1、人教部编版五年级（下册） 21杨氏之子 第1课时 1.学习本课生字、生词。（重点） 2.理解课文内容，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点） 学习目标 同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于 他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？ 今天，让我们走进刘义庆的世说新语，感受杨氏之子 的聪慧吧。 认真读，圈出本课新词语，再思考：课文 主要向我们介绍了什么？ yqn 诣禽 我会认 我会写 梁诣 禽 组词栋梁 桥梁 脊梁 造句： 奶奶鼻梁上架着一副 老花镜。 梁 ling 笔顺 我会写 组词造诣 深诣 孤诣 造句：李教授在文学方面 有很高的造诣。 诣 y 笔顺 我会写 组词家禽 禽
2、兽 飞禽 造句：野生和农场的禽类经常 感染流感病毒。 禽 qn 笔顺 我会写 你能说说题目“杨氏之子”的意思吗？ 思考讨论 “杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。 氏：姓氏，表示家族的字。 通读全文，说说文章讲了一件什么事? 思考讨论 句意：梁国有一户姓杨人家的儿子才九岁，很聪明。 梁国杨氏子九岁， 甚聪惠。 甚：很，非常，十 分。 句意：孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，于是 就叫了他家儿子出来。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 乃：于是。 句意：小男孩为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的 杨梅。 为设果，果有杨梅。 设：摆设。 句意：孔君平指着杨梅对杨家小儿说：“这是你家 的水果。” 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 以：来。 示:给看。 曰：说。 句意：孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀 是先生您家的鸟啊。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 夫子：指孔君平 译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪 明。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平 就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨 梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。” 孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 连一连。 甚于是 乃很，非常，十分 设来 以摆设 示姓氏 曰给看 氏说 感谢观看
