1、,15钓鱼的启示,学习目标： 1、 能有感情地流利地朗读课文。 2、体会“我” 的心情变化， 理解父亲要“我”放鱼的理由。 3、读懂“我”获得的启示.,自主学习 初步感知 1、我能把课文读通顺读流利。 2、课文主要写了什么？,自主学习 初步感知 1、我能把课文读通顺读流利。 2、课文主要写了什么？,钓鱼：读1-2自然段， 找出答案 动笔划一划,什么时候？,什么地点？,在什么样的环境下钓鱼的？,鲈鱼捕捞开放日前一个夜晚,新汉普斯湖中的小岛,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。,不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。,啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮
2、的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻地翕动着。,（一）读4-9自然段 完成下列问题 1、我不愿意把鱼放掉的原因有哪些？ 2、父亲为什么要儿子把大鲈鱼放回去？你怎么看待父亲的做法？ 3、你觉得作者得到的启示是什么？,合作探究 深入学习,“爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。,（一）读4-9自然段 完成下列问题 1、我不愿意把鱼放掉的原因有哪些？ 2、父亲为什么要儿子把大鲈鱼放回去？你怎么看待父亲的做法？ 3、你觉得作者得到的启示是什么？,合作探究 深入学习,“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸，为什么？” “你还会钓到别的鱼的。” “可是不会钓到这么大的鱼了。”,（一）读4-9自然段 完成下列问题 1、我不愿意把鱼放掉的原因有哪些？ 2、父亲为什么要儿子把大鲈鱼放回去？你怎么看待父亲的做法？ 3、你觉得作者得到的启示是什么？,合作探究 深入学习,1、作者再想起这件事是怎样的心情？ 2、这里的“鱼”用了引号，可能是作者遇到了什么呢？,四、展示交流 点拨提升,孩子，你得把它放回去，你还会钓到别的鱼。,五、达标检测 总结评价 学习了这篇课文你有什么体会？,衡量真正的品德，是看他在 知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠,送你一句名言.,
