1、思考和讨论思考和讨论 空气看不见摸不着，你能想出空气看不见摸不着，你能想出 其它方法来在证明空气的存在吗？其它方法来在证明空气的存在吗？ 你对空气了解吗？有哪些方面的你对空气了解吗？有哪些方面的 认识？认识？第二单元第二单元 课题课题1 1 空空 气气. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质. 世纪年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气空气发现史空气发现史. 年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气空气发现史空气发现史.世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现空气发现史空气发现史探究空气成分的实验二观察与思考观察与思考实验原理实
2、验原理 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积内水的体积即为减少的氧气的体积 实验装置实验装置仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、 乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴药品：红磷、水药品：红磷、水实验与探究实验与探究实验步骤实验步骤连接装置并检查装置的气密性；连接装置并检查装置的气密性；在集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五在集
3、气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，等份， 并用橡皮筋做上记号；并用橡皮筋做上记号；用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；伸入瓶中，并把塞子塞紧；燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹。燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹。 实验与探究实验与探究实验现象红磷燃烧，发出黄色火焰，有大量白烟生成，放出红磷燃烧，发出黄色火焰，有大量白烟生成，放出热量；热量；冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶集气瓶 内水的体积约占集气瓶内空气总体积的内水的体积约占集气瓶内空气总体积
4、的1/51/5。 实验分析实验分析实验与探究实验与探究实验结论实验结论空气中氧气约占空气总体积的空气中氧气约占空气总体积的1/51/5。注意事项注意事项红磷要过量；红磷要过量； 装置必须密封；装置必须密封；完全冷却后打开弹簧夹；完全冷却后打开弹簧夹； 插入燃烧匙的速度要快；插入燃烧匙的速度要快；弹簧夹要夹紧；弹簧夹要夹紧； 集气瓶内加入少量水集气瓶内加入少量水 实验所用药品一般为红磷，不能用硫、木炭、铁丝等实验所用药品一般为红磷，不能用硫、木炭、铁丝等物质代替。物质代替。 如果水面上升小于五分之一，可能如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？的原因有哪些？1、装置气密性不好。2、红磷取的量
5、不足，氧气未消耗完。空气的组成空气的组成3、未等冷却就打开弹簧夹。4、点燃红磷后，没有立即伸入集气瓶内，导致红磷量不足。 5、实验前，导管中未装水，实验后一部分水残留在导管内。 1、弹簧夹没有夹紧。2、红磷中含有杂质消耗了空气中的其他气体。 如果水面上升大于五分之一，可能的原如果水面上升大于五分之一，可能的原因有哪些？因有哪些？一百份体积的空气一百份体积的空气氧气（氧气（O O2 2）2121氮气（氮气（N N2 2）7878其他气体和杂质其他气体和杂质0.030.03结结 论论 稀有气体稀有气体0.940.94二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）0.030.03空气的组成空气的组成 空气是一
6、种混合物。空气是一种混合物。成分成分氮气氮气N2氧气氧气O2稀有气体稀有气体二氧化二氧化碳碳CO2其他气其他气体和杂体和杂质质体积体积分数分数78%21%0.94%0.03%0.03%空气的成分（按空气的成分（按体积体积分数计算）分数计算）纯净物和混合物物质按种类如何划分？物质按种类如何划分？由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物。只由一种物质组成的物质叫作纯净物。它们之间有怎样的联系呢？它们之间有怎样的联系呢？纯净物纯净物混合物混合物特性特性表示表示方法方法举例举例联系联系有固定的组成和性质，如有固定的组成和性质，如熔点、沸点等熔点、沸点等 没有固定的组成和性质，没有固定的组成和性质
7、，各物质都保持各自的性质各物质都保持各自的性质可用化学符号表示，如氮可用化学符号表示，如氮气气(N2)、二氧化碳、二氧化碳(CO2)等等 不能用固定的化学符号来不能用固定的化学符号来表示表示 氧气氧气(O2)、硫（、硫（S）、）、一氧化碳（一氧化碳（CO）等）等 空气、稀有气体、海空气、稀有气体、海水、糖水等水、糖水等 混合物混合物 分离、提纯分离、提纯混合混合纯净物纯净物 判断下列物质是纯净物还是混合物。判断下列物质是纯净物还是混合物。1.水水 纯净物纯净物2.冰水混合物冰水混合物纯净物纯净物3.空气空气 混合物混合物4.洁净的空气洁净的空气 混合物混合物5.铁水铁水 纯净物纯净物6.液氧液
8、氧纯净物纯净物7.高锰酸钾高锰酸钾纯净物纯净物纯净物纯净物8.二氧化碳二氧化碳9.茶米油酱醋茶茶米油酱醋茶混合物混合物空气是一种宝贵的资源一观察与思考观察与思考空气中各成分有什么性质和用途呢？1.氧气（1）供给呼吸，可用于医疗、潜水、登山、航空等；观察与思考观察与思考（2）支持燃烧，可用于气焊、炼钢、宇航等；观察与思考观察与思考2.氮气（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，在标准状况下 密度比空气略小，难溶于水。 （2）化学性质：不活泼，一般情况下它不支持燃烧也不供给 呼吸。观察与思考观察与思考2.氮气用氮气做灯泡（经久耐用）或食品包装（延长食品的保质期）的填充气；液态氮气用于医疗手术（冷
9、冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）；用氮气制氮肥（人工固氮，工业制氨气）氮气+氢气 氨气催化剂高温高压（3）用途：观察与思考观察与思考3.稀有气体（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。 （2）化学性质：很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质 发生化学反应。观察与思考观察与思考3.稀有气体（3）用途：作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；用于激光技术或医疗麻醉；用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。保护空气二观察与思考观察与思考 随着科学技术的发展，空气受到严重的污染，我们如何防止或控制空气的污染呢？交
10、流与讨论交流与讨论1.1.空气的污染物：空气的污染物： 有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和粉尘。氧化氮等）和粉尘。2.2.污染源：污染源： 化石燃料燃烧，工厂排放的废气，汽化石燃料燃烧，工厂排放的废气，汽车尾气。车尾气。交流与讨论交流与讨论3.3.危害：危害：严重损害人体的健康；严重损害人体的健康；影响作物的生长；影响作物的生长；破坏生态平衡；破坏生态平衡；导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。雨等。交流与讨论交流与讨论4.4.防治措施：防治措施：加强大气质量监测；加强大气质量监测；改善环境状况；改善环境状况；使用清洁能
11、源；使用清洁能源；积极植树、造林、种草等。积极植树、造林、种草等。1.1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A.A.氧气氧气 B.B.氮气氮气 C.C.二氧化碳二氧化碳 D.D.水蒸气水蒸气2.2.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（ ）A.A.氮气氮气 B.B.氧气氧气 C.C.二氧化碳二氧化碳 D.D.稀有气体稀有气体 BB知识与拓展知识与拓展巩固与提高巩固与提高3.下列做法会加剧大气污染的是（）A.风力发电风力发电 B.焚烧秸杆 C.处理尾气 D.植树造林B知识与拓展知识与拓展巩固与提高巩固与提高第二单元第二
12、单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题1 空气空气一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的1.拉瓦锡对空气成分的探究拉瓦锡对空气成分的探究 氧化汞氧化汞 汞汞 + 氧气氧气文字表达式：文字表达式：汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞2.利用红磷燃烧实验测定空气中氧气含量利用红磷燃烧实验测定空气中氧气含量文字表达式：文字表达式：红磷红磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷3.空气的组成空气的组成按按体积分数体积分数计算：氮气计算：氮气78% 氧气氧气 21% 稀有气体稀有气体0.94% 二氧化碳二氧化碳 0.03% 其它气体和杂质其它气体和杂质0.03%点燃点燃加热加热加热加热二、物质的分类
13、二、物质的分类混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。特性：没有固定的组成和性质。特性：没有固定的组成和性质。纯净物：由一种物质组成。纯净物：由一种物质组成。特性：有固定的组成和性质。特性：有固定的组成和性质。区别方法：纯净物有化学式，混合物没有化学式。区别方法：纯净物有化学式，混合物没有化学式。 生活中的物质大多是混合物，化学中的物质生活中的物质大多是混合物，化学中的物质 大多是纯净物。大多是纯净物。三、空气是一种宝贵的自然资源三、空气是一种宝贵的自然资源1.1.氧气的氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧用途：供给呼吸和支持燃烧2.2.氮气的性质和用途氮气的性质和用途氮气的化学性质：不活泼氮气的化学性质：不活泼四、保护空气四、保护空气1.1.空气污染物：有害气体（空气污染物：有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮化氮）和粉尘（可吸入颗粒物）和粉尘（可吸入颗粒物）2.2.防治措施：加强监测、有害气体经处理后再排放、植防治措施：加强监测、有害气体经处理后再排放、植树造林、使用清洁能源、树造林、使用清洁能源、
