(部编统编版-二年级下册 道德与法治PPTppt课件)6 传统游戏我会玩ppt课件(无视频音频文件).ppt

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1、6 6 传统游戏我会玩传统游戏我会玩状元成才路新课导入新课导入状元成才路1传统游戏知多少传统游戏知多少目目 录录2看看他们怎么玩看看他们怎么玩3板书设计板书设计4课后作业课后作业状元成才路传传统统游游戏戏知知多多少少4 41 12 23 3p 你知道视频中的父子在玩什么游戏你知道视频中的父子在玩什么游戏吗?你玩过吗?吗?你玩过吗?滚铁环滚铁环游戏规则:手捏一根顶头是游戏规则:手捏一根顶头是“U”U”字形的铁棍或铁丝,字形的铁棍或铁丝,推着一个直径约推着一个直径约6060厘米左右的铁环向前跑,铁环跑得厘米左右的铁环向前跑,铁环跑得越远,说明你的成绩越好。越远,说明你的成绩越好。传统游戏知多少传统

2、游戏知多少状元成才路 我爸爸妈妈说他我爸爸妈妈说他们小时候经常玩滚铁们小时候经常玩滚铁环,还知道一些小技环,还知道一些小技巧呢!巧呢!1.1.铁环可以向铁棍的方向铁环可以向铁棍的方向略微倾斜,但倾斜幅度略微倾斜,但倾斜幅度不要太大。不要太大。2.2.刚起步时的速度快一点,刚起步时的速度快一点,之后再慢慢稳定下来。之后再慢慢稳定下来。小朋友们有空可以自己试一试哦!小朋友们有空可以自己试一试哦!传传统统游游戏戏知知多多少少4 41 12 23 3状元成才路你还知道哪些传统游戏?不了解的话可以问一问长辈。你还知道哪些传统游戏?不了解的话可以问一问长辈。抽陀螺抽陀螺打弹珠打弹珠拍翻牌拍翻牌跳皮筋跳皮筋

3、传传统统游游戏戏知知多多少少4 41 12 23 3状元成才路 传统游戏的种类可真多啊,大家可以采访传统游戏的种类可真多啊,大家可以采访一下长辈们为什么喜欢这些游戏,听听他们小一下长辈们为什么喜欢这些游戏,听听他们小时候是怎么玩儿的。时候是怎么玩儿的。传传统统游游戏戏知知多多少少4 41 12 23 3状元成才路p 在这些传统游戏中,有哪些游戏是你们现在也在这些传统游戏中,有哪些游戏是你们现在也在玩的呢?在玩的呢? 我和小伙我和小伙伴们也喜欢打伴们也喜欢打弹珠,还有丢弹珠,还有丢手绢。手绢。传传统统游游戏戏知知多多少少4 41 12 23 3状元成才路猜一猜,为什么有的游戏可以流传到现在?猜一

4、猜,为什么有的游戏可以流传到现在?我们用纸巾来玩丢手我们用纸巾来玩丢手绢绢道具易得,道具易得,不特定不特定下雨了,可以在走廊上跳皮下雨了,可以在走廊上跳皮筋筋场地没有限场地没有限制制一二三,木头一二三,木头人人难度小,一学就难度小,一学就会会传传统统游游戏戏知知多多少少4 41 12 23 3状元成才路 传统游戏虽然不时髦,但还是很有传统游戏虽然不时髦,但还是很有趣的。它不仅可以锻炼我们的身体,开趣的。它不仅可以锻炼我们的身体,开发我们的智力,还能培养大家团结协作发我们的智力,还能培养大家团结协作的能力,我们以后可以多玩玩!的能力,我们以后可以多玩玩!传传统统游游戏戏知知多多少少4 41 12

5、 23 3状元成才路看看看看他他们们怎怎么么玩玩4 41 12 23 3看看他们怎么玩看看他们怎么玩状元成才路p 我们的传统游戏连外国朋友都很感兴趣,那么你我们的传统游戏连外国朋友都很感兴趣,那么你们知不知道,其他国家又有哪些他们的传统游戏们知不知道,其他国家又有哪些他们的传统游戏呢?呢?看看看看他他们们怎怎么么玩玩4 41 12 23 3状元成才路美国孩子的游戏美国孩子的游戏套袋跳套袋跳游戏规则:双脚套在半人高的麻袋里,用手游戏规则:双脚套在半人高的麻袋里,用手拎着边缘向前跳,到达终点的时间越短成绩拎着边缘向前跳,到达终点的时间越短成绩越好。越好。看看看看他他们们怎怎么么玩玩4 41 12

6、23 3状元成才路 外国的传统游戏是不是也很有创意呢?大家外国的传统游戏是不是也很有创意呢?大家在课后也可以试试他们的玩法,看看你们有什么在课后也可以试试他们的玩法,看看你们有什么不一样的感受。不一样的感受。看看看看他他们们怎怎么么玩玩4 41 12 23 3状元成才路玩游戏真有趣啊!我也想自己发明一个玩游戏真有趣啊!我也想自己发明一个有趣的游戏,比如有趣的游戏,比如把乒乓球放在倒扣的纸杯上,排成一列,站在这一把乒乓球放在倒扣的纸杯上,排成一列,站在这一列的一端吹气,看谁一口气吹下来的球最多。列的一端吹气,看谁一口气吹下来的球最多。看看看看他他们们怎怎么么玩玩4 41 12 23 3状元成才路板板书书设设计计4 41 12 23 3传统游戏我会玩传统游戏我会玩传统游戏知多少传统游戏知多少看看他们怎么玩看看他们怎么玩板书设计板书设计状元成才路课课后后作作业业4 41 12 23 3p 在家里尝试教爸爸妈妈玩在家里尝试教爸爸妈妈玩你喜欢的游戏,再玩一玩你喜欢的游戏,再玩一玩他们小时候喜欢的游戏。他们小时候喜欢的游戏。课后作业课后作业

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