1、中醫中藥白鳳丸白鳳丸白花油白花油川貝枇杷膏川貝枇杷膏排毒美顏寶排毒美顏寶五色靈芝五色靈芝冬蟲夏草濃縮精軟膠囊冬蟲夏草濃縮精軟膠囊天然植物鐵質錠天然植物鐵質錠為何要學中醫中藥？日常生活之道中醫學是歷史文化的一部份整體觀念：人與自然界有極密切關係何謂中醫中藥？何謂中醫中藥？中醫與中藥有兩個不同範疇中醫中醫主要診斷及治病。例如中醫師、針灸師、推拿、按摩中藥中藥用來治病的藥物如植物、昆蟲、動物海產或礦物。例如：藥材鋪（乾品）、山草藥店（鮮品）、種植農場中醫中藥不可分割，是互相依賴學校的得着學習尊重，欣賞大自然愛護和保護環境尊重中國傳統文化中醫中藥哲學望聞問切四氣五味陰陽五行中醫中藥普及教育歷史背景：Q
2、EF的資助，興建硬件。如中藥展示廊、香草園、溫室活動的經費中醫中藥普及教育推向初中程度非正規：課外活動、考察、參觀非正式：通識自學、閱讀正規：中藥導論，滲入生物 地理、歷史、專題研習其他各個學科跨科域課程中醫藥本科正規非正規非正式面對的問題學校的資源分配學校的理念，行政配合學生的能力興趣教師的專長解決方案創立自己的校本特色吸立不同老師的教案經驗分享養成學習態度，對知識包溶，有建構知識能力中醫是如何診症？中醫是如何診症？中醫似江湖術士？與五行八掛陣有關嗎？中醫理論的思路有：儒家思想的味道 中庸之道陰陽 大自然平衡狀態五行(金、木、水、火、土) 大自然的原素講出人與大自然結合成一整體金金木木水水火
3、火土土五五 行行 學學 說說西西 方方 學學 說說 :物物 質質 的的 原原 素理素理 論論 ( (亞亞 里里 斯斯 多多 德德 B.C.2400)B.C.2400) 空氣空氣土土火火水水健健 康康 新新 概概 念念 : 食食 物物 金金 字字 塔塔藥用植物的認識中藥：包括植物、動物和礦物植物類的藥佔大多數，古稱藥學為本草學植物：菊花，枇杷葉，葛根等動物：蛤蚧，羚羊角，蜈蚣礦物：磁石，石膏，硫黃地道藥材產地：水土、氣候、日照、生態環境v如東北人參、五味子、山東的阿膠但採收與貯存是否合宜，直接影響到藥材質量採收：葉、花、果、根、莖、種、皮藥材的採收，有一定的時節和方法時節和方法v全草：從根以上割
4、取，如益母草、荊芥茂盛時採v葉：於生長茂盛時採集，如桑葉、紫蘇葉v花：在花正開放時採收的，如菊花、洋金花v果實、種子：通常在成熟時採收的，如山楂、 紅棗v根莖、根 ：古人多以二月及八月時採收。二月是早春，八月是 深秋。根及根莖中的養份是最高，如葛根、桔梗、玉竹v樹皮、根皮：常在春、夏季時採收，因植物內漿液充沛、藥性強，容易剝離如黃柏、玉桂冬夏水冰流植物藏：根長：向榮動物地下冬眠活動人血沉血上四時：“春生、夏長、秋收、冬藏”的生化作用和規律 動物：生、長、壯、老、已“人與天地相應人與天地相應” 植物：生、長、化、收、藏課程舉隅（一）葉形：考觀察力構思取於大自然構思取於大自然圖（白果樹）圖（白果樹
5、）圖（白果）圖（白果）為什麼煲粥要落白果？諺語：食白果。為什麼用“食白果食白果”？ 可否用“食菠蘿食菠蘿”，“食檸檬食檸檬”？課程舉隅（一）課程舉隅課程舉隅植物藥用功能？與文化有何關係？是日常的生習慣？科學的探究？知識和理解均衡學習終生學習能力課程舉隅（二）參觀國內的東昇農場中藥：農產品自中國加入世貿之後，對農產品帶來了什麼衝擊？課程舉隅（二）同學參觀農場後的體會同學參觀農場後的體會同學參觀農場後的體會“釜底抽薪 ” 法上熱（如咽喉紅腫）寒涼攻下大便一通，熱去“增水行舟法 ”陰虛腸液干枯大便結滋陰增液增液承氣湯“有諸內，必形諸外”肺咳嗽氣喘血脈微紅而滋潤血瘀面色青紫血虛色淡白血熱面色亦紅“以表知裡”法菊花枇杷葉葛根蛤蚧羚羊角蜈蚣磁石石膏硫黃人參五味子阿膠益母草荊芥桑葉紫蘇葉菊花洋金花山楂紅棗葛根桔梗玉竹黃柏玉桂
