1、辽宁大学出版社 小学生心理健康教育 二年级下,不做“小马虎”,马虎的由来,妈妈： 今天放学早，我到同学家玩，您回来后别忘了去接我，去之前先给他家打电话。 东东,妈妈： 今天放学早，我到明明家玩，您回来后别忘了去接我，他家住在明珠小区2号楼二单元202，去之前先给他家打电话，号码是6258621。 东东,情景剧：马虎带来的麻烦,片段一：东东起床晚了，胡乱的穿上衣服，脸也顾不上洗、牙也没刷，赶紧吃了两口饭，抓起书包就往学校跑，妈妈在后面喊：“你慢点，今天妈妈加班，你自己带钥匙先回家吧！”“知道啦、知道啦！”由于着急东东跑错了路，赶紧往回跑，等跑到教室迟到就不必说了，同学们看到他都哈哈大笑，原来他太
2、着急，穿着拖鞋就来上学了。 故事人物：东东、妈妈、老师、同学若干,情景剧：马虎带来的麻烦,片段二：这节是语文课，老师要测验，卷子刚发下来，东东就和左边的同学挥手，一会又和右边的学生说话。老师：“东东，你干嘛呢？”“老师，我借铅笔和橡皮呢！”“你的铅笔和橡皮呢？”“落书包里了”“那不是你的书包吗？”“我早上着急把我姐姐的书包拿来了”。老师重重的叹了口气，“真是个小马虎”。 故事人物：东东、老师、左边同学、右边同学,情景剧：马虎带来的麻烦,片段三：终于放学了，东东和老师同学告别后，蹦蹦跳跳的回家了，走到家门口才想起来今天妈妈加班，自己开门吧。左翻右翻就是找不到钥匙，完了，又忘记带了。妈妈加班回来，看到东东蹲在门口，才知道东东又忘了带钥匙，一直等在那，晚饭也没吃。妈妈又生气又心疼：“看你以后还马不马虎了？” 故事人物：东东、老师、同学若干、妈妈,情景剧：马虎带来的麻烦,故事人物：东东、爸爸、保安、老师,片段四：,克服“马虎”,完成手中的调查表，对号入座看看你有哪些马虎的行为？,认真之星：,
