1、我我们们的的消消费费观观我我们们的的明明天天什么是消费观？ 消费观消费观是指人们对是指人们对消费水平、消费方式消费水平、消费方式等问等问题的题的。与生产观、交换。与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。作为一种观念，消费观是社会经组成部分。作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。因此，我们有必要深入研究各重大的影响。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确种消费
2、观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。目的和意义目的和意义 了解高中生的消费情况和消费观，根据调了解高中生的消费情况和消费观，根据调查出的资料并结合前人所调查的内容，进查出的资料并结合前人所调查的内容，进行综合分析和比对，并对其得出结论和解行综合分析和比对，并对其得出结论和解决方案，是内容更加清晰合理。决方案，是内容更加清晰合理。 为高中生的消费观和消费情况作出合理解为高中生的消费观和消费情况作出合理解释，根据不同情况作出合理判断，为各种释，根据不
3、同情况作出合理判断，为各种情况设计并提出合乎情理的解决办法。情况设计并提出合乎情理的解决办法。背景背景 现如今，中学生的消费是每个家庭面临的一大问题。随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。消费作为日常生活所必需的知识与技能，几乎被学校教育和家庭教育所忽视，这使得不少中学生出现消费行为的偏差，有的中学生甚至把家长给的零花钱肆意挥霍，不懂得如何去分配，盲目的追求“时尚”，甚者进行攀比。原由原由 面对如此庞大的消费市场，高中生的消费面对如此庞大的消费市场，高中生的消费在社会消费市场中占有一定比例，随着社在社会消费市场中占有一定比例，随
4、着社会经济的增长，高中生的日消费逐渐增长，会经济的增长，高中生的日消费逐渐增长，这样是利还是弊？这样是利还是弊？ 为了更清楚的了解到高中生的日消费情况，为了更清楚的了解到高中生的日消费情况，并作出合理的结论，和为高中生提出正确并作出合理的结论，和为高中生提出正确的消费建议，我们组决定对高中生的消费的消费建议，我们组决定对高中生的消费情况进行调查研究。情况进行调查研究。活动计划活动计划1-21-2：确定课题，确定调：确定课题，确定调查方向查方向3-43-4：拟定调查问卷：拟定调查问卷5-65-6查阅资料查阅资料7-87-8：材料整理：材料整理9-109-10：材料分析：材料分析11-1211-1
5、2：写结束论文：写结束论文 确定目标：高中生消确定目标：高中生消 费费观调查研究观调查研究 完成高中生消费观调查完成高中生消费观调查问卷收集资料，了解高问卷收集资料，了解高中生消费情况中生消费情况 整理出高中生的消费实整理出高中生的消费实 情，根据情况分析设计情，根据情况分析设计并设计解决方法并设计解决方法 成果展示成果展示 完成课题完成课题国外学生消费观国外学生消费观中中 国国 学学 生生 消消 费费 观观各国学生消费观比较各国学生消费观比较 家长们的消费观家长们的消费观 整理出高中生的消费实 情，根据情况分析设计并设计解决方法养成一种勤俭节约的习惯，不要把钱用在一些既昂贵，又不实用的东西上
6、。1-2：确定课题，确定调查方向1-2：确定课题，确定调查方向随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。确定目标：高中生消 费观调查研究消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。社会的风气需要大家工头努力才能形成，中学生的正确的人生方向，需要家庭，学校的 共同的导向，作为一群自制能力和判断能力都还不够的中学生，更多的是需要家庭，需要家长的监督和教育。消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。1-2：确定课题，确定调查方向为了更清楚的了解到高中生的日消费情况，并作出合理的结论，和为高中生提出正确
7、的消费建议，我们组决定对高中生的消费情况进行调查研究。随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。提高社会上的一些风气，比如吸烟、喝酒等，应该给学生树立正确的榜样，当然这方面是要求学校和学生家长共同配合的，学生家长不给学生过多的钱进行恶性消费，学校要加强学校的管理制度， 杜绝学生在学校偷偷吸烟、偷偷喝酒的恶习。提高社会上的一些风气，比如吸烟、喝酒等，应该给学生树立正确的榜样，当然这方面是要求学校和学生家长共同配合的，学生家长不给学生过多的钱进行恶性消费，学校要加强学校的管理制度， 杜绝学生在学校偷偷吸烟、偷偷喝酒的恶习。因此，我们有必
8、要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。11-12：写结束论文完成高中生消费观调查问卷收集资料，了解高中生消费情况消费作为日常生活所必需的知识与技能，几乎被学校教育和家庭教育所忽视，这使得不少中学生出现消费行为的偏差，有的中学生甚至
9、把家长给的零花钱肆意挥霍，不懂得如何去分配，盲目的追求“时尚”，甚者进行攀比。11-12：写结束论文11-12：写结束论文成果展示部分数据部分数据相相 关关 介介 绍绍我的消费观我的消费观我我们们的的建建议议 1. 1.树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。加强自身的理财观念。从消费，避免一种攀比之风的形成。加强自身的理财观念。养成一种勤俭节约的习惯，不要把钱用在一些既昂贵，又养成一种勤俭节约的习惯，不要把钱用在一些既昂贵，又不实用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应不实用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必
10、追求名牌，应学会购买物美价廉的商品；更加要多从父母的角度出发，学会购买物美价廉的商品；更加要多从父母的角度出发，懂得钱是来之不易的。懂得钱是来之不易的。 2. 2.作为父母对孩子的爱还也要科学合理，对孩子的不作为父母对孩子的爱还也要科学合理，对孩子的不合理要求不能听之认之，要给予孩子适当的批评和教育，合理要求不能听之认之，要给予孩子适当的批评和教育，帮助孩子从小养成良好的习惯。孩子过生日的时候，可以帮助孩子从小养成良好的习惯。孩子过生日的时候，可以适当的给孩子买点东西适当的给孩子买点东西 ，意思一下，表示出父母对孩子，意思一下，表示出父母对孩子的爱，表示做父母的仍然非常疼爱孩子，记得孩子的生日
11、，的爱，表示做父母的仍然非常疼爱孩子，记得孩子的生日，但对于部分孩子提出的过分要求，就应该果断的拒绝，并但对于部分孩子提出的过分要求，就应该果断的拒绝，并告诉他们这是一种不正确的消费观。告诉他们这是一种不正确的消费观。 3. 3.学校方面也应该叫强管理和监督，不仅在教育上要注重学生知识能力的培学校方面也应该叫强管理和监督，不仅在教育上要注重学生知识能力的培养，同时，也要注意学生生活习惯及品德的培养，应该严厉禁止超前消费，养，同时，也要注意学生生活习惯及品德的培养，应该严厉禁止超前消费，要给同学树立正确的消费观念，比如，我在前面说的有的学生上课骑摩托车要给同学树立正确的消费观念，比如，我在前面说
12、的有的学生上课骑摩托车来的这种现象，我认为学校就应该严厉禁止，这不仅是从学校本身的情况出来的这种现象，我认为学校就应该严厉禁止，这不仅是从学校本身的情况出 发，学校学生多，一个不懂驾驶的人骑个摩托车在学校穿来穿去，别的学生发，学校学生多，一个不懂驾驶的人骑个摩托车在学校穿来穿去，别的学生能保证安全吗？同时也是出于对骑摩托车的学生出发，保障了他们在上学，能保证安全吗？同时也是出于对骑摩托车的学生出发，保障了他们在上学，放学途中尽量避免危险。放学途中尽量避免危险。 4. 4.提高社会上的一些风气，比如吸烟、喝酒等，应该给学生树立正确的提高社会上的一些风气，比如吸烟、喝酒等，应该给学生树立正确的榜样
13、，当然这方面是要求学校和学生家长共同配合的，学生家长不给学生过榜样，当然这方面是要求学校和学生家长共同配合的，学生家长不给学生过多的钱进行恶性消费，学校要加强学校的管理制度，多的钱进行恶性消费，学校要加强学校的管理制度， 杜绝学生在学校偷偷杜绝学生在学校偷偷吸烟、偷偷喝酒的恶习。吸烟、偷偷喝酒的恶习。 社会的风气需要大家工头努力才能形成，中学生的正确的人生方向，需社会的风气需要大家工头努力才能形成，中学生的正确的人生方向，需要家庭，学校的要家庭，学校的 共同的导向，作为一群自制能力和判断能力都还不够的中学共同的导向，作为一群自制能力和判断能力都还不够的中学生，更多的是需要家庭，需要家长的监督和
14、教育。生，更多的是需要家庭，需要家长的监督和教育。 把握正确观把握正确观聆听自然的纯美聆听自然的纯美.消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。完成高中生消费观调查问卷收集资料，了解高中生消费情况1-2：确定课题，确定调查方向1-2：确定课题，确定调查方向消费作为日常生活所必需的知识与技能，几乎被学校教育和家庭教育所忽视，这使得不少中学生出现消费行为的偏差，有的中学生甚至把家长给的零花钱肆意挥霍，不懂得如何去分配，盲目的追求“时尚”，甚者进行攀比。树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。现如今，中学生的消费是每个家庭面临的一大问题。1-2
15、：确定课题，确定调查方向如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的商品；学校方面也应该叫强管理和监督，不仅在教育上要注重学生知识能力的培养，同时，也要注意学生生活习惯及品德的培养，应该严厉禁止超前消费，要给同学树立正确的消费观念，比如，我在前面说的有的学生上课骑摩托车来的这种现象，我认为学校就应该严厉禁止，这不仅是从学校本身的情况出 发，学校学生多，一个不懂驾驶的人骑个摩托车在学校穿来穿去，别的学生能保证安全吗？同时也是出于对骑摩托车的学生出发，保障了他们在上学，放学途中尽量避免危险。了解高中生的消费情况和消费观，根据调查出的资料并结合前人所调查的内容，进行综合分析和比对，并对其得出
16、结论和解决方案，是内容更加清晰合理。提高社会上的一些风气，比如吸烟、喝酒等，应该给学生树立正确的榜样，当然这方面是要求学校和学生家长共同配合的，学生家长不给学生过多的钱进行恶性消费，学校要加强学校的管理制度， 杜绝学生在学校偷偷吸烟、偷偷喝酒的恶习。提高社会上的一些风气，比如吸烟、喝酒等，应该给学生树立正确的榜样，当然这方面是要求学校和学生家长共同配合的，学生家长不给学生过多的钱进行恶性消费，学校要加强学校的管理制度， 杜绝学生在学校偷偷吸烟、偷偷喝酒的恶习。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续
17、发展。随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。为高中生的消费观和消费情况作出合理解释，根据不同情况作出合理判断，为各种情况设计并提出合乎情理的解决办法。确定目标：高中生消 费观调查研究随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。1-2：确定课题，确定调查方向消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，
18、避免一种攀比之风的形成。消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。完成高中生消费观调查问卷收集资料，了解高中生消费情况确定目标：高中生消 费观调查研究树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。确定目标：高中生消 费观调查研究1-2：确定课题，确定调查方向了解高中生的消费情况和消费观，根据调查出的资料并结合前人所调查的内容，进行综合分析和比对，并对其得出结论和解决方案，是内容更加清晰合理。如购买衣服鞋袜
19、时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的商品；11-12：写结束论文树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。现如今，中学生的消费是每个家庭面临的一大问题。随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。社会的风气需要大家工头努力才能形成，中学生的正确的人生方向，需要家庭，学校的 共同的导向，作为一群自制能力和判断能力都还不够的中学生，更多的是需要家庭，需要家长的监督和教育。11-12：写结束论文消费作为日常生活所必需的知识与技能，
20、几乎被学校教育和家庭教育所忽视，这使得不少中学生出现消费行为的偏差，有的中学生甚至把家长给的零花钱肆意挥霍，不懂得如何去分配，盲目的追求“时尚”，甚者进行攀比。整理出高中生的消费实 情，根据情况分析设计并设计解决方法了解高中生的消费情况和消费观，根据调查出的资料并结合前人所调查的内容，进行综合分析和比对，并对其得出结论和解决方案，是内容更加清晰合理。养成一种勤俭节约的习惯，不要把钱用在一些既昂贵，又不实用的东西上。为高中生的消费观和消费情况作出合理解释，根据不同情况作出合理判断，为各种情况设计并提出合乎情理的解决办法。消费作为日常生活所必需的知识与技能，几乎被学校教育和家庭教育所忽视，这使得不
21、少中学生出现消费行为的偏差，有的中学生甚至把家长给的零花钱肆意挥霍，不懂得如何去分配，盲目的追求“时尚”，甚者进行攀比。面对如此庞大的消费市场，高中生的消费在社会消费市场中占有一定比例，随着社会经济的增长，高中生的日消费逐渐增长，这样是利还是弊？消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。1-2：确定课题，确定调查方向确定目标：高中生消 费观调查研究随着市场的发展，家庭收入水平的提高，中学生的零花钱逐渐增多，消费日益成为中学生日常生活中不可缺的一部分。养成一种勤俭节约的习惯，不要把钱用在一些既昂贵，又不实用的东西上。确定目标：高中生消 费观调查研究孩子过生日的时候，可以适当的
22、给孩子买点东西 ，意思一下，表示出父母对孩子的爱，表示做父母的仍然非常疼爱孩子，记得孩子的生日，但对于部分孩子提出的过分要求，就应该果断的拒绝，并告诉他们这是一种不正确的消费观。了解高中生的消费情况和消费观，根据调查出的资料并结合前人所调查的内容，进行综合分析和比对，并对其得出结论和解决方案，是内容更加清晰合理。消费作为日常生活所必需的知识与技能，几乎被学校教育和家庭教育所忽视，这使得不少中学生出现消费行为的偏差，有的中学生甚至把家长给的零花钱肆意挥霍，不懂得如何去分配，盲目的追求“时尚”，甚者进行攀比。面对如此庞大的消费市场，高中生的消费在社会消费市场中占有一定比例，随着社会经济的增长，高中
23、生的日消费逐渐增长，这样是利还是弊？消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。为了更清楚的了解到高中生的日消费情况，并作出合理的结论，和为高中生提出正确的消费建议，我们组决定对高中生的消费情况进行调查研究。因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。整理出高中生的消费实 情，根据情况分析设计并设计解决方法消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。确定目标：高中生消 费观调查研究政治实践课程二组 成员（按身高）：叶安妮成员（按身高）：叶安妮 李睿李睿 李陶李陶 李宁李宁 柴佳敏柴佳敏 赵慧杰赵慧杰 陈雨濛陈雨濛 吕婧吕婧 刘悦刘悦 陈耀丹陈耀丹
