1、远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近宣讲人：XXX 时间：20XX.XX家 校 携 手 共 育 新 苗 小 学 家 长 会远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近目录01教师团队介绍02班级情况分析03学习情况分析04孩子存在问题05给家长的建议06携手共同进步远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近教师团队介绍第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近教师团队介绍班主任老师：
2、河北师范大学 本科 数学老师 电话131*语文老师老师：河北师范大学 本科 语文老师 电话131*英语老师老师：河北师范大学 本科 英语老师 电话131*远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近班级情况分析第二部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近班级情况分析男生23人女生25人48人远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近班级情况分析从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体
3、荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近学习情况分析第三部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近学习情况分析XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX荣誉远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近学习情况分析XXXXXXXXXXXXXXXXXX语文数学英语远近远近远近远近
4、远近远近远近远近远近远近远近远近学习情况分析进步明显：XXX、XXX、XXX、XXX尊敬师长：XXX、XXX、XXX、XXX爱护同学：XXX、XXX、XXX、XXX遵守纪律：XXX、XXX、XXX、XXX认真完成作业：XXX、XXX、XXX、XXX热爱劳动：XXX、XXX、XXX、XXX远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近孩子存在问题第四部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近孩子存在问题学习上
5、容易满足现状，不思进取，不能按时预习功课。没有耐心，对于自己做的事情稀里糊涂。做题不认真，容易想当然。心理上易浮躁，反叛，易怒。作息不能按规定时间进行。字迹不工整。个别学生不讲礼貌，说脏话。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近给家长的建议第五部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近给家长的建议1、多关心，少溺爱2、加强对孩子课外时间的管理。3、要教育学生遵守纪律。4、及时消除孩子的浮躁情绪. 5
6、、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近给家长的建议学好语文关键在于积累：第一，把语文与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自
7、然也提高了。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近给家长的建议数学能力的提高离不开做题，但决定复习效果的关键因素不是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。“错误是最好的老师”，我们要认真地纠正错误，而纠错最好的办法是建立纠错本，当然，更重要的是寻找错因， 及时进行总结，三五个字、一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。听课时除了在预习中明确任务，做到有针对性地解决自己的疑难问题外，还要集中注意力，让自己的思维活动 紧紧跟上老师的讲解。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近给家长的建议学习数学要注意动手、动脑、动口，活动起来有利于掌握知识
8、。尤其对抽象的问题，解决的办法最好就是动手 操作，并且每操作一遍，要想象一下刚才的操作过程，不断重复，直到不操作就能想象出动手操作的过程为止。在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍应尽量回忆，而不采用不清楚立即翻书之举。至于学习方法，应该是学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的学习方法。做题的时候要多思 考，多提问题，每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可以借鉴的，达到举一反三的效果.远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近携手共同进步第六部分performance in workplace execution comes from careful exe
9、cution workplace execution comes远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近携手共同进步儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面展,就是两个教育者，即学校和家庭,不仅要有一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合，抱着一致的信念。一是经常沟通孩子在家在校的表现，以便双方全面地把握孩子学业、品行发展的状况，及时给与干预和纠正。二是配合学校监督好孩子的学习。三是配合学校做好孩子的品德教育。配合学校做好孩子的品德教育。四是配合学校处理好矛盾和问题。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看家 校 携 手 共 育 新 苗 小 学 家 长 会
