1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 2 What time do you go to school? 课题 Unit 2 What time do you go to school? Section B 1a 1e (P10) 授课时间 课型 New 二次修改意见 课时 4th 授课人 科目 English 主备 教学 目标 知识与技能 1熟练掌握本节课的单词及短语 。 2 掌握时间的两种表达法。 过程与方法 能够利用所学句型询问及表述时间。 情感态度价值观 Time works wonders. 时间能创造奇迹。 分析 重难点 学会谈论 自己或别人的日常生活，询问及表述 时间。 教学
2、设想 教法 讨论演示练习 学法 小组互助学习 教具 教材， 课堂 设计 一、 目标展示 1、 熟练掌握本节课的单词及短语 2、 能够利用所学句型询问及表述时间。 3、 掌握时间表达法 二、预习 检测 翻译 下列短语 在早晨 _ 在晚上 _ 在下午 去睡觉 _ 做作业 _ 去散步 六点半 _ 六点一刻 六点四十五 三、质疑 探究 完成活动 1a 部分 .， 两人一组，练习对话。 -What time do you usually go to bed? -I usually go to bed at 9:45 完成活动 1b 部分 ， 两人一组，练习对话 ，并用 1a 中的短语做替换 练习 。 -
3、When do students usually eat dinner? -Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening . 四、精讲点拨 Group work： 讨论时间的表达方法 ,并区分 past 与 to 的含义，试着翻译下列时间 4:15 _ 4:30 _ 4:45 _ 总结时间的表达法 : 第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法：倒读法 分钟 +past / to + 点钟数 （ 1）分钟数不超过 30 分钟，中间用“ past”连接，意为“过”， e.g. 8:29 twenty
4、nine past eight 八点过 29 分 （ 2）分钟数超过 30 分钟，中间用“ to”连接，意为“差 -分到几点” e.g. 8:59 one to nine. 差一分到九点 /九点差一分 /8 点 59 分 （ 3） 15 分钟，表示为 a quarter eg： 9:15 - a quarter past nine （ 4） 30 分钟，表示为 half eg： 9:30 half past nine (30 分钟只用 past,不用 to) 注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + o clock eg: 8:00 - eight o clock 五、当堂检测 I、精挑细
5、选 1. What time does Linda _ after school? A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks 2. They often have lunch _ 12:00. A. in B. at C. on 3.When do you _ every day? A. go to home B. go home C. go a home 六、布置作业 用倒读法读出下列时间 6:30 ， 3:15 ， 6:45 7:20 ， 7:40 ， 12:50 板书设计 Unit 2 What time do
6、 you go to school? Section A 1a 1c (P7) 时间的表达法 : 第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法：倒读法 分钟 +past / to +点钟数 （ 1）分钟数不超过 30 分钟，中间用“ past”连接，意为“过”， e.g. 8:29 twenty nine past eight 八点过 29 分 （ 2）分钟数超过 30 分钟，中间用“ to”连接，意为“差 -分到几点” e.g. 8:59 one to nine. 差一分到九点 /九点差一分 /8 点 59 分 （ 3） 15 分钟，表示为 a quarter eg： 9:15 - a quarter past nine （ 4） 30 分钟， 表示为 half eg： 9:30 half past nine (30 分钟只用 past,不用 to) 注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + o clock eg: 8:00 - eight o clock 教学反思 =【 ;精品教育资源文库 】 =
