1、鲁教版八年级上物理各单元考点点拨运动的描述考点方法一、参照物二、运动与静止的相对性注意1、参照物的概念是在描述物体运动情况时被选定的参照标准；2、没有选定参照物的运动情况的描述是没有意义的；3、参照物的选择不同，同一物体的运动情况可能不同。一、参照物直击考点1、我们都知道“刻舟求剑”的故事，当船不划动后从记号处下水不能找到剑这是因为剑主选错了参照物要确定落水之剑的位置，应选择的参照物是（ ）A河岸 B流水C船夫 D行驶的船解析故事中的人为了下水后能找到剑，应该准确定好剑的位置，如果以河岸为参照物，剑是不动的，以流水、船夫、船为参照物剑是运动的。故选A。A一、参照物 直击考点2、小明陪着妈妈在大
2、街上散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，根据照片，下列说法中正确的是 （ ）A. 以卡车为参照物，路灯是向左运动的 B. 以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的 C. 以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的 D. 以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车 解析1）以卡车为参照物，路灯向右运动，故A错；2）以自行车为参照物，树的位置发生了变化，所以是运动的，B错误；3）以小轿车为参照物，大卡车向右运动，C错误；4）在相同时间内比较三者通过的距离，发现大卡车通过的距离最短，所以大卡车速度最慢，D正确。D一、参照物 解题方法点拨： 1、首先，要掌握参照物的概念和意义；2、
3、其次，判断题中考察的是给出参照物判断物体运动情况，还是给出物体运动情况让判断所选的参照物；3、最后，若是第一种情况，物体相对于参照物位置没有发生变化为静止，发生变化为运动；若是另一种情况判别方式反过来即可。一、参照物 注意1、参照物的选择是决定运动情况的关键性因素；2、运动与静止的相对性；3、在描述运动情况时必须选择参照物。二、运动与静止的相对性直击考点1、关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）A加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的C两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的解析1）加油
4、机在空中给受油机加油时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故A选项错；2）原理同A选项，故B选项错；3）两赛车的速度不一样，所以不是相对静止的，C选项错误；4）在对接成功时两者的速度必须一样，所以是相对静止的，D选项正确。D二、运动与静止的相对性解题方法点拨： 1、首先，选择参照物，或判断所选的参照物；2、其次，看相对于参照物来说要考察的物体的位置是否发生变化；3、最后，根据物体相对于参照物的位置改变情况来确定是运动的还是静止的。二、运动与静止的相对性运动的快慢考点方法一、比较运动的快慢二、速度的计算三、两种直线运动注意1、有两种比较运动快慢的方法；
5、2、一是：相同的时间比路程，二是：相同的路程比时间；3、生活中的速度的引入是相同时间比路程的比较方法。一、比较运动的快慢直击考点1、在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（ ）观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢物理学上用物体通过路程与所用时间的比来比较运动的快慢物理学上用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢A BC D解析比赛时，观众是在相同时间，看谁跑的远来比较的，故正确；终点裁判是，同样的路程，看谁用的时间短来比较的，故正确；在物理学中，一般根据单位时间内通过的路程（平均速度），物理学上用物体通
6、过路程与所用时间的比来比较运动的快慢，故正确，错误；A一、比较运动的快慢解题方法点拨： 1、首先，最开始人们熟知的两种比较运动快慢的方法要掌握；2、其次，根据相同时间比路程的方法推出了速度的概念；3、最后，看是属于哪一种比较，一、其中时间或路程有一个相同的直接比较就行，二、若两个都不相同，就要用速度公式计算比较了。一、比较运动的快慢注意1、速度的计算公式v=s/t；2、单位不一致时要进行单位换算，涉及到长度和时间的换算；3、速度公式的正确描述方式。二、速度的计算直击考点1、甲、乙两物体做匀速直线运动，他们通过的路程之比为3:2，所用的时间之比为2:3，则速度之比为（ ）A.9:4 B.4:9C
7、.1:1 D.3:2解析1）带入速度公式，甲速度3/2，乙速度2/3；2）速度之比为（3/2）/（2/3）=9:4。A二、速度的计算解题方法点拨： 1、首先，熟练掌握速度的计算公式；2、其次，在没明确的路程和时间信息时要灵活的变通；3、最后，认真分析后，确定计算方案求出答案。二、速度的计算注意1、匀速直线运动和变速直线运动的特点；2、匀速直线运动和变速直线运动的图像的区别；3、变速直线运动的速度求解方法及注意事项。三、两种直线运动物体沿着直线且速度不变的运动物体沿着直线且速度变化的运动直击考点1、如图所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是（ ）解析1）判断是速度时间图还是路程时间图；2）若
8、是速度时间图，速度随时间不变的为匀速直线运动；路程时间图，路程随时间的变化成正比例图则为匀速直线运动。A三、两种直线运动A. B. C. D. 解题方法点拨： 1、首先，熟练掌握匀速直线运动和变速直线运动的概念；2、其次，知道匀速直线运动和变速直线运动的图像特点；3、最后，可以通过图像判别运动状况，也可以通过运动状况来作出相应图像。三、两种直线运动测量平均速度测量平均速度 学习要点学习要点一、平均速度的测量一、平均速度的测量二、巧测平均速度二、巧测平均速度1、测量原理、测量原理一、平均速度的测量一、平均速度的测量2、实验器材：、实验器材：刻度尺、停表、斜面、小车刻度尺、停表、斜面、小车=s/t
9、3、实验方法：、实验方法： 用停表测出小车在某段路程上运动的时间，用刻度尺测用停表测出小车在某段路程上运动的时间，用刻度尺测出这段时间内通过的路程，利用出这段时间内通过的路程，利用 =s/t求出这段路程上的平求出这段路程上的平均速度。均速度。二、巧测平均速度二、巧测平均速度1、估测骑自行车的平均速度：、估测骑自行车的平均速度：方法：方法：利用学校操场上跑道的长度来测量。利用学校操场上跑道的长度来测量。2、估测汽车的平均速度：、估测汽车的平均速度：方法：方法：利用路边的里程碑来测量。利用路边的里程碑来测量。3、估测火车的平均速度：、估测火车的平均速度：方法：方法：利用火车经过铁轨接口时发出的撞击
10、声来测量。利用火车经过铁轨接口时发出的撞击声来测量。噪声的危害和控制考点方法一、噪声和噪声来源二、噪声强弱的等级和噪声危害三、噪声的控制注意1、从物理学角度看，噪声是由发声体做无规则运动产生的声音；2、从环境保护的角度看，凡事妨碍人正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；3、来源主要有：工厂机械，交通工具、工业噪声、施工噪声等。一、噪声和噪声来源直击考点1、关于乐音和噪音，下列叙述中错误的是（ ）A乐音是由乐器发出的，噪声是由机械发出的B从环保的角度来看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪音C乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪音使人烦躁不安，有害身体健康D
11、乐音的振动遵循一定的规律；噪音的振动杂乱无章，无规律可循解析对噪声的界定有两点：一是物理角度，从发声体的振动情况来看，凡是无规则运动都是噪声；二是从环境保护来看，凡是影响人正常休息、学习、工作的声音以及对所要接收声音造成干扰的声音称为噪声。分析可知选A选项。A一、噪声和噪声来源注意1、噪声大小的重要指标是声音的响度，即声音的强弱；2、要了解生活中噪声的等级和相对应的危害程度；3、噪声危害大致分为三方面（1）噪声对人的身心效应。噪声影响人的心情；（2）噪声对人的生理效应，能引起耳聋、头昏、头疼等；（3）噪声的物理效应，高强度的噪声能破环建筑物。二、噪声强弱的等级和噪声危害直击考点1、噪声严重污染
12、人类环境，被列为国际公害，下列叙述中错误的是（ ）A噪声妨碍人们的生活 B噪声会引起人们中毒 C噪声影响人们的工作和学习 D噪声有害于人们健康解析1）凡事影响他人生活、工作、学习的声音都是噪声；2）如果噪声很强，还会使人的听力受到影响，长生神经衰弱、头疼、高血压等等。故选B选项。B二、噪声强弱的等级和噪声危害直击考点1、如图所示，一定强度的噪声会损坏人的听觉系统，为了保护听力，声音不能超过 。解析噪声会危害人的身体健康，当噪声的等级小于90dB时，对人的听力无害；高于该强度时，对人的听力有损伤。90dB二、噪声强弱的等级和噪声危害注意1、要控制噪声，就要明确人如何感知的噪声；2、人耳听到声音有
13、三个阶段：声源的振动产生声音在介质中传播鼓膜振动引起听觉；3、针对上述三个阶段控制噪声的方法：防止噪声的产生（声源处）；阻断噪声的传播（传播途径）；防止噪声入耳（人耳处）。三、噪声的控制直击考点1、控制噪声可从三方面入手，下列关于控制噪声的措施的说法中正确的是（ ）A. 摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B. 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C. 体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D. 在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声解析解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断出只有D选项符
14、合。D三、噪声的控制 1、首先，正确理解噪声定义在物理学家度和环境学角度的意义是区分乐音和噪声的关键；2、其次，识记几个特殊的声音强度范围及其对人类的危害；3、最后，理解控制噪声的方法，在解题过程中要判断实际问题中采取的是哪一种控制方法，对照控制噪声的三种方法作出分析。解题方法点拨：声音的特性考点方法一、音调二、响度三、音色注意1、音调：声音的高低叫做音调；2、音调的高低与物体震动的频率有关，频率越高，音调越高；3、频率是指每秒运动的次数，单位是赫兹，用符号Hz表示。一、音调直击考点1、如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发生变化。这个实验用来探究（ ）A音调是否与声源振动频
15、率有关 B声音能否在真空中传播C声音能否在固体中传播 D声音传播是否需要时间解析声音的音调与物体振动的频率有关，快拨和慢拨木梳的齿，齿振动的频率不同，发出声音的音调也不同。故选A。A一、音调注意1、响度：指声音的强弱；2、响度于物体的振幅有关。物体的振幅越大，响度越大；3、振幅是指物体在振动时偏离原来位置的最大距离；4、另外响度还与距离发声体的距离有关，距发声体越近，响度越大，减小声音的分散可以增大响度。二、响度直击考点1、人在田野里喊话时,为了让较远的人能听清说话的声音,往往将手罩在嘴边成喇叭状,并且用力喊话（如图所示）这是为什么？解析1）响度的大小与振幅和距发声体的距离有关；2）将手罩在嘴
16、边成喇叭状是为了减少声音的分散，以增大响度；3）大声喊话是为了增大声音的振幅，从而增大声音的响度。答：人要听清声音，必须引起鼓膜的震动，这与到达耳朵的响度有关。将手罩成喇叭状，可以减小声音的分散，增大响度，大声喊话可以增大声音的振幅，从而增大响度。二、响度直击考点2、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D“隔墙有耳”，说明固体能传声解析A、鼓只有在鼓锤的敲击下振动才能发声，并且振幅用力越大，振幅越大，响度越大符合题意。B、“震耳欲聋”指声音很大，指声音的
17、响度大不符合题意。C、“闻其声知其人”，通过音色能辨别说话者符合题意。D、“隔墙有耳”说明墙能传播声音，所以固体能传声符合题意。故选B。B二、响度注意1、音色：每个发声体单独具有的声音特色叫音色；2、不同物体发出的声音的音色不同，音色由发声体的材料、结构等因素决定；3、音色是我们区别不同发声体的一个重要依据。三、音色直击考点1、钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一乐曲时，我们仍能分辨出它们的声音，这主要是因为它们发出的声音有不同的（ ）A音调B响度C音色D频率解析钢琴和小提琴发声时，振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同。和其他选项内容没有关系。故选C。C
18、三、音色解题方法点拨：1、首先，明确掌握声音的音调、响度和音色的概念；2、其次，要知道音调、响度和音色分别的影响因素有哪些；3、然后，能正确的理解“高”、“低”、“大”、“小”的意义，从而区别音调和响度，音色主要是用来区别不同乐器和人物的发声，即起到“鉴定”作用；4、最后，根据题意，解答问题。声的利用考点方法一、声与信息二、声与能量注意1、回声的利用：声音在介质中传播当遇到障碍物时，会在界面发生反射；2、人们利用声波的回声获得一些信息。并利用回声进行测距、定位等；3、军事、航空、航海上，利用雷达进行探测定位和导航。一、声与信息直击考点1、下列现象中属于回声定位的是（ ）A.听到远处熟人的说话声
19、B.海豚通过收到的回声判断远处小鱼C.利用闪电和雷声的时间差值以确定雷击处距我们有多远D.猫头鹰依靠不对称的耳朵来确定发出声响猎物的位置解析1）A选项的依据主要是音色；2）B选项是利用回声定位；3）C选项是根据光速和声速,根据公式s=vt计算得到；4）D选项是双耳效应的应用。B一、声与信息注意1、声音不但能传递信息，还能传递能量；2、生活中有很多应用，如飞机起飞时巨大的声响能将玻璃震碎，人们利用超声波清洗精密仪器，外科医生利用超声振动除去人体内的结实等。二、声与能量直击考点1、下列现象或做法不能说明声音可以传递能量的是（ ）A外科医生利用超声波清洁牙齿B天上打响雷时可以感觉到房屋在震动C远处的
20、雷声预示着一场大雨可能到来D如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹人室内，可以增加室内空气的湿度解析1）A、B、D声波能引起物体振动，使之获得能量；2）C选项说明声音能传递信息，解此题的关键是区别声与信息的应用和声与能量的应用。C二、声与能量1、信息即“消息”，凡需要根据不同声音做出判断（测距、定位、判断质量等）的都属于利用声能传递信息；2、能量“改变”凡将物体进行了改变（大小、形状、动静、位置等）的都属于利用声能传递能量；3、最后，根据题意找出符合的答案。解题方法点拨：光的直线传播考点方法一、光源二、光的直线传播三、光速注意1、能发光的物体叫做光源；
21、2、光源分为自然光源和人造光源。太阳、萤火虫、极光、发光水母等属于自然光源；蜡烛、电灯、手电筒、火把等属于人造光源。一、光源直击考点解析3）夜空中的星星若是恒星能自身发光，则是光源；若是行星则不能自身发光，不是光源。D一、光源1、下列看起来有光射出来的物体中，全部是光源的是（ ）A、耀眼的玻璃幕墙、正在燃烧的火柴、萤火虫B、萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石C、篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星D、发光的灯泡、燃烧的篝火、太阳1）玻璃幕墙自身不能发光，之所以耀眼是因为它反射了太阳光，因此不是光源；2）钻石自身不能发光，它反射的是太阳光，因此不是光源；注意1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2
22、、光线是一条带箭头的直线，用来表示光的传播径迹和方向，光线实际上是不存在的。3、光沿直线传播的应用：激光准直、瞄准三点一线、排列队伍等。4、光沿直线传播的现象：小孔成像、影子、日食和月食等。二、光的直线传播直击考点解析树荫下的地面出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所形成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的。二、光的直线传播1、阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（ ）A、 树叶的影子 B、 树叶的实像 C、太阳的虚像 D、太阳的实像D二、光的直线传播直击考点解析2、如图所示，灯在距地面3米的A处，现有一木棒2米长，当B处木棒绕其与地
23、面的固定端点顺时针旋转到地面时，其影子的变化规律是（ ）A、 先变长后变短 B、 先变短，后边长C、 不变 D、 先变长，再不变，后变短B处木棒绕其余地面的固定点顺时针转动时，点B的运动路径是一个半圆，那么相应的影子会先变长，后变短。A 注意三、光速传播速度传播速度/（m/s）真空真空3 x 108空气空气约为约为3 x 108水水真空中光速的真空中光速的3/4玻璃玻璃真空中光速的真空中光速的2/3其他介质其他介质比真空中光速小很多比真空中光速小很多光在各种介质中的传播速度直击考点1、太阳光透过玻璃射进屋的过程中，光速将（ ）A、变大 B、先变大后变小 C、变小 D、先变小后变大解析太阳光在玻
24、璃中传播速度比在空气中小，在太阳光透过玻璃射进屋的过程中，光先在玻璃中传播，后在空气中传播，传播速度先变小后变大D 三、光速1、首先，清楚光源概念及光源分类；2、其次，明白光沿直线传播及其应用；3、最后，了解光在真空中的传播速度。解题方法点拨：光的反射考点方法一、光的反射规律 二、漫反射与镜面反射注意1、光的反射现象：光射到物体表面（或两种介质的界面）时，有一部分光又返回原来的介质中继续传播，但改变了原来的传播方向，这种现象叫光的反射。2、光的反射规律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。3、光路的可逆性：在光的反射现象中，光路是可
25、逆的。一、光的反射规律 直击考点解析1、光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120，若使反射光线与入射光线的夹角变为100 ，下列可行的方法是（ ）A镜面不动，入射光线向镜面旋转 10 B镜面不动，入射光线远离镜面旋转 20 C入射光线不动，镜面顺时针旋转 20 D入射光线不动，镜面逆时针旋转 10 D首先根据题意画出光路图，再根据光的反射规律依次分析。一、光的反射规律直击考点解析2、如图所示为探究光的反射定律的实验。让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为便于测量和探究，需在纸板上记录的是_；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上_（能/不能）看到反射光线。不能1）为便于测量和研
26、究，需要把反射光线的传播路径记录在纸板上，可以用量角器代替纸板，这样就可以直接读出反射角和入射角的大小，进行比较；2）法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内 。一、光的反射规律反射光线的传播路径注意1、镜面反射：当平行光射到平滑物体的表面时，反射光线也是平行的，这种反射叫做镜面反射，镜面反射可以用于光路控制。2漫反射：当平行光射到粗糙不平的物体表面时，反射光线不再是平行的，而是射向各个方向，这种反射叫漫反射。3镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。二、镜面反射与漫反射直击考点1、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示
27、，从侧面看去，是（ ）A白纸和平面镜都较亮 B白纸和平面镜都较暗C白纸被照亮而平面镜较暗 D平面镜被照亮而白纸较暗解析 当手电筒垂直照射白纸和平面镜，平面镜发生镜面反射，从侧面看时，几乎没有光线进入人眼，人眼感觉平面镜是暗的；光线垂直照射到白纸上，白纸表面发生漫反射，从侧面看时，有光线进入人眼，人眼感觉白纸是亮的。C二、镜面反射与漫反射1、首先，明确掌握光的反射的概念；2、其次，掌握光的反射的规律；3、然后，能够分辨出漫反射和镜面反射的区别；4、最后，根据题意，解答问题。解题方法点拨平面镜成像考点方法一、平面镜成像的特点 二、凸面镜和凹面镜注意1、平面镜成像的特点 平面镜成正立等大的虚像；平面
28、镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等；物体与它的像的对应点的连线与镜面垂直 。2、虚像 物体发出或反射的光线经光学器具后实际光线没有会聚而是发散，这些发散光线的反向延长线相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，称之为虚像。一、平面镜成像的特点 直击考点解析1、如图所示，桥在水中形成倒影。下列关于“倒影” 的说法正确的是（ ）A它是桥的影子 B它是桥的实像C它是呈在水底的像 D它是桥的等大的虚像D 平静的水面相当于平面镜，倒映的桥是桥在水面上形成的虚像，它不能用光屏承接，也不能呈在水底，它与桥是等大的。一、平面镜成像的特点 直击考点解析2、某同学从远处走向一面穿衣镜，他在镜中像
29、的大小及像和人之间的距离正确的是（ ）A像大小不变，像和人之间的距离变小B像变大，像和人之间的距离变大C二像变大，像和人之间的距离变小D像大小不变，像和人之间的距离不变A 穿衣镜是一个平面镜，人在平面镜成像大小不会因为距离平面镜的远近而变化，但人到平面镜的距离等于像到平面镜的距离，人走近平面镜，则像与平面镜的距离也减小。一、平面镜成像的特点 注意1、用球面的外表面作反射面的叫凸面镜，凸面镜对光线具有发散作用；凸面镜成缩小的像，能扩大视野。2、用球面的内表面作反射面的叫凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用。二、凸面镜和凹面镜直击考点1、 汽车驾驶室外面的观后镜（即人们常说的反光镜），是一个凸面镜，汽车
30、上安装凸面镜的目的是 （ ）A使司机观察到的像比实物大，更清晰B使司机观察到的像比实物大，观察范围更大C使司机观察到的像与实物等大，但光线集中，更清晰D使司机观察到的像比实物小，增大观察范围解析 凸面镜对光线起发散作用，相对相同口径的平面镜而言，凸面镜观察范围要大得多。D二、凸面镜和凹面镜1、首先，明确掌握平面镜成像的特点：平面镜成正立等大的虚像；平面镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等；物体与它的像的对应点的连线与镜面垂直 ；2、其次，掌握凸面镜和凹面镜的成像特点及应用；3、最后，根据题意，解答问题。解题方法点拨光的折射考点方法一、光的折射规律 二、光的折射现象注意1、光的折射的概念
31、 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般要发生改变，这种现象叫光的折射 。2、光的折射规律 光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，即在光的折射过程中，光路是可逆的。一、光的折射规律 直击考点解析1、如图所示，一束光线斜射到空水杯底部，在M处形成一个光斑，当向水杯中慢慢注入水时，光斑的实际位置（ ）A慢慢向M左边移动 B慢慢向M右边移动C在M处不动 D在M的上方A 光在空水杯中沿直线传播，当杯中注入一定量的水时，水在水面发生折射，根据光的折射规律，折射光线向法线方向偏折。一、光的折射规律直击考点解析2、如图所示各光路图能
32、反映光从玻璃斜射入空气中（ ）C1)根据光的折射规律，光从玻璃斜射入空气中，入射光线在玻璃中，折射光线在空气中，并且折射光线远离法线。2)A、D选项光的传播方向颠倒了；3)B 项折射光线向法线靠拢，不符合折射规律。一、光的折射规律注意1、日常生活中光的折射现象随处可见 池水看起来比实际的浅；插入水中的筷子看起来向上弯折；在水中叉鱼时，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到；清晨和傍晚的太阳实际上在地平线以下了；海市蜃楼现象等都是光的折射形成的现象。2、利用光的折射规律解释光现象 光在非均匀介质或不同种介质中传播时会发生折射，从而产生了许多光怪陆离的光现象。二、光的折射现象直击考点1、当我们仰望天空时会觉
33、得星光闪烁不定，这主要是因为（ ）A星星在运动 B地球在绕太阳公转 C地球在自转D大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变化解析 地球周围包围着一层厚厚的密度不均匀的大气层，星光通过大气时会发生折射而变弯曲。由于大气是在不断变化着的，所以它的均匀程度也在不断地改变，因此被它所折射的星光的方向也在不断改变。D二、光的折射现象1、首先，明确掌握光的折射规律的内容：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折 ，且光路可逆；2、然后，能够解释生活中的一些光的折射现象；3、最后，根据题意，解答问题。解题方法点拨光的色散考点方法一、光的色散及色光混合 二、物体
34、的颜色注意1、 光的色散：太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的色散，光的色散现象说明白光并不是单色光，而是由各种颜色的光混合而成的。2、色光的混合：红、绿、蓝三色光混合能产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。彩色电视机上丰富的色彩就是由三原色光混合而成的。色光的混合规律如图所示。一、光的色散及色光混合 直击考点解析1、光的色散属于（ ）A光的反射 B光的折射C光的直线传播 D以上都不剥B白光通过三棱镜被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光叫光的色散，是白光在三棱镜表面发生两次折射而形成的七色光带。一、光的色散及色光混合 直
35、击考点解析2、太阳光通过三棱镜被分散成了各种颜色的光，这说明（ ）A太阳光是由各种色光混合而成的 B三棱镜中有各种颜色的小块C三棱镜具有变色功能 D三棱镜可以使单色光变成多色光A 三棱镜是普通玻璃制成的特殊形状的光学元件，本身不具有变色功能，太阳光被三棱镜分解成各种颜色的光，说明太阳光是复色光，由各种色光混合而成。一、光的色散及色光混合 注意 在光照到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，如果物体是透明的，还有一部分透过物体。1）物体的颜色是由通过它的色光决定的；2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。二、物体的颜色直击考点1、一束光照到一张纸上，看到这张纸呈绿色，那么这束光和
36、这张纸是（ ）A绿色的光、白色的纸 B白色的光、绿色的纸C绿色的光、绿色的纸 D以上情况都有可能解析 看到的纸呈绿色，说明有绿色光进入人眼。即该纸能反射绿色光，只有三种可能：(1)绿色光被白纸反射；(2)白色光被绿纸反射；(3)绿色光被绿纸反射。D二、物体的颜色直击考点2、在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的I绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她 （ ）A 全身呈绿色 B上衣呈绿色，裙子不变色C上衣呈绿色，裙子呈紫色 D衣呈绿色，裙子呈黑色点解析 女演员的白上衣能反射各种色光，在此情况下就反射绿色的光，故上衣呈绿色，而女演员的红裙子反射红光，绿光 照在它的上面被它吸收，因而观
37、众看到她的红裙子变成了黑色。D二、物体的颜色1、首先，明确掌握光的色散的概念；2、其次，掌握光的三原色的混合情况；3、最后，根据题意，解答问题。解题方法点拨透镜考点方法一、识别凸透镜和凹透镜二、透镜对光的作用三、凸透镜对光的作用的应用一、识别凸透镜和凹透镜注意凸透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。例1、如图所示的是一些透镜的截面图，其中属于凸透镜的是 ，属于凹透镜的是 ？解析：1）中间较厚、边缘较薄的一定是凸透镜，如A、C、F；2）中间较薄，边缘较厚的一定是凹透镜，如B、D、E。解题思路与方法： 比较边缘和中间的厚度做判断，不要以表面是突出来或凹进去为判断依据
38、。A、C、FB、D、E一、识别凸透镜和凹透镜1、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；2、会聚或发散的判断标准是：与入射光相比，折射光线更偏向或偏离主光轴；二、透镜对光线的作用注意例2、现有五种光学组件如图所示，对图中的光路图，方框中可放入的组件为（ ）解析：由光路图看到光线经过光学组后变得会聚了，所以应选用对光线有会聚作用的凸透镜。 A、1或2或4B、1或5C、1或3或5D、2或3或4D二、透镜对光线的作用解题思路与方法：1、判断光线经过光学组后是偏向主光轴还是偏离主光轴； 2、根据偏向或偏离，判断光线是会聚或发散；3、根据会聚或发散情况，结合凸透镜或凹透镜对光线的作用，判断选择哪
39、种透镜。二、透镜对光线的作用例3、如图所示，MN为凸透镜的主轴，由点A发出的光，经凸透镜折射后刚好经过点B。试用作图法确定凸透镜以及凸透镜焦点的位置。解析：1）根据“光通过透镜时，通过光心的光线的方向是不改变的”，并且一定通过B处，我们只要连接A、B，与主轴相交的点就是透镜的光心的位置。光心确定，那么透镜的位置也确定了。2）根据“平行于凸透镜主轴的光线经凸透镜折射后，一定通过它的焦点”，所以只要在两侧找出平行于主轴的光线的折射路径就能确定焦点的位置。F三、凸透镜对光的作用的应用解题思路与方法：1. 根据“通过光心的光线的不改变方向”，确定光心； 2. 根据“平行光线经过凸透镜后，光线必经过其焦
40、点”，确定焦点位置；三、凸透镜对光的作用的应用凸透镜成像的规律考点方法一、凸透镜成像规律二、凸透镜成像的光路分析一、凸透镜成像规律注意掌握、记忆直击中考一、凸透镜成像规律1、（2012南京）把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前15 cm处，经凸透镜所成的像是（ ）A、倒立、缩小的实像 B、倒立、放大的实像C、正立、放大的虚像 D、正立、缩小的虚像1）由题意可知：凸透镜的焦距为10 cm；2）物体放在透镜前15 cm处，即物距fu2f，根据凸透镜成像规律，物体成倒立、放大的实像。解析B直击中考一、凸透镜成像规律2、（江苏扬州）如图所示，在光
41、屏上恰能看到清晰的像，则像的性质是（ ）A、倒立、缩小的实像 B、正立、放大的虚像C、倒立、放大的实像 D、正立、缩小的虚像 由图中可以看出：物距小于像距，根据凸透镜成像规律，此时fu2f，故成倒立、放大的实像。解析C二、凸透镜成像的光路分析利用三条特殊光线作图、分析、判断：1、平行于主轴的光线经凸透镜折射后会聚于焦点；2、从焦点发出的光线经凸透镜折射后平行于主轴；3、通过光心的光线传播方向不变。注意二、透镜的应用直击考点如果圆形凸透镜上部破损了一块，那么物体通过它所成的像是否也会缺掉一部分呢？透镜的破损对于物体成像有什么影响？以凸透镜成实像为例。1、如图所示，像上A点的形成，实际上是由物体上
42、A点发出的无数条光线经透镜折射后会聚在A点形成的；2、如果透镜的上端破损，经过这一部分的光不再经过透镜，但其他的光线仍然可以通过透镜的其他部分成像在A点；3、由于会聚在A点上的光线少了，像就显得暗了；同理，其他点也会发生这样的情况，所以物体通过透镜所成的像是完整的，只是稍微变暗了。解析AA1、首先，在熟记凸透镜成像规律的基础上，从题中分析透镜的焦距，再根据焦距确定成像情况；2、其次，物体上的各点发出的光通过凸透镜会聚成像，我们可以画出三条特殊的光线：经过光心的光线； 经过焦点的光线；平行于主轴的光线；解题方法点拨：生活中的透镜生活中的透镜 学习要点学习要点一、照相机一、照相机三、放大镜三、放大
43、镜二、投影仪二、投影仪四、实像和虚像四、实像和虚像一、照相机一、照相机（1）照相机是利用）照相机是利用“凸透镜能成倒立、缩小的实像凸透镜能成倒立、缩小的实像”这个原理制这个原理制成的。成的。（2）照相机的）照相机的镜头镜头相当于一个相当于一个凸透镜凸透镜，来自物体的光经镜头，来自物体的光经镜头后后会聚在胶片会聚在胶片上，形成被照物体的像。上，形成被照物体的像。（3）胶片上涂着一层对）胶片上涂着一层对光敏感的物质光敏感的物质，它，它在曝光后在曝光后发生化学变化发生化学变化，物体的像就被记，物体的像就被记录在胶片上，经过录在胶片上，经过显影、定影显影、定影后成为底片，后成为底片，再用底片洗印就可以
44、得到相片。再用底片洗印就可以得到相片。二、投影仪二、投影仪（1）投影仪是利用）投影仪是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制这个原理制成的。成的。（2）投影仪的）投影仪的镜头镜头相当于一个相当于一个凸透镜凸透镜，投影片投影片相当于相当于物体物体，屏幕屏幕相当于相当于光屏光屏。（3）投影仪构造投影仪构造：平面镜平面镜、凸透镜凸透镜、投影片投影片、透明胶片透明胶片、螺纹透镜螺纹透镜等等三、放大镜三、放大镜1、放大镜放大镜实际上就是一个实际上就是一个短焦距短焦距的的凸透镜凸透镜。2、当物体位于、当物体位于凸透镜焦点以内凸透镜焦点以内，即，即物距小于焦距物距小于焦距时，
45、对着时，对着凸透镜观察，就可以看到物体成凸透镜观察，就可以看到物体成正立正立、放大放大的的虚像虚像。3、像像和和物物位于凸透镜的位于凸透镜的同侧同侧。4、当物体越、当物体越靠近靠近凸透镜的凸透镜的焦点焦点时，所成的时，所成的虚像越大虚像越大。四、实像和虚像四、实像和虚像1、实像：、实像：（1）实像由实际光线会聚形成的像。）实像由实际光线会聚形成的像。（2）实像既可以用肉眼看到，又能被光屏接到。）实像既可以用肉眼看到，又能被光屏接到。2、虚像：、虚像：（1）虚像是由实际光线的反向延长线会聚形成的像。）虚像是由实际光线的反向延长线会聚形成的像。（2）虚像只能用肉眼看到，不能用光屏接到。）虚像只能用
46、肉眼看到，不能用光屏接到。照相机、投影仪照相机、投影仪平面镜、放大镜平面镜、放大镜眼睛和眼镜考点方法一、眼睛二、近视眼与远视眼的成因及视力矫正三、眼镜的度数一、眼睛注意人看到物体是正立的是通过视觉神经调节过来的。直击中考（2011武汉）来自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（ ）A、晶状体相当于凸透镜 B、视网膜相当于光屏C、所成的像是实像 D、所成的像相对于物体是正立的我们看到的物体是正立的，这是视觉神经系统调节的结果，实际物体在视网膜上得到的是倒立、缩小的实像，相对于物体，所成像是倒立的，故D错误。解析D二、近视眼与远视眼的成因及视力矫正注意如果一个透镜成
47、正立、放大的像，则该透镜为凸透镜。直击中考（2012绍兴）图中人手持的是一枚（ ）A、凹透镜，可以矫正近视 B、凹透镜，可以矫正远视C、凸透镜，可以矫正近视 D、凸透镜，可以矫正远视1）从图中可看出，该透镜能成正立、放大的像，因此是一枚凸透镜；2）凸透镜对光有会聚作用，可以用来矫正远视眼。解析D三、眼镜的度数注意度数D=100/f直击考点 老花镜的镜片是 透镜，它的度数等于它的焦距（用m作单位）的倒数乘以100。小明拿着爷爷的老花镜正对太阳光，纸在老花镜下面可以来回移动，纸上得到一个最小的光斑时距老花镜25 cm。问小明爷爷老花镜的度数是 度。1）老花镜是矫正远视眼的，为凸透镜。2）太阳光最小
48、的光斑距老花镜的距离即为焦距，即f=25 cm=0.25 m，故度数D=100/f=400度。解析凸4001、首先，回忆眼睛的结构及其成像原理；2、其次，知道近视眼、远视眼的眼球折光能力情况，以及矫正时分别使用的透镜是哪一种，原理是什么；3、了解镜片度数公式：度数=100/f；最后依题分析求解。解题方法点拨：质量考点方法一、质量二、质量的测量及天平的使用注意1、质量的定义物体所含物质的多少叫做质量，用符号m表示。2、质量的单位质量的单位是千克，符号是kg，常用的还有克（g）、毫克（mg）和吨（t）。1 kg=103 g=106 mg 1 t=103 kg3、质量是物体本身的属性，它不随物体的形
49、状、状态、位置的变化而变化。一、质量直击考点1、天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况下会发生改变的是（ ）A、生锈了B、放在月球上C、掉在干净的水泥地上碰了一下D、气温升高解析1）质量是物体本身的一种属性，物体质量的大小只与物体中含有物质的多少有关，与物体所处的位置、形状、状态（温度）没有关系，故B、C、D错误；2）砝码生锈是一种化学变化，这一过程中有新物质产生，砝码的质量会增加，故 A 正确。A一、质量直击考点2、在下列各种情况下，物体的质量会发生变化的是（ ）A、一把菜刀用了两年B、进入太空中的宇航员所戴的手表C、钢水浇铸成车轮D、铁块锻打成铁件解析1）看一个物体的质量是否
50、发生变化，应看它含有物质的多少是否有变化。B、C、D物质的多少都没有改变，因此，质量也就不变；2）对于一把菜刀，使用中由于存在多方面的原因，它含有物质的多少是会改变的，则其质量也就改变。A一、质量注意1、天平的读数：二、质量的测量及天平的使用正确称量的读数为：m物=m砝+m刻 （m刻为标尺上游码指示的刻度）2、使用天平应注意的问题：1）被测物体的质量不能超过天平的称量；2）用镊子加减砝码，不能用手拿，且不能把砝码弄湿、弄脏；3）潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。直击考点1、小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量前，将天平放在水平
