1、 北师大版一年级数学上册北师大版一年级数学上册 复习复习资料资料 汇汇 总总 2020 年 01 月 1 生活中的数和比较大小生活中的数和比较大小 1、 学会按一定的顺序数数。 （1） 一个一个正着数： 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 （2） 一个一个倒着数： 20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 （3） 两个两个正着数： 0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 （4） 两个两个倒着数：
2、20、18、16、14、12、10、8、6、4、2、0 19、17、15、13、11、9、7、5、3、1 （5） 五个五个正着数：0、5、10、15、20 （6） 五个五个倒着数：20、15、10、5、0 2、 会在田字格里书写数字 0-20 3、 会在田字格书写比较大小的符号“” 、 “” 、 “=” ，会比较 20 以内的数。 4、 “相邻”是指：一个数左右两边的数，就是这个数相邻的两个数。 如：与 10 相邻的两个数是（ 9）和（11） 。 5、 会用各种简单图形表示数量，理解一一对应。 如： 6、 会区分“最多” 、 “最少” 、 “最大” 、 “最小” 、 “最长” 、 “最短” 、
3、 “最厚” 、 “最薄” 、 “最重” 、 “最轻” 。 7、 有关比较的口诀： 大嘴吃大数，小嘴吃小数，左右相等用等号。 吃（喝）得多，剩得少；吃（喝）得少，剩得多。 天平不平衡，一直在上是最轻，一直在下是最重。 天平平衡时，看数量，数量多的是最轻，数量少的是最重。 糖块（盐巴）一样时，水少的更甜（咸） 。 水量一样时，糖（盐）多的更甜（咸） 。 2 8、 会区分“一样多（同样多） ” 、 “谁比谁多几” 、 “谁比谁少几” 。 如： 认识立体图形认识立体图形 1、 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球 2、 长方体有六个面，前后面一样大，左右面一样大，上下面一样大。 3、 正方体有六个面，六
4、个面一样大，每面都是正方形。 4、 圆柱能站也能滚，两个圆形一样大。 5、 球是凸凸的，容易滚来又滚去。 6、 学会数图形的个数，其中像“下图”这类的数图形要注意隐藏着的。 分类分类 1、 学会区分各种类别，如：天上飞的、地上跑的、水里游的。 2、 学会按不同的标准进行分类。 如：1+9=10、8-6=2、7-5=2、6+4=10、5+5=10、11-9=2、 3+7=10、13-3=10、2+0=2、4-2=2、1+1=2 第一种分法：按加减法分类。 加法：1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、2+0=2、1+1=2 减法：8-6=2、7-5=2、11-9=2、13-3=1
5、0、4-2=2 第二种分法：按得数分类。 得数 2 的：8-6=2、7-5=2、11-9=2、2+0=2、4-2=2、1+1=2 得数 10 的：1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、13-3=10 3 位置与顺序位置与顺序 1、 学会区分“上下” 、 “左右” 、 “前后” 。 2、 掌握两种位置句式。 （1）A 在 B 的（ ）面。 做法：圈出“在”字，明确观察的是 A，对比的是 B， （ ） 里填 A 的位置。 （2） A 的 （ ） 面是 B。 做法： 圈出 “是” 字， 明确观察的是 B， 对比的是 A， （ ） 里填 B 的位置。 3、 注意区分几个和第几个。 几
6、个是基数，第几个是序数，意义不同。 能够知道从左数和从右数是不一样的。 如： 4、 能在方格纸中说一说怎么走。 如： 5、有关位置的口诀： 面向我们，左右相反；背对我们，左右相同。 找出“在” ，看看“在”前物品位置是什么。 找出“是” ，看看 “是”后物品位置是什么。 认识钟表认识钟表 1、 时针又短又粗 分针又长又细 2、 整时分针指向 12 半时分针指向 6 3、 一天有 24 个小时 4 4、 时针走一圈，走了 12 个小时。分针走一圈，走了 1 个小时。 5、 时针走一大格，走了 1 小时。分针走一大格，走了 5 分钟。分针走一小格，走了 1 分钟。 6、 两种时刻表述形式要掌握。如
7、：8 时=8:00,9 时半=9:30 7、 时钟上，有 1 到 12，一共 12 个数。 8、 整时：分针指向 12，时针指向对应的数。 5 6 加与减加与减 1、 熟背加法表 2、 熟背减法表 3、问题中出现“一共” 、 “总的”这类时，用加法解决问题。 问题中出现“还剩” 、 “相差”这类时，用减法解决问题。 如 1：树上有 7 只小鸟，飞来 8 只，一共有多少只小鸟？ 7+8=15（只） 答：一共有 15 只小鸟。 如 2：本来有 10 条鱼，游走了 3 条，还剩多少条？ 10-3=7（条） 答：还剩 7 条。 4、凑十歌 一九一九好朋友； （1+9=10；9+1=10） 二八二八手拉
8、手； （2+8=10；8+2=10） 三七三七真亲密； （3+7=10；7+3=10） 四六四六一起走； （4+6=10；6+4=10） 五五凑成一双手。 （5+5=10） 5、一个数从右数起，第一个数位是个位，第二个数位是十位。 6、个位的计数单位是一（个） ，所以个位上的一个珠子表示 1 个一。 十位的计数单位是十，所以个位上的一个珠子表示 1 个十 7 7、各个数的分成关系表格 8、1-20 各数的组成： 1 是由 1 个一组成的。 1 个一是 1. 2 是由 2 个一组成的。 2 个一是 2. 3 是由 3 个一组成的。 3 个一是 3. 4 是由 4 个一组成的。 4 个一是 4.
9、5 是由 5 个一组成的。 5 个一是 5. 6 是由 6 个一组成的。 6 个一是 6. 7 是由 7 个一组成的。 7 个一是 7. 8 是由 8 个一组成的。 8 个一是 8. 9 是由 9 个一组成的。 9 个一是 9. 10 是由 10 个一组成的。 10 个一是 10. 10 是由 1 个十组成的。 1 个十是 10. 11 是由 1 个十和 1 个一组成的。 1 个十和 1 个一是 11. 12 是由 1 个十和 2 个一组成的。 1 个十和 2 个一是 12. 13 是由 1 个十和 3 个一组成的。 1 个十和 3 个一是 13. 14 是由 1 个十和 4 个一组成的。 1
10、 个十和 4 个一是 14. 15 是由 1 个十和 5 个一组成的。 1 个十和 5 个一是 15. 16 是由 1 个十和 6 个一组成的。 1 个十和 6 个一是 16. 17 是由 1 个十和 7 个一组成的。 1 个十和 7 个一是 17. 18 是由 1 个十和 8 个一组成的。 1 个十和 8 个一是 18. 19 是由 1 个十和 9 个一组成的。 1 个十和 9 个一是 19. 20 是由 1 个十组成的。 2 个十是 20. 9、根据计数器写数 如： 10、根据数在计数器上画珠子。 如： 8 11、 会在数线图、毛毛虫、荷叶等上面进行加减法的画一画和计算。 如 1： 8+6=（14） 如 2： 12、圈一圈，算一算（圈出 10 个） 如： 13、 整体与部分 如 1：根据图，写出四个式子。 如 2：根据图，写出式子。 14、 连加、连减、加减混合。 如 1：车上原来有 3 人，上车了 4 人，又上车了 5 人，车上一共有多少人？ 3+4+5=12（人） 如 2：车上原来有 7 人，下车了 2 人，又下车了 3 人，车上剩下多少人？ 7-2-3=2（人） 如 3： 车上原来有 10 人， 下车了 4 人， 又上车了 8 人， 车上一共有多少人？ 10-4+8=14 （人） 15、 利用数的分成和凑十法进行进位加法的计算。 如：
