 运动 跑步 叶子 树苗 江南,串联记忆教师范例,例： 打球是身体的一项运动，经常跑步也不错。叶子看着树苗想起江南的景色。,串联记忆,打球 身体 运动 跑步 叶子 树苗 江南,图形,抄写,（第49页） 请将图形抄写在下面的横线上。,训练评估,你认真训练了吗？给自己评一评吧。 觉得做得“很棒”，请画； 觉得做得“还不错”，请画上； 觉得做得“要加油”，请画上。 3、大脑开发趣味训练（ ）,孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。,三字经（节选）,国学经典记忆,孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。,三字经,作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。,三字经,作大学，乃曾子。自修齐，至平治。,三字经,孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。,三字经,者，止。讲，说。 作，乃。不偏，不易。 作，乃。自齐，至治。,三字经,孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。 作大学，乃曾子。自修齐，至平治。,三字经,训练评估,你认真训练了吗？给自己评一评吧。 觉得做得“很棒”，请画； 觉得做得“还不错”，请画上； 觉得做得“要加油”，请画上。 4、国学经典记忆训练（ ）,下课啦,
