乐理与视听音乐通过声音来塑造艺术形象(ppt模板).pptx

上传人(卖家):小溪河 文档编号:2362729 上传时间:2022-04-08 格式:PPTX 页数:37 大小:5.31MB
下载 相关 举报
乐理与视听音乐通过声音来塑造艺术形象(ppt模板).pptx_第1页
第1页 / 共37页
乐理与视听音乐通过声音来塑造艺术形象(ppt模板).pptx_第2页
第2页 / 共37页
乐理与视听音乐通过声音来塑造艺术形象(ppt模板).pptx_第3页
第3页 / 共37页
乐理与视听音乐通过声音来塑造艺术形象(ppt模板).pptx_第4页
第4页 / 共37页
乐理与视听音乐通过声音来塑造艺术形象(ppt模板).pptx_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

1、它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞

2、去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。

3、上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。音乐通过声音来塑造艺术形象宣讲人:XXX 时间:20XX.XX它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习

4、。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来

5、飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。目录01音乐主要概念02乐谱与无线谱03音乐相关音符04音乐相关音高它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是

6、一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督

7、我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的

8、头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。音乐主要概念第一部分它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的

9、头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在

10、上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。音乐(英语Music),是通过声音来塑造艺术形象,反映社会生活表达人们思想感情的一种艺术。音乐中有许多的名词和概念是音乐理论学习的基础。从这个单元开始,应逐步认识、理解、掌握常用的名词和概念。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名

11、老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们

12、学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上

13、飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。音的形成分类 “音”是一种物理现象。它是由于物体受到振动,而产生“波”,再由空气传到您的耳朵里,通过大脑反馈 物体的大小、薄厚与振动的强弱不同,所产生音的高低也就不同,这样就形成了高音、低音、强音、弱音。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站

14、在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿

15、佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。振动起来是有规律的、单纯的,并有准确的高度(也叫音高)的音 没有一定高度的音。它的振动即无规律又杂乱无

16、章的音,我们称它为“噪音”。 音的性质:音高:即高与低音值:即长与短音量:即强与弱音色:即音质它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上

17、数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站

18、在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。乐音体系它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张

19、西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师

20、一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。音名:乐音体系中每个音级的名称叫音名。用C、D、E、F、G、A、B字母表示。唱名:唱谱时,常用do、re、mi、f

21、a、sol、la、si七个拉丁音节来发音。音名与唱名它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛

22、是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监

23、督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。 在乐音体系中常用的音有八十多个,以钢琴为例包括钢琴中的白键和黑键,共有八十八个琴键。常用的音的数量它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,

24、像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数

25、学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。乐谱与无线谱第二部分它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数

26、学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在

27、音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛

28、是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监

29、督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们

30、的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。 简谱的优点:它比较简单,容易掌握。在单旋律的情况下运用还算方便。但是如果是多声部(几个音同时出现)或者是音域比较宽(高低音距离较远)以及转调频繁的时候,简谱就不那么方便易读了。 相反五线谱在这方面却有着很大的优势。首先五线谱在视觉上有明显的表示。比如那些复杂

31、的和声很容易识别。比如那些复杂的和声很容易识别它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名

32、老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们

33、学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。然而这五条“线”和四个“间”还不够表达我们的情感心声,如果还有更高的音或者更低的音出现怎么办呢?于是就产生了更多的“线”和“间”。这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和“下加线”。上面多出来的线叫做“上加线”,上面多出来的“间”叫做“上加间”。下面多出来的“线”和“间”叫做“下加线”和“下加间”。五条“线”和四个“间”“ 线 ” 和 “ 间 ”“ 上

34、加 线 ” 和 “ 下 加 线 ”上 加 线”“ 线 ” 和 “ 间 ”它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在

35、音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛

36、是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。 在五线谱上确定音高的位置,除了五条线还必须在五线谱的开头写上一个记号,用来表示各个音符的实际音高-这个符号叫做谱号。 谱号就象国籍一样,在五线谱上看上去是相同的音,由于谱号的不同而代表着不同的音高,这些谱号分别有高音谱号 ,低音谱号 ,中音谱号三种。在画谱号的时候,一定注意要画在每一行线谱的最左边。每一行都要画,不能遗漏。音高位置实

37、际音高低音谱号 它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在

38、我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,

39、像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数

40、学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在

41、音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。谱号的五线谱谱表:记有谱号的五线谱叫做谱表。谱表分为单谱表和联合谱表。单谱表:将音乐作品单独记载一行谱表上。如记有高音谱号的五线谱叫高音谱表。联合谱表:由两行或两行以上的单谱表联合组成的谱表称为联合谱

42、表。如大谱表。一行谱表它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习

43、。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来

44、飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。音乐相关音符第三部分它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来

45、飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞

46、。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。 音符各有不同。但是它们大部分基本上都是由三个部分组成的 。即“符头”(实心或空心)、 “符干”、 “符尾”。 不同的音符代表不同的长度。音符有以下几种: 全音符、二分音符、

47、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符。 音符各有不同它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站

48、在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿

49、佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在

50、监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我们的头上飞来飞去,像是在上面跳舞。上数学课了,小黄鹂鸟站在音箱上东张西望,仿佛是一名老师一样,在监督我们学习。它在我

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(乐理与视听音乐通过声音来塑造艺术形象(ppt模板).pptx)为本站会员(小溪河)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|