1、班荣我荣 班衰我耻917917主题班会主题班会 首先，请各位同学想一想，自己是否获得过荣誉，是如何获得的，获得后又有何感受呢？那么，你们认识他们吗？故事一：901班的某位同学在进校时没有佩戴校牌，监督岗询问班级姓名时，他谎称自己是907班的学生，但当监督岗在907班询问时却查无此人，最后几经周折在901班找到了这名同学，他却坚称自己是为了维护集体荣誉。这名同学真的维护了集体利益吗？故事二：小丽同学是901班的文艺委员，经常在歌唱比赛中取得第一名。下周在学校有一场歌唱比赛，老师和同学们对她寄予厚望，希望她能为班级争光。但是周六小丽才得知她妈妈给她在一场歌唱选秀比赛中报了名，且时间正好与学校的比赛
2、吻合。小丽此时却不知道要选择参加学校的比赛，还是选择参加歌唱选秀比赛。你能为小丽支招吗？集体荣誉感由个人荣誉感组成,同时也是个人荣誉感的升华，只有将个人荣誉感融入并提升到集体荣誉感的高度，才能确保两者相辅相成。什么是集体荣誉感？什么是集体荣誉感？一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。它是共产主义道德荣誉感的基础，是一种积极的心理品质，是激励人们奋发进取的精神力量。集体荣誉感的表现当集体受到赞扬、奖励的时候，就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感，是有上进心的表现。增强集体荣誉感的根本目的促使班
3、级进步、积极向上。促使学生热爱集体，不断进取，发挥主动性和创造性。让集体都做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。如何更好地理解集体荣誉感对我们的重要性和益处？2018年，金州勇士队横扫克里夫兰骑士队，成功卫冕总冠军。2018年，皇家马德里战胜利物浦，获得欧冠冠军，完成欧冠三连冠壮举。 如果一个集体取得了荣誉，那么即使你在集体中的作用或地位微不足道，你依旧能够被他人所尊重。 如果一个集体被贬为鼠辈，那么即使你是集体中的领头羊，你也将遭到最多的唾弃与诋毁，而非他人的体谅。先有集体荣誉，再有个人荣誉。讨论现在请各位同学回想一下我们班级目前的状况，在集体荣誉感方
4、面有哪里是做的够好的，有哪里是有所欠缺的？总结我们应如何培养集体荣誉感：1.时刻把班级利益放在首位，个人想法、要求应从属于集体利益。2.多多提醒自己懂得分享，学会合作，懂得与人为善。3.克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动中来。在班级体的建设中，集体荣誉感是事关成败的一个重要环节。有了集体荣誉感，我们的主动性、积极性、创造性就能在班级集体中得到激发，也就是能获得我们常说的主人翁意识，从而不断积极进取，尽力做到“心往一处想，劲往一处使”，那么我们班集体就将获得凝聚力与更强的竞争力，获得更多集体荣誉，最终受益者也将成为各位同学。相反，如果我们缺乏对集体荣誉感的正确认识并缺乏集体荣誉感，即不再
5、为班级的荣誉而奋斗，那么夸张来说，就将出现各位同学“割据混战”的局面，直接导致班级无法获得荣誉，从而又使得各位同学不再受益。集体荣誉感的组成因素1.成员对其他成员的信任。2.成员获得其他成员的信任。3.成员对所在集体的深刻认识。成员对所在集体的深刻认识请各位同学认真思考，自己对生活了两年多的班集体，真的认识深刻吗？1.当各位老师在评价我们班时，一部分同学会对这些评价不屑一顾，认为我们班集体中的每位成员已经发挥到了极致，而非老师口中的不努力，甚至自己断定为“脑子不好使”；这正是没有深刻认识自己所在集体的一种表现，如果自己能认识到集体所在的缺陷与不足之处，那么何不提出来，由众人解决这些不足之处，而
6、非自顾议论，又将罪过压于老师头上，说是要求苛刻。 2.在每周的文明班集体评定中，我们班总是忽上忽下，但在同学们之间，有以下两种状况：1.如果我们班没能评比到文明班集体，似乎每个人心中结果正是如此，和边上的人对视一笑，仿佛就这么过去了；2.如果我们班获得了文明班集体，每个人脸上的表情仿佛明天就要放长假，又惊又喜。这两种情况均是各位同学不能深刻认识自己所在集体的表现，既然我们班能获得文明班集体，那何不保持？似乎一个星期能整改好一个方面那么下一周就必定会在另一方面出错。如果我们能够认识到自己班集体的不足，同心协力加以改正，那么何愁有不足？ 总而言之，我们班目前所出现的一系列问题，都出现在对所在集体认
7、识不够深刻这一方面。如何同心协力建设一个优秀的班集体 1.树立共同奋斗目标。在班主任的带领下、全班同学的努力下，共同确立我班发展目标与发展方针，从而推动班集体不断健康、良好发展。 2.确立一套能够很好地协助教学工作、分工明确的学生干部团队。每一位学生干部都需要尽力配合老师完成教学工作，并尽力成为集体中最大贡献的一份子。 3.树立主人翁意识。要求每位同学积极投身班级建设工作中去，不谈空论、不做空事、不养“闲人” 。 4.树立良好的班风。风气与舆论环境将左右一个人的发展，如果班内班风学风良好，舆论环境正确，那么每一位学生都能健康发展，班集体也将健康发展。 5.形成良好的人际关系和集体氛围。各位同学应自觉和睦相处，相互信任、相互理解、相互关心、相互尊重，对恶意破环集体氛围者给予严厉谴责与处罚。 结语 希望各位同学在以后的学习与生活中，培养良好的集体荣誉感、贯彻执行集体荣誉精神。同时也希望各位同学能在集体中同心协力，为大家建设一个良好的学习环境和发展空间，同时将班集体当作我们共同的家，努力建设好、发展好！
