1、 本单元我们感悟了父母的恩情，本单元我们感悟了父母的恩情，你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧，你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧，今天我们就拿起笔来一起去和爸爸妈今天我们就拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧。妈交流下吧。新课导入新课导入 你怎样看待下述故事中的爸爸妈妈你怎样看待下述故事中的爸爸妈妈的做法？的做法？ 片段一：妈妈很爱刘明明，在家里什片段一：妈妈很爱刘明明，在家里什么事情都不让她做，连书包都是妈妈帮着么事情都不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。带作
2、业本。片段二：冯刚的学习片段二：冯刚的学习成绩一直不太好，每成绩一直不太好，每次考试结束，是他最次考试结束，是他最害怕的时候，因为少害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总爸爸每次骂完他，总是说：是说：“我爱你，才我爱你，才会这样严格要求你。会这样严格要求你。”片段三：片段三： 李路杰对什么东西都很好奇，喜欢李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话拆了，却再也装不好了。爸爸知道电话拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切的说：了，没有批评他，而是亲切的说：“既既然你能拆开，就一定能把
3、它装起来。然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。装好了。 读了这些，你想到了谁？爸爸读了这些，你想到了谁？爸爸还是妈妈？你想跟他们说点什么？还是妈妈？你想跟他们说点什么？是否有那么一件事或几件事让你至是否有那么一件事或几件事让你至今难忘？今难忘？ 曾经有过不理解父母的时候，但通过一些曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；事情，体会到了父母的爱； 对父母提出一些建议，比如，请他们改进对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯； 你想和父母说
4、的其他心里话。你想和父母说的其他心里话。 习作结构习作结构开头：点题定位开头：点题定位总述父母对自己的爱。总述父母对自己的爱。中间：承上详写中间：承上详写（起因、经过、结果起因、经过、结果） 写一两件最能体现父母对自己的爱的写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。事情。（通过环境烘托、人物的外貌、语言、动作、神态、心（通过环境烘托、人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写）理活动等描写）结尾：结尾：概括父母的爱，表达自己的感受。概括父母的爱，表达自己的感受。 人物描写： 动作、语言、外貌、神态、心理动作、语言、外貌、神态、心理 通过抓住人物的动作、外貌、心理、语言或神态描写，可以体现人物的情
5、感和特点。亲爱的爸爸亲爱的爸爸: : 您好！您好！ 您太爱抽烟了，为了您的健康，我求您不要再抽烟了！您太爱抽烟了，为了您的健康，我求您不要再抽烟了！ 爸爸，您的衣服裤兜里什么都可少，就是香烟必不可爸爸，您的衣服裤兜里什么都可少，就是香烟必不可少。每当您要出门时，总要拿上一盒烟。不管是碰到认识少。每当您要出门时，总要拿上一盒烟。不管是碰到认识的不认识的，您总要给别人敬上几根烟，问他们抽不抽。的不认识的，您总要给别人敬上几根烟，问他们抽不抽。您这是把不良习惯传给别人啊！您这是把不良习惯传给别人啊！ 有一次，我从学校回到家里，一进家门，一大股烟味有一次，我从学校回到家里，一进家门，一大股烟味直呛鼻，
6、不由得直咳嗽，一看，家里乌烟瘴气的，而您就直呛鼻，不由得直咳嗽，一看，家里乌烟瘴气的，而您就坐在沙发上优哉游哉地吞云吐雾呢。我就对您说：坐在沙发上优哉游哉地吞云吐雾呢。我就对您说：“爸爸，爸爸，您别再抽烟了，家里都快成毒气现场了。您别再抽烟了，家里都快成毒气现场了。”可您只是笑可您只是笑着跟我打哈哈，说：着跟我打哈哈，说：“抽完这根就不抽了。抽完这根就不抽了。”无无奈的我只能赶快把窗户都打开，还开了电风扇扇风散气。奈的我只能赶快把窗户都打开，还开了电风扇扇风散气。 爸爸，您知道吗？香烟中含有大量的有害人身体健康的尼爸爸，您知道吗？香烟中含有大量的有害人身体健康的尼古丁古丁, ,单单一支烟的尼古
7、丁含量就可以毒死五条蜈蚣。有科学单单一支烟的尼古丁含量就可以毒死五条蜈蚣。有科学家表示抽一根烟能使人的寿命缩短家表示抽一根烟能使人的寿命缩短5 5分钟，有许多人因为抽烟分钟，有许多人因为抽烟导致肺部疾病甚至致癌死亡。所以吸烟对人体的伤害昭然若揭导致肺部疾病甚至致癌死亡。所以吸烟对人体的伤害昭然若揭啊。啊。 爸爸，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，我求您不爸爸，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，我求您不要再抽烟了！要再抽烟了！ 祝祝身体健康！身体健康！ 小红小红 2019年年11月月6日日 跟妈妈说心里话我最敬爱的妈妈：您好！今天，我给您写这封信，跟您说说我的心里话。人们常说“全世界的母亲是
8、多么相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”感谢您多年来对我无微不至的照顾，您对我的关怀是我这辈子都忘不掉的。 您还记得吗，有一次您接我回家，在途中突然下起了雨，您把您的外套脱下来披在我的身上，您却只穿了一件单薄衣服，雨打湿了您的衣服，您却毫不关心，雨水顺着您的头发滑落下来。这时，我才发现在那乌黑油亮的头发里已多出了几根白发。您才三十几岁呀，就已有白发，可见您为这个家为我付出了多少 辛劳！我已经十二岁了，该为妈妈您分担一些家务了，请妈妈不要老是以怕影响我学习而拒绝我。还有每次考试，我如果没有考好，您并不骂我，只会说：“这一次没考好没关系只要把这些题目弄懂了，下次就不会错
9、了。”您的每一句话都深深刻在我的心里，让我不得不好好学习。妈妈，我爱您，是您用那双温暖的手，教会我写字；是您用平静的语言，教会我不要放弃；是您用朴实真诚教会我互相帮助，虽然我已长大了，却依然离不开您的怀抱。 亲爱的妈妈，谢谢您！我一定不辜负您的期望！ 祝身体健康！ 小华 2019年11月16日爸爸妈妈，我想对你们说爸爸妈妈，我想对你们说爸爸，我想对您说爸爸，我想对您说妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说和妈妈说心里话和妈妈说心里话和爸爸说心里话和爸爸说心里话参考题目：开头小窍门开头小窍门1 1开门见山法。开门见山法。 “小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会
10、儿再看看作文书去！作业？一会儿再看看作文书去！”听！听！“河东狮河东狮吼吼”又开始了。我的眉头紧锁又开始了。我的眉头紧锁2 2引用法。引用法。 唐朝诗人孟郊说的好：唐朝诗人孟郊说的好： 慈母手中线慈母手中线, ,游子身游子身上衣上衣。 ” ”每当读到这首诗，我就想起每当读到这首诗，我就想起 每当听到世上只有妈妈好这首歌，我便每当听到世上只有妈妈好这首歌，我便不由自主地想起了那爱我的妈妈。不由自主地想起了那爱我的妈妈。3 3抒发感情法。抒发感情法。我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。 父爱父爱, ,如大海般深沉而宽广。如大海般深沉而宽广。世上有一种爱最伟大，那
11、就是母爱！世上有一个世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！人最值得我们回报，那就是妈妈！爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐。的喜、怒、哀、乐。4 4倒叙开头法。倒叙开头法。说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。结尾的小窍门结尾的小窍门 1 1表达心情法。表达心情法。 让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”2 2画龙点睛法。画龙点睛法。 母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微
12、母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。不至的，母爱是值得敬佩的。3 3结果交代法结果交代法。 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来得低下头认真地做起作业来 4 4首尾呼应法首尾呼应法。 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！福！5 5抒情总结法。抒情总结法。 父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想对爸爸妈妈说一声：我爱你们！我现在真想对爸爸妈妈说一声：我爱你们！ 母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。母爱是清
13、泉，它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。起母亲这两个无私的字。 6 6启发激励法启发激励法。 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。妈一片苦心，从力所能及的事做起。 爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。让他为你感到骄傲。 开头开头：“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了
14、，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？结尾结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈， 我想对您笑，眼里却点点泪花我想对您笑，眼里却点点泪花噢，妈妈，相信我，噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。女儿自有女儿的报答。”听着听着烛光里的妈妈烛光里的妈妈这首
15、这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！们那么多关爱，我是多么幸福！用歌词来结尾，也很有意思呢！用歌词来结尾，也很有意思呢！开头：开头：昨天老师布置了一个异样的作业，就是昨天老师布置了一个异样的作业，就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多结尾：今天为妈妈洗脚，我才真
16、正知道妈妈多么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真正爱妈妈爸爸的人个真正爱妈妈爸爸的人 。这种方法叫：首尾呼应这种方法叫：首尾呼应开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。结尾：今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿子等着你回来尝鲜呢！你也可以学习用回忆的方式你也可以学习用回忆的方式开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将来好好孝敬您。结尾：我深
17、深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们，让他们每一天都过得开开心心。用感恩和赞美的方式也很棒用感恩和赞美的方式也很棒开头开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。大手一直牵着我的小手长大。结尾结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强
18、外表里装满了父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。开头与结尾开头与结尾开头：开头：父母们毫无怨言地抚养我长大。为了给我父母们毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。为我不了解，也不知道父母的辛苦。结尾：结尾：开头开头: : 我有个
19、慈祥的母亲一直关爱着我，呵护我有个慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我着我, ,也有个严厉的父亲爱着我。也有个严厉的父亲爱着我。结尾结尾: : 这些年来，妈妈不停的鼓励着我，爸爸这些年来，妈妈不停的鼓励着我，爸爸也常常批评我，我从心底里知道，鼓励也好，也常常批评我，我从心底里知道，鼓励也好，批评也好，他们都有一个共同的出发点批评也好，他们都有一个共同的出发点那那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力向前奋斗着。就是爱。在爱的鼓舞下，我努力向前奋斗着。一、描写人的品质：一、描写人的品质：平易近人平易近人 宽宏大度宽宏大度 冰清玉洁冰清玉洁持之以恒持之以恒 锲而不舍锲而不舍 废寝忘食废寝忘食大义凛然大义凛然 临
20、危不俱临危不俱 光明磊落光明磊落不屈不挠不屈不挠 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已二、描写人的智慧：二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通料事如神足智多谋融会贯通学贯中西学贯中西 博古通今博古通今 才华横溢才华横溢出类拔萃博大精深集思广益出类拔萃博大精深集思广益举一反三举一反三三、描写人物仪态、风貌：三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方相貌堂堂落落大方 斗志昂扬斗志昂扬意气风发威风凛凛意气风发威风凛凛 容光焕发容光焕发 神采奕奕神采奕奕四、描写人物神情、情绪：四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞悠然自得眉飞色舞 喜笑颜开喜笑颜开 神采奕奕神采奕奕 欣喜若狂欣喜若狂 呆若木鸡呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒勃然大怒
