1、2022年部编版三年级下册期中测试语文练习卷（四）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题1我会读写词语。ynziyun yngj hufn fng m rn( )( )( )( )fng fs xngxn shngxing t bng ln( )( )( )( )2我会辨字组词。稻( )泛( )减( )娇( ) 蹈( )眨( )喊( )骄( )3我能把词语补充完整，再选词填空。（填序号）源源( )( )无( )打( )井底( )( )争( )斗( )翩翩( )( )守( )待( )1我们要多读书，多实践，不要做目光短浅的“_”。2公园里举行花展，各种各样的花_，美不胜收。4我能根据提示填空
2、。1元日的作者是宋代诗人_。诗中描写春节习俗的诗句是“_，_。”2忆江南中“_，_。”这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南春景。3“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指_节。这两句诗表达了诗人_的感情。4笔墨纸砚被称为_；“中医四诊”指的是_。5凌晨四点，牵牛花_，五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，_。二、语言表达5我会根据要求写句子。1你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）_2修改下面的句子中的错误，将修改后的句子抄写在横线上。暑假里，爸爸代我去参观观看赵州桥。爸爸说：“赵州桥是建桥史上的一个创举的设计。”_三、书面表达6综合性学习。我会写通知，并会注意通知格式。少先队
3、大队部通知全体同学4月7日下午三点到操场集合，参加运动会开幕式。_7习作。我国有许多传统节日，如：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节请选择一个传统节日，把自己家人过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写下来。要求：1题目自拟；2把过节的过程或发生的故事写清楚；3注意语句通顺，标点符号使用正确。4字数在300字左右。四、现代文阅读阅读理解。燕子（节选）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的（）的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天山洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子
4、，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。8按原文填空。9第1自然段主要写了燕子的_特点。10我能仿照文中画线的句子写一句话。_11选文表达了作者怎样的感情？ _阅读提升。五色梅我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
5、五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。12从短文中找出与下面意思相对应的成
6、语。（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。 ( )（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。 ( )13短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_和_，接着写五色梅有_，最后写了五色梅善于保护自己。14你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“ ”，再写一写你的体会。 15关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并画上“”。16最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写吗？我爱_，我爱它_，爱它_，更爱它_。试卷第3页，共3页参考答案：1 燕子 鸳鸯 聚会 芬芳迷人 仿佛 苏醒 欣赏 相提并论【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读
7、拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“燕、鸳、鸯、聚、醒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 稻谷 广泛 减少 娇小 舞蹈 眨眼 喊叫 骄傲【解析】【分析】【详解】考查形近字组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。稻：稻草、水稻泛：泛舟、泛滥减：加减、减免娇：娇嫩、娇弱蹈：循规蹈矩、手舞足蹈眨：眨巴、一眨眼喊：呼喊、大喊骄：骄子、骄纵3 不 断 精 采 之 蛙 奇 艳 起 舞 株 兔 【解析】【分析】【
8、详解】考查词语的识记和运用。源源不断：形容接连不断。无精打采：形容精神不振，提不起劲头。 井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。4 王安石 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 重阳 思念家乡及亲人 文房四宝 望闻问切 吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来【解析】【分析】【详解】主要考查默写。1出自宋代诗人王安石元日，全诗为爆竹声中一岁除，春风送暖
9、入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。2出自白居易忆江南，全词为江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？3出自王维九月九日忆山东兄弟，全诗为独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。表达出了诗人作为游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。4文房四宝，是中国独有的书法绘画工具，即笔、墨、纸、砚。中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即望、闻、问、切。
10、5出自课文花钟，原文为鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现一天之内不同的花开放的时间是不同的，凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，七点睡莲从梦中醒来，中午，12点左右午时花开花了，下午三点万寿菊欣然怒放，下午五点，紫茉莉苏醒过来，月光花在七点左右舒展开，自己的花瓣夜来香，在晚上八点开花，昙花却在九点左右，含笑一现。5 你看，张择端画的画传神。 暑假里，爸爸带我去参观赵州桥。爸爸说：“赵州桥是建桥史上的一个创举。”【解析】【分析】【详解】考查句子练习。1考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯
11、定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。将句子梳理通顺。本句中去掉“难道”，把“不传神”改为“传神”，“吗”去掉，“？”改为“。”2考查病句辨析。错别字，“代”应为“带”，意思是引导；领。前后矛盾，“观看”和“参观”意思相近，结合后文可知用“参观”。搭配不当，“赵州桥”不能是“的设计”，应去掉“的设计”。6 通知4月7日下午三点，请全体同学在操场集合，参加运动会开幕式。少先队大队部4月7日【解析】【分析】【详解】考查写通知。通知的格式：标题：写在第一行正中。一般情况下只写“通知”二字。正文：正文一般由开头，主题和结尾构成，正文是通知
12、全体同学4月7日下午三点到操场集合，参加运动会开幕式。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，通知是少先队大队部发的，署名是少先队大队部，日期是4月7日。7例文：端午节端午节是中国的传统节日，是纪念楚国诗人屈原的日子，民间有吃粽子、赛龙舟、戴香包、挂艾叶的习俗。端午节那天早上，我和爸爸妈妈到超市买粽子，那里的品种可真多呀，有豆沙的、蜜枣的、肉的等许多口味，看起来非常诱人，让我垂涎三尺！买完粽子在回家的路上，妈妈还给我买了一只漂亮的香包，香包的样子是一只跃起的鲤鱼，身上布满了金光闪闪的鳞片，用五彩丝线挂在了我的脖子上，闻起来香气扑鼻，传说端午小孩子佩戴香包有辟邪驱蚊的作用。人们还把艾叶
13、挂在门上，它可以产生奇特的芳香，有驱赶蚊虫、净化空气的作用。我国的民俗文化真是博大精深啊！我们所有人都应该保护、继承和发展传统文化。【解析】【分析】【详解】考查书面表达的能力。仔细阅读题干，要求我们写一篇有关于一个传统节日的文章，首先我们确定要写作的题目，想一想自己最喜欢的节日，再想一想在你脑海中你最喜欢的节日可以用什么词汇来形容，这样组成作文题目。写作思路：开头：我们可以写自己最喜欢的一个节日，并分析自己喜欢这个节日的原因以及这个节日所具有的特色景物。中间：我们可以详细介绍这一节日所具有的景物，以及这个节日所特有的风俗，把自己家人过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写下来，让别人体会到你对
14、这个节日的喜爱。结尾：我们可以进行总结，抒发自己的情感。8乌黑9轻快有力活泼的外形10寒风呼呼的刮着,如花的白雪从天而降,千条万条的枯藤，冰凝了它们的生命力，直的弯的曲的藤，坚的枝，柔的藤蔓，都像大理石雕塑一样静静沉睡，化作了冰冷瑰丽的冬天。11对燕子的喜爱之情。【解析】【分析】8考查现代文默写。出自郑振铎燕子，原文为一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。9考查概括段落大意。结合“一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”中“羽毛、尾巴、翅膀”可知这是对燕子的外形特点的描写。10考查仿写句子。要注意例句的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。比如：寒风呼呼的刮着，如花的白雪由天而降，千万棵坚韧不拔的松柏，挺着腰接受雪的洗礼，红的白的黄的花，绿的草，绿的叶，皆如散会似的逐渐消失了，形成了冰天雪地的冬天。11考查体会思想感情。结合“伶俐可爱”“活泼可爱”可以体会作者对燕子的喜爱之情。12 弱不禁风 不屈不挠13 生长过程 花的颜色、样子 顽强的生命力14一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。这句话描写了五色梅的颜色和样子，表现了五色梅的美丽。15五色梅有顽强的生命力。16 松树 翠绿的颜色 挺拔的身姿 不畏严寒的精神【解析】略答案第5页，共5页
