1、第一单元复习卡第一单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.下面不是清明节的别称的是（ ） 。 A.踏青节 B.行清节 C.仲春节 2.（ ）是清明节的两大礼俗主题。 A.扫墓祭祖与登高祈福 B.扫墓祭祖与踏青郊游 C.登高祈福与踏青郊游 3.清明节与春节、 （ ） 、中秋节并称为中国四大传统节日。 A.端午节 B.重阳节 C.寒食节 4.清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录的时间是 （ ）年。
2、 A.2004 B.2005 C.2006 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.杂 乱（z） 素 养（s） 锄 头（ch） 绮 丽（q） B.蝴蝶 （di） 附 近（f） 捣 衣（do） 剥 莲蓬（bo） C.占卜 （b） 纯朴 （p） 谈 心（tn） 鸡冠 花（un） D.应和 （h） 和 面（hu） 和 药（hu） &nb
3、sp;曲高和 寡（h） 三、拼写乐园。三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 j s x x l b x sh qn tn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mo yn lo wn y li dn shu ln fn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） s
4、hn x zho l shui ln m sh tn ru （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cu min wi ji ru l sh tn zhn zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.根据拼音写字词。 （1）门前的花花草草u chn（ ）了一道别有风趣的
5、 zhun sh （ ） ，它们和成群的鸡鸭一起，hu（ ）成了一幅自然、h xi（ ）的田园风景画。 （2） 你会从那小玻璃上面的一粒星， 一朵云， 想象到无数 shn shn shu shu（ ）的星你会从那小玻璃上面掠过的一条 黑影，想象到这也许是灰色的 bin f（ ） ，也许是会唱歌 的夜莺，也许是 b q sh z（ ）的 mo tu yn （ ） （3）雄鸡正 sn（ ）着尾巴在场地上大 t（ ）步地走来走去。
6、 四、选字组词。四、选字组词。 倘淌流（ ） （ ）若 谐楷（ ）书 和（ ） 藉籍慰（ ） 书（ ） 帐账（ ）篷 （ ）单 五、将下列词语补充完整，并按要求填空。五、将下列词语补充完整，并按要求填空。 （ ）楼林（ ） （ ） （ ）袅袅 （ ） （ ）相闻 依（ ）傍（ ） （ ） （ ）马龙 （ ）街（ ）巷 1.上述词语中，描述乡村的有_，描述城
7、市的有_。 （填序号） 2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_、_。 六、给下列加点的字词选择正确的解释。六、给下列加点的字词选择正确的解释。 1.篱落疏疏一径 深（ ） A.径直。 B.小路。 2.麦花雪白菜花稀 （ ） A.稀疏。 B.稀有。 3.最喜小儿亡赖 （ ） A.顽皮、淘气。 B.撒泼，蛮不讲理。 七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ） A.到那里走走
8、，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B.三月的桃花水，是春天的竖琴。 C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 D.乡下人家， 不论什么时候， 不论什么季节， 都有一道独特、 迷人的风景。 八、下列句子中有语病的一项是（八、下列句子中有语病的一项是（ ） A.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家 风光。 B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ C.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 D.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 九、按要求完成句子。九、按要求完成句子。 1.（
9、 ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 （用 恰当的关联词填空） 2.屋子里就黑得像地洞里似的。 （用加点的字词仿写句子） _ 3.人们进入了梦乡。 （扩句，至少扩两处） _ 十、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。十、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xn” 。 （ ） 2.清平乐村居中， “清平乐”是词牌名， “村居”是词题。 （ ） 3. 乡下人家 中的最后一句话是全文的中心句， 起到了总结全文的作用。 （ ） 4.天窗一文中三次提到小小的天窗是
10、孩子们“唯一的慰藉” 。 （ ） 5.三月桃花水中“桃花水”指的是春水。 （ ） 十一、课十一、课文内容回顾。文内容回顾。 1.宿新市徐公店在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面， 写出了儿童的_； 四时田园杂兴（其二十五） 描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的 _之情； 清平乐村居描绘了各具情态的一家五口， 借此表现出_和_。 2.乡下人家展现了朴实、_、_、充满诗意的乡村生 活，也赞扬了乡下人_的美好品质。 3.天窗讲述了孩子们借助家里的_观看屋子外面的世界，并 由此产生了无穷无尽的_的事。 4.三月桃花水描写了桃花水动听的_和明洁的_，表 达了作者对桃花
11、水的_和_之情。 5.读卜算子咏梅 ，回答问题。 卜算子咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （1）这首词的作者是_。 （2）词中画横线的句子运用_的修辞手法，赞颂了梅花_ 的品格。 （3）这首词的感情基调是（ ） 。 A.积极乐观 B.低沉孤高 第一单元复习卡参考答案第一单元复习卡参考答案 一、听力训练 清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮 春之交。 清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗， 兼具自然与人文内 涵，既是自然节气点，也是传统
12、节日。清明节是传统的重大春祭节日，扫 墓祭祀、 缅怀祖先是中华民族自古以来的优良传统， 不仅有利于弘扬孝道 观念、 唤醒家族共同记忆， 还可促进家族成员乃至民族凝聚力和认同感的 形成。 清明节的节俗丰富， 扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题， 这两大礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。 清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。2006 年 5 月 20 日，中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批 国家级非物质文化遗产名录。 1.C 2.B 3.A 4.C 二、C 五、高 立 炊 烟 鸡 犬 &nb
13、sp;山 水 车 水 大 小 1. 2.山清水秀 川流不息 六、1.B 2.A 3.A 七、D 八、A 九、1.即使 也 2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空中。 3.那些辛苦了一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。 十、1. 2. 3. 4. 5. 十一、1.天真烂漫 喜爱 人情之美 生活之趣 2.自然 和谐 热爱生活 3.天窗 想象 4.声音 颜色 喜爱 赞
14、美 5.(1)毛泽东 （2）拟人 高洁 （3）A 第二单元复习卡第二单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.“嫦娥四号”将通过“ （ ） ”中继星，实现月球背面与地球之间的中 继通信。 A.玉兔 B.银河 C.鹊桥 2.“嫦娥四号”探测器后续将依次经历（ ） 。 A.环月飞行、近月制动、地月转移 B.地月转移、近月制动、环月飞行 C.近月制动、地月转移、环月飞行 3.下列选项中不属于“嫦娥四号”任务的工程目标的是（
15、 ） 。 A.首次实现月球背面软着陆和巡视探测 B.首次实现人类探测器月球软着陆 C.首次实现地月拉格朗日 L2 点的测控及中继通信 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.琥珀 （p） 嗡 嗡（wn） 敏捷 （ji） 九天揽 月（ln） B.不仅 （jn） 脑颅 （l） 栖 息（q） 坚持不懈 （xi） C.概率 （l） 澎湃 （pi） 杀菌 （jn） 乒乓 球（bn） D.吨 位（d
16、n） 崭 新（zhn） 癌 症（i） 前俯 后仰（f） 三、拼写乐园。三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 n hu f sh wn cn hu dn zhn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fn ho mi m chn shu tu c xin x （ ） （ ） （ ） （
17、 ） （ ） s ho m wi mio hu su do xn ti （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） n jn pn d s zh y y ki p （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn yu bn xin c
18、h chou sh ci tn sun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） n ti yn xn x bo bn zo x yo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.根据拼音写字词。 （1）shn w（ ）的太阳 r l l（ ）地照射着整个 树林，许多松树 shn（ &nbs
19、p;）出厚厚的 sn zh（ ） 。 （2）tn（ ）到恐龙，我们往往会想到 bn zhn（ ） 、 ch dn（ ）的马门溪龙；提到鸟类，我们的头脑中自然会 浮现轻灵的 zi（ ） 。 （3）n m（ ）技术能让人们更加 jin kn（ ） ，利用它 可以实现 j bn（ ）的早期检测与 y fn（ ） 。 3.写同音字。 xin慈（ ） 端（ ） ho（ ）米 自（ ） jin（ ）盘 （ ）壮
20、; c （ ）试 （ ）面 四、下列加点词语运用不当的一项是（四、下列加点词语运用不当的一项是（ ） A.看到队友率先冲过终点，他欣喜若狂 地跳了起来。 B.鲁迅先生的文章现在读来仍然震耳欲聋 ，发人深省。 C.我很想帮助元元摆脱困境，却无能为力 。 D.那段相声表演实在太精彩了，台下的观众笑得前俯后仰 。 五、下列关联词使用不恰当的一项是（五、下列关联词使用不恰当的一项是（ ） A.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 B.虽然这项任务很艰巨，但是我们有信心能完成。 C.这种境界，
21、既使人惊叹，又叫人舒服。 D.因为人类首次火箭飞行尝试没有成功， 所以万户仍然被国际航天史学家 公认为人类升空探索的先驱。 六、下列句子中标点符号使用有误的一项是（六、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.“爸爸，你看！ ”他快活地叫起来， “这是什么？” B.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以 植物为食。 C.那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海内外华人振奋不已。 D.2007 年 10 月 24 日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星“嫦娥 一号” 。 七、句子天地。七、句子天地。 1.几百万年，几十万年，几万
22、年，时间一转眼就过去了。 （修改病句） _ 2.读下面两个句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。 如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球 上 ，可见纳米有多么小。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍 。 _ 八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 1.琥珀的形成需要漫长的时间。 （ ） 2.早在 19 世纪，我国科学家就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相 似之处。 （ ） 3.纳米技术的研究对象一般在 1 纳米到 1000 纳米之间。 （
23、 ） 4.中国是第三个独立掌握载人航天技术的国家。 （ ） 九、课文内容回顾。九、课文内容回顾。 1.琥珀一文先写了琥珀形成的时间、条件和_，然后写了_ 琥珀的经过及琥珀的_。 2. 飞向蓝天的恐龙 再现了恐龙_的演化过 程，揭示了科学家在_方面的重大发现。 3.纳米技术就在我们身边主要讲述了_、我们身边的纳 米技术、纳米技术在_的应用，以及纳米技术对_ 的影响，让我们初步了解了纳米技术。 4. 千年梦圆在今朝 讲述了中华民族为实现_所进行的不断尝 试和探索， 重点叙述了我国第一颗_的发射、 _ 的探索和“_”的实施。 5.连一连。 白马西风塞上 &nb
24、sp; 天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾 一城山色半城湖 清风明月本无价 杏花烟雨江南 四面荷花三面柳 近水远山皆有情 第二单元复习卡参考答案第二单元复习卡参考答案 一、听力训练 2018 年 12 月 8 日 2 时 23 分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三 号乙” 运载火箭成功
25、发射 “嫦娥四号” 探测器， 开启了月球探测的新旅程。 “嫦娥四号” 探测器后续将依次经历地月转移、 近月制动、 环月飞行， 最终实现人类首次月球背面软着陆，开展月球背面就位探测及巡视探测， 并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星，实现月球背面与地球之间的 中继通信。 “嫦娥四号”任务的工程目标：一是研制发射月球中继通信卫星，实 现国际首次地月拉格朗日 L2 点的测控及中继通信；二是研制发射月球着 陆器和巡视器，实现国际首次月球背面软着陆和巡视探测。 1.C 2.B 3.B 二、B 四、B 五、D 六、C 七、1.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去
26、了。 2.太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 八、1. 2. 3. 4. 九、1.过程 发现 科学价值 2.变成鸟类飞向蓝天 古生物研究 3.什么是纳米技术 医学领域 未来生活 4.飞天梦 人造卫星 载人航天技术 嫦娥工程 第三单元复习卡第三单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下列练一、听两遍朗读录音，完成下列练习。习。 1.五牛图是唐朝韩滉创作的（ ） 。 A.木版画 B.黄麻纸本设色画 C.绢本设色画 2.五牛图是（ ） 。 A.手卷式组画 B.石子组画 &
27、nbsp; C.创意组画 3.五牛图的构图是（ ）的形式。 A.中心对称 B.上下对称 C.左右对称 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.绽 放（zhn） 晕 皱（yn） 炫 耀（xun） 屈 服（q） B.余晖 （hu） 赤 脚（ch） 胆怯 （qu） 深渊 （yun） C.徜 徉（chn） 愈 合（y） 锡 纸（x） &nbs
28、p; 跋山涉 水（sh） D.杜甫 （f） 曝 晒（bo） 伯仲 （zhn） 孔孟 之道（mn） 三、拼写乐园。三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 fn xn b to du cn hu pn zh hu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xio s hu su mn ln j jn zho xi （ ） （ ） （ ） （ ）
29、（ ） 2.根据拼音写字词。 （1）所有的绿集中起来，j（ ）在一起，重叠在一起，静静地 jio ch（ ）在一起。 （2）那棵 bi hu（ ）仿佛 t m（ ）了银霜，mo rn rn（ ）的枝头上 xi（ ）满了雪花。 四、选字组词。四、选字组词。 漫 慢 蔓 （ ）长 （ ）延 （ ）吞吞 （ ）不经心 挥 辉 晖 朝（ ） 光（ ） （ ）手 金碧（ ）煌 五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（五、下列诗句的朗读节奏划分不正确
30、的一项是（ ） A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。 B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。 C.绿得/发黑、绿得/出奇。 D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。 六、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（六、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银 色的光华。 （拟人） B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动 在一起（比喻、拟人） C.刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是
31、绿的。 （比喻） D.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛 的清响？（反问、排比） 七、句子天地。七、句子天地。 1.哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变） _ 2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。 （用修改符号修改病句） 八八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 1.冰心的短诗三首格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 （ ） 2.艾青的绿中表现的是春天的“绿” 。
32、 （ ） 3.白桦中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。 （ ） 4.在天晴了的时候中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大自 然的美好。 （ ） 九、课文内容回顾。九、课文内容回顾。 1.繁星（七一） 和繁星（一五九） 写出了作者对母亲的深深依恋； 繁星（一三一） 写的是作者对大海的_，表达了作者对大海由 衷的_之情。 2.绿描写了_的景象，表现了
33、_的大 自然。 3.白桦一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的_。 4.在天晴了的时候描绘了小径_的诱人情景，表达了作 者_、_的情感。 5.谈到“诗” ，艾青说： “诗是人类向_寄发的信息，诗给人类以 _的勇气。 ”朱光潜说： “诗和_一样，生命全 在_。 ”华兹华斯说： “诗是_的自然流露，它 源于_中回忆起来的_。 ” 第三单元复习卡参考答案第三单元复习卡参考答案 一、听力训练 五牛图 是唐代韩滉创作的黄麻纸本设色画， 又名 唐韩滉五牛图 ， 该作品现藏于北京故宫博物院。 五牛图纵 20.8 厘米，横 139.8 厘米， 画中的五头牛从左至右一字排
34、开， 性格、 年龄各异， 各具状貌， 栩栩如生： 一俯首吃草，一翘首前仰，一回首伸舌，一缓步前行，一在荆棵旁蹭痒。 整幅画面除最后右侧有一小树丛外， 没有其他的背景元素， 因此每头牛可 独立成章。 作为手卷式组画， 五牛图以牛为表现对象。由于基本没有背景元 素衬托， 在构图上确实很费斟酌， 因此要表现得非常具有特色， 很不容易。 画家通过左右对称的构图形式，使整幅画卷颇具章法。 五牛图 是中国十大传世名画之一， 是少数几件唐代传世纸绢画真 迹之一，也是现存最古老的纸本中国画。 1.B 2.A 3.C 二、A 五、B 六、C 七、1.每一颗星都有光。 2.给雨润过的泥路，
35、一定肯定是凉爽又温柔。 八、1. 2. 3. 4. 九、1.感受 赞美 2.春天到处都是绿色 充满生机与活力 3.高洁之美 4.雨后天晴 亲近自然 热爱生活 5.未来 朝向理想 音乐 节奏 强烈感情 宁静 情感 第四单元复习卡第四单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.下列词语中不能概括微博主要特点的是（ ） 。 A.短小 B.虚拟 C.即时 2.判断下列说法的对错，
36、对的打“” ，错的打“” 。 （1）微博使用起来非常方便，没有网络也能发微博。 （ ） （2）截止到 2018 年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过 3 亿。 （ ） （3）微博对推进社会生活各个领域发生变革起着巨大的作用。 （ ） 二、下列加点字的读音有误的一项是（二、下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.欺侮 （w） 疙 瘩（） 看 守（kn） 枝折 花落（sh） B.奢侈 （ch） 凄 惨（q） 可恶 （w） 一声不哼 （hn） C.嚣 张（
37、xio） 疙瘩 （d） 啄 木鸟（zhu） 引吭 大叫（hn） D.窥 视（u） 耳聋 （ln） 哺 育（b） 伺 机而动（s） 三、拼写乐园。三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 bn x m cen o zh qin dio ji mn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d sh zo yn hu pn pn b
38、 to yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tin b zhn hu chn j f hu jn ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wi q dn tn yun ju d i f （ &
39、nbsp;） （ ） （ ） （ ） （ ） t jio j c p r sh hu fn un （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f jn p qi mn ji n shu n yn （ ） （ &n
40、bsp; ） （ ） （ ） （ ） 2.根据拼音写字词。 （1）猫成天 w yu w l（ ）的，有时很 tn wn（ ） ， 有时又很 jn zh（ ） 。 （2）鹅的叫声，不亚于狗的 kun fi（ ） ；鹅的步态，大模 大样的，p（ ）像 jn j（ ）里的净角出场；鹅的 吃饭，三眼一板，y s b u（ ） 。 四、选字组词。四、选字组词。 杆 肝 秆
41、竿 麦（ ） 旗（ ） （ ）脏 竹（ ） 消 俏 峭 梢 （ ）丽 陡（ ） 树（ ） （ ）失 俊 峻 竣 骏 （ ）工 英（ ） 险（ ） 骏（ ） 五、将下列词语与其对应的比喻义用线连起来。五、将下列词语与其对应的比喻义用线连起来。 千里马 勤劳的人 小蜜蜂 有才干的人 纸老虎 &nb
42、sp; 阿谀奉承的人 变色龙 外强中干的人 哈巴狗 善于变化和伪装的人 百灵鸟 随声附和的人 老黄牛 声音动听的人 领头羊 一毛不拔、非常吝啬的人 铁公鸡 &nbs
43、p;带领大家前进的领头人 应声虫 老老实实、勤勤恳恳工作的人 六、下列加点词语使用不恰当的一项是（六、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.语文老师总是不胜其烦 地给我辅导功课，使我深受感动。 B.路路学习向来一丝不苟 ，连最细微的地方也不马虎。 C.他因为做了错事而感到局促不安 。 D.元元上课注意力不集中，老是左顾右盼 。 七、下列句子中没有运用对比手法的一项是（七、下列句子中没有运用对比手法的一项是（ ） A.它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
44、 B.甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 C.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的， 它自己却消瘦了许多。 D.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿 成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 八、句子天地。八、句子天地。 1.因此鹅吃饭时，非 有一个人侍候不可 ，真是架子十足！ （用加点的字词 写一句话） _ 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述 句） _ 3.每逢鹅老爷吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。 （修改病句） _ 九、根据课九、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。
45、文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 1.猫和母鸡都是老舍先生写的。 （ ） 2.老舍笔下的猫满月的时候，腿脚还不稳，所以很安静，不爱到处玩。 （ ） 3.母鸡一文中的母鸡很勇敢，对小鸡很负责。 （ ） 4.白鹅这篇课文的语言风趣幽默。 （ ） 十、课文内容回顾。十、课文内容回顾。 1.猫一文从三个方面表现了猫_的性格：一是有时特别_， 有时又特别_，有时又
46、非常_；二是高兴时_，不 高兴时_；三是有时很_，有时又无比_。字里行 间流露出作者对猫的_之情。 2.母鸡通过描述作者对母鸡的_变化：由_转变为_， 表达了作者_之情。 3.白鹅一文中，作者抓住鹅_的特点，通过对鹅的“严肃郑重” 的_、 “大模大样”的_和“三眼一板” “一丝不苟”的_ 这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的_之情。 4.先将古诗补充完整，再回答问题。 蜂 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 _， _？ （1）这首诗的作者是_代诗人_。 （2）这首诗描绘了蜜蜂_的情景，赞颂了蜜蜂_的精神。 第四单元复习卡参考答案第四单元复习卡参考答案 一、听力材料： 微博
47、是一种通过关注机制分享简短、 实时信息的广播式社交媒体、 网 络平台。人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。每 条微博不超过 140 个字，篇幅短小，却能代表个人最真实的即时言论。无 论是用电脑还是手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非 常方便。 教育部、国家语言文字工作委员会在向社会发布2010 年中国语言 生活状况报告时，称 2010 年是中国的“微博元年” 。截止到 2018 年， 腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过 3 亿。在微博上“人人都有麦 克风” ，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。 微博正释放着推进社会生活各个领域发生变革的
48、巨大潜能。 1.B 2.（1） （2） （3） 二、D 六、A 七、D 八、1.我今天非把这道难题解开不可。 2.说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 3.每逢鹅老爷吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 九、1. 2. 3. 4. 十、1.古怪 老实 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小 勇猛 喜爱 2.态度 讨厌 尊敬 对母爱的赞美 3.高傲 声调 步态 吃相 喜爱 4.采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 （1）唐 罗隐 （2）采蜜 辛勤劳动、无私奉献 第五单元复习卡第五单元复习卡 一、听两遍朗读
49、录音，完成下列练习。一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.我和我的祖国是由（ ）位导演联合执导的。 A.5 B.6 C.7 2.前夜单元主要讲述的是（ ） 。 A.1949 年开国大典升旗仪式背后的故事 B.1984 年 8 月 8 日中国女排奥运会夺冠时上海弄堂里发生的故事 C.2008 年 8 月 8 日北京奥运会开幕式前夕， 一位北京出租车司机的故 事 3.白昼流星单元的导演是（ ） 。 A.张一白 B.宁浩 C.陈凯歌 4.我和我的祖
50、国上映时间是 2019 年（ ） 。 A.9 月 29 日 B.9 月 30 日 C.10 月 1 日 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.刹 那（sh） 蜿 蜒（wn） 花团锦簇 （c） B.漆 黑（q） 浙 江（zh） 蜿蜒 曲折（yn） C.重荷 （h） 荷 兰（h） 荷 枪实弹（h） 三、拼写乐园。三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 ku d
51、fn wi n l b jn lu li （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d jun y mn y dn l d r zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh sn dun zhn shu yun （ ） （ ） （ ） 2.根据拼音写字词。 （1） 太阳发出的 cn ln （
52、 ） 的光芒， t （ ） 黑云 xin （ ） 了一道发光的金边，后来黑云甚至被染成了 z s（ ） 。 （2）通过 xi zhi（ ）低小的孔隙时，需要仰卧在小船里，从 6 后脑到 jin bi（ ） ，到 tn b（ ） ，到脚跟，都要 贴着船底，否则很容易撞到 tu（ ） 。 3.选字组词。 烂栏拦 （ ）杆 （ ）路 破铜（ ）铁 罗萝箩 （ ）筐 （ ）卜 星（ ）棋布 端瑞喘 （ ）雪 两（ ） 气（ ）吁吁 四、下
53、列词语搭配不正确的一项是（四、下列词语搭配不正确的一项是（ ） A.扩大范围 一片亮光 B.夺目的亮光 一道红霞 C.放射光芒 一块地方 D.伟大的奇观 一把金边 五、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（五、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ） A.我感觉只要 把头稍微抬起一点儿，就 会撞破额角。 B.因为 内洞一团漆黑，所以 什么都看不见。 C.虽 说是孔隙，可 也容得下一只小船进出。 D.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加
54、上颜色各异，如果 不比作什 么，就 很值得观赏。 六、下列句子中不是比喻句的一项是（六、下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A.走进去，仿佛到了个大会堂。 B.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 C.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 D.密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日 影。 七、句子天地。七、句子天地。 1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） _ 2.随着山势，溪流时而 宽，时而 窄，时而 缓，时而 急。 （运用加点词仿写 句子） _ 3.出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。 （修
55、改病句） _ 八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 1.海上日出一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行 观察。 （ ） 2.海上日出是按照方位顺序来描绘日出景象的。 （ ） 3.记金华的双龙洞是叶圣陶先生写的一篇游记。 （ ） 4.金华的双龙洞外洞很宽敞，内洞很窄小。 （ ） 九、课文内容回顾。九、课文内容回顾。 1.
