1、2022年部编版语文四年级下册10绿练习卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、信息匹配1用“”给下列加点字选择正确的读音。1嫩（nnln）绿的小草在迎风轻笑，美丽的蝴蝶跳起了欢快的舞蹈（dodo）。2在交叉（chch）路口，我看到了那些逃学的孩子们。35月7日，踢踏舞剧爱尔兰传奇在福建会堂演出，观众在现场感受到了节（jiji）拍之美。二、填空题2根据拼音写字词。1糟了，我的水png( )忘带了，该怎么喝水呢？2“今天下午自习时间按照计划，继续排lin( )我们的舞蹈！”老师一声令下，我们都高兴得跳起来。3坚定不移跟党走，一切行动听指hu( )！3在括号里写出加点词语的近义词。1为什么孩子在看动
2、画片的时候能集中( )注意力呢？2所有的绿都静静地交叉( )在一起了。3所有的绿就整齐( )地按着节拍飘动在一起4根据要求写词语。1课文中有好多描写“绿”的词语，我找到了这些：_、_、_、_、_、_，我还能写出表示“绿”的词语：_、_、_。2我喜欢_颜色，我也仿照诗人艾青的写法搜集了许多表现这种颜色的词语：_、_、_、_等。5根据课文内容填空。1_，到处是绿的“到处”可能会是山上、_、_等地方。2宗璞的_中主要写了_、_、小径上的绿色。三、诗词曲鉴赏阅读课文片段，完成练习。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵
3、风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起6这首诗的作者是_。7选文写了“绿”的_、_、_等特点。8最后一节运用了比喻的修辞手法，把_比作_，写出了“绿”随风摇曳的姿态。9诗中的“绿”指的是（）A红、绿、蓝中的绿颜色。B绿色的墨水瓶。C生命的颜色，生命的象征。10仿照第一节，写一写还有什么是绿的。_阅读下面这首小诗，完成练习。春天的花朵杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白徐徐春风把那么多烂漫的心事次第打开我也是一朵在春天里修行的紫叶李或榆叶梅沿着小径，风吹黑发和裙裳怡人的春风里，全身的细胞抖开的翅膀一样舒展和放飞11解释下列词语。次第：_怡人：_12找出诗中描写花朵颜色的词语，在
4、选段中圈出来。13“烂漫的心事”指的是（）A植物们要开花成长。B儿童天真的想法。14诗人把自己比作了_，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种_。15“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？_试卷第3页，共3页参考答案：11nndo2ch3ji【解析】【详解】本题考查根据词语写正确拼音的能力。根据词语写拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。还要注意一字多音现象。2 瓶 练 挥【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题
5、“练”笔画较复杂，右边易写成东，需注意。3 汇聚 交织 有序【解析】【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。4 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 苹果绿 草绿 橄榄绿 黄 嫩黄 鹅黄 金黄 深黄【解析】【详解】1本题考查了学生积累词语的能力，根据课文内容，结合平时的学习与语言实践完成。课文中，表示绿的词语有：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。2本题考查了学生积累词语的能力，根据课文内容，结合平时的学习与语言实践完成。这类颜色的词语有：梨黄、鹅黄、杏黄、嫩黄等。5 好像绿色的墨水瓶倒翻
6、了 树上 田野里 西湖漫笔 道旁 飞来峰上【解析】【详解】本题考查课文内容理解和填空。（1）出自艾青的儿童诗绿，到处是绿的可以指有绿色植物的地方，包括田野，草原，树木等地方。（2）出自宗璞的西湖漫笔，2、3自然段课文围西湖的绿展开，分别写了道路和峰上，峰下小径几处绿的特点。表达了作者对西湖的景色的赞美，对西湖的绿的喜爱之情。6艾青7 多样 集中 律动8 风 舞蹈教练9C10大山是绿的，云彩是绿的，牛羊是绿的，行人也是绿的。【解析】【分析】6此题考查作家作品的了解掌握。艾青的诗歌绿运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充
7、满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐！艾青先生的名诗绿，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。7此题考查诗歌的理解能力。文中第一小节写了绿的多样；第二小节写了绿的集中；第三小节写了绿的动态美。8此题对修辞手法的考查。最后一小节采用比喻的修辞手法，把风比作舞蹈教练，写出了“绿”随风摇曳的姿态。9本道题考查了学生对诗中词语含义的理解。阅读诗歌可知，诗中的“绿”的意思是生命的颜色，生命的象征。10本题考查了学生的仿写能力，结合对第一小节的结构、句式仿写，合理即可。能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。11 指一个挨一个地，依次
8、。 指使人舒适、愉快。12粉 红 黄 白13A14 春天的一朵花 勃勃的生机和积极向上的生命力15我会积极生长，用盛开的花朵来迎接美丽的春天，实现我的梦想。【解析】【分析】11本题考查词语解释。解释词语可以联系上下文或者拆词法。次第指依次 ，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。怡人意思是欢畅、舒心状。一般指秀美的景色或清馨、淡雅的花香给人造成的心醉的感觉。12本题考查筛选信息的能力。诗歌第一行写了各种颜色的花，有杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白。13本题考查理解词语。“烂漫的心事”用拟人的修辞手法写出了植物们慢慢开花成长的过程。14本题考查理解诗歌的主旨。根据诗歌中“我也是一朵在春天里修行的紫叶李或榆叶梅”可知。诗人把自己比作春天里的一朵花，从“怡人的春风里，全身的细胞抖开的翅膀一样舒展和放飞”可以体会到春天的勃勃生机和生命力。15本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，写出春天的蓬勃生机和积极向上。答案第3页，共3页
