1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 8 Is there a post office near here? 一、单元分析 本单元以 “ 学习问路与指路的常用表达方式 ” 为主题 ，“ 问路与指点方向 ” 是现实生活中经常遇到的事 ， 也是学生都应具备的技能。该话题的生活化与实用性容易唤起学生的学习兴趣 ， 有助于提高学生的综合语言运用能力 ， 尤其是说的欲望和能力。通过本单元的学习 ， 学生将掌握大量表示地点的单词和短语 “post office, hotel, bank, hospital, police station, restaurant, street, pay phone”
2、， 并学会使用 “Wheres the .？ Is there a .？ ” 等句型问路；通过 “next to, across from, in front of, near, between, on, behind” 等方位介词或介词短语以及 “turn right, turn left, go down, go straight on, walk along, go along” 等短语的学习 ， 学生将掌握表达方位和指点方向的基本句式 “Its next to the.Just go straight and turn left.” 。在这个过程中 ， 学生不仅要进一步掌握方 位介词的
3、用法和一些建筑物的名称，学会阐述某一场所中各个建筑物之间的位置关系；而且还能够利用地图向他人介绍自己居住的街道社区位置，识别简单的路线图。通过介绍各自所在的社区，增进同学间的了解，并培养学生在实际生活中辨别方向的能力；通过给人指点路线，培养学生热心助人的品质。 本单元的核心语言项目是“ Ask for and give directions on the street” ， 话题是 “The neighborhood” 。由 Section A 的各建筑物名称的学习到方位介词的介绍和运用 ， 自然引出询问某一场所位 置的两个重要句型“ Wheres the.？ Is there a .near
4、 here？ ” 及对方位的简单回答 “Its across from.” 。在学生有了充足的语言积累准备后 ， 呈现 Section B 中的 “ 问路与指路 ” 这一综合语言项目 ， 并在此基 础上让学生画简易的路线图 ， 能用英语简洁地描述所在街道、社区的位置以及社区的周边环境和设施。使语言运用为实际生活服务 ，符合 “ 任务型 ” 教学理念。 二、学情分析 学生在 七年级上已经学过描述性形容词 “big, small, old, new” 及其用法 ， 这为本单元进一步学习形容词 “clean, quiet, dirty, busy” 以及如何描述地点特征作了准备。学生已学的描述某一物
5、品位置的句型 “Where is. ？ Its in/on/under/.” ， 也为 “ 问路与指=【 ;精品教育资源文库 】 = 路 ” 这一话题的呈现作了语言铺垫。本单元 “ 问路与指点方向、介绍居住区的路线 ” 等贴近生活的话题极易引起学生主动参与的积极性。 三、教学目标 1 语言技能目标 (1)能根据图片说出 建筑物的名称，如： post office, hotel, bank, hospital, street, pay phone, etc. (2)能运用一般现在时就某一场所的位置进行问答 ， 如： Wheres the hotel？ Its behind the police
6、station. (3)能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系 ， 如： The post office is between the hospital and the restaurant. (4)能够运用所学语言询问和指明某一场 所的路线，如： Wheres the post office？ /Is there a post office near here? Go up Bridge Street and turn left, its next to the fruit shop. (5)能够根据他人的描述画路线图并能介绍自己所在的街道社区； (6)能够辨认地理方位 ， 并用英语正确表达
7、。 2 语言知识目标 (1)掌握表示建筑物和道路名称的名词 ， 如： post office, restaurant, bank, hotel, street, pay phone； (2)能正确运用描述性形容词及描述方位的副词 ， 如： right, left, down, along； (3)能正确运用方位介词或介词短语 ， 如： next to, across from, in front of, near, between, behind； (4)能掌握并使用表示指路的短语 ， 如： turn right, turn left, go down, go straight on, wal
8、k along, go along； (5)能掌握并使用表示 “ 问路与指点方向 ” 的重要句型 ， 如： Is there a bank near here？ Yes, there is a bank on Center Street. Wheres the supermarket？ Its next to the library. =【 ;精品教育资源文库 】 = Is there a pay phone in the neighborhood？ Yes, its on Bridge Street on the right. 3 情感态度目标 (1)通过各小组的对话练习 ， 培养学生的合作
9、精神； (2)通过学习本单元的内容 ， 培养学生在实 际生活中识别方向的能力 ， 帮助他们养成乐于助人的好习惯。 4 文化意识目标 (1)在问路与指路的交际中 ， 引导学生礼貌待人 ， 建立良好的人际关系； (2)感受英语语言国家人们在指路过程中使用语言的精练、活泼和幽默。 5学习策略目标 (1)交际策略：通过同学间的交流 ， 学会使用问路与指路以及对地点特征做出简单描述的句型； (2)资源策略：用情景思维 ， 培养学生转 换具体信息的能力； (3)认知策略：利用所提供的图片做出简单的判断 ， 学习相关方位介词、副词以及描述性形容词； (4)调控策略：通过课堂反馈和 Self Check， 使
10、学生明确自己的学习状况 ， 不断调整自己的学习策略。 四、重点难点 1 教学重点 (1)重点词汇： turn left/right, across, behind, near, next to, from, between, police station, hotel, hospital, in front of, turn, post office, bank, street, restaurant, town, spend, go along, spend time, road, enjoy, on your left； (2)重点句型： 由 where 引导的特殊疑问句及其回答 ， 如：
11、 Wheres the hospital？ Its next to the police station. there be 句型的一般疑问句及其回答 ， 如： Is there a pay phone in the neighborhood? Yes, its on Bridge Street on the right./No, there isnt. =【 ;精品教育资源文库 】 = (3)话题：围绕 “the neighborhood” 展开话 题 ， 学习如何用英语问路和指点方向 ， 以及where 引导的特殊疑问句和表示方位的介词或介词短语 的用法。 2 教学难点 (1)正确运用问路
12、的基本句型 ， 如： Wheres the hospital? Is there a bank near your house? (2)正确运用表示方位的介词或介词短语 ， 如： next to, across from, in front of, near, between, behind； (3)能根据描述在地图上找到正确的位置； (4)运用所学句型和方位介词或介词短语为他人指明 某一处所的路线 ， 设计 出自己理想的居住环境。 =【 ;精品教育资源文库 】 = Period 1(Section A 1a 2c) 1 Is there a hospital near here？这儿附近有医
13、院吗？ (课本第 43 页 ) 这是 there be 句型的一般疑问句 ， 其结构为 “Be(Is/Are) there主语介词短语？ ” ，肯定回答是“ Yes, there is/are.”， 否定回答是 “No, there isnt/arent.” 。如： Is there a book in your schoolbag？你的书包里有书吗 ？ Yes, there is./No, there isnt.是的 ， 有。 /不 ， 没有。 【辨析】 there be 句型表示 “ 某处有某物 ” ， 指客观存在； have(has)表示 “ 某人有某物 ” ， 指从属关系。在使用时 ，
14、 应特别注意 ， 不能混淆。如： There is a bird in the tree.树上有一只鸟。 I have a bird.我有一只鸟。 2 The pay phone is across from the library.付费电话在图书馆对面。 (课本第 44页 ) across from 相 当于 on the other side of sth.。如： My house is across from the bookshop.我的家在书店对面。 【拓展】 (1)cross go across 穿过； crossing 十字路口 (2)pay 作动词 ， 意为 “ 付款；支付 ”
15、 ， 常与 for 连用。如： I paid 30 yuan for the bag.这个包花了我 30 元钱。 3 The pay phone is between the post office and the library.付费电话在邮局和图书 馆之间。 (课本第 44 页 ) between A and B 意为 “ 在 A 和 B 两者之间 ” ， 它只限于两者之间。 between 和 and 之间可以是两个人 ， 也可以是两个不同的物或两个点 (时间、数字、场所等 )。如： I sit between Mary and Sandy.我坐在玛丽和桑迪之间。 【辨析】 among
16、意为 “ 在 ? 之间 ” ， 它用于三者或三者之间。如： The teacher is standing among the students.这个老师正站在学生之间。 4 The pay phone is on Green Street.付费电话在格林 街上。 (课本第 44 页 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = on the street(在街上 ), on the road(在路上 ), on the way to.(在去 ? 的路上 )。“ 在街上 ” ， 英国人用 in， 美国人用 on， 如果后面接门牌号 ， 则用 at。如： He lives in/on Huaxin St
17、reet.他住在华新街。 He lives at 80 Huaxin Street.他住在华新街 80 号。 5 The pay phone is in front of the library.付费电话 在图书馆前面。 (课本第 44页 ) in front of 强调一个物体在另一个物体外部的前面。如： There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树。 【辨析】 in the front of 强调一个物体在另一个物体内部的前面。如： He is sitting in the front of the car.他坐在汽车前座。 , 1 作肯定回
18、答 Is there a bank near here? Yes, . 2 用适当的介 词填空 The shop is from the supermarket. 3 选词填空 There was a fight (among, between) the two boys. 4 用适当的介词填空 He doesnt live _ this street. He lives _ 147 Zhongshan Road. 5 同义句转换 =【 ;精品教育资源文库 】 = The pay phone is behind the police station. The police station is the pay phone. =【 www.163w
