1、2323* * 梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须你们知道京剧里有哪些角色吗？你们知道京剧里有哪些角色吗？旦旦生生净净丑丑你们知道四大名旦分别是谁吗？你们知道四大名旦分别是谁吗？程砚秋程砚秋 梅兰芳梅兰芳尚小云尚小云荀慧生荀慧生尚小云尚小云荀慧生荀慧生程砚秋程砚秋梅兰芳梅兰芳资料链接资料链接梅兰芳梅兰芳 （1894196118941961）本名澜，字）本名澜，字畹华，艺名兰芳，祖籍江苏泰州，是畹华，艺名兰芳，祖籍江苏泰州，是我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，唱、白、表情、身段、舞蹈等
2、技艺，来刻画人物的内心世界，形成了自己来刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称的艺术风格，世称“梅派梅派”。蓄须蓄须 旦角旦角 被迫被迫 纠纠 缠缠 邀请邀请 香港香港 侵略侵略 沦陷沦陷 抵抗抵抗 骚扰骚扰 拒绝拒绝 签签 订订 宁可宁可 圣战圣战 要求要求 斩钉截铁斩钉截铁 破绽破绽 妄想妄想 蓄蓄须须 旦角旦角 被被迫迫 纠纠 缠缠 邀邀请请 香港香港 侵略侵略 沦陷沦陷 抵抗抵抗 骚骚扰扰 拒拒绝绝 签签 订订 宁宁可可 圣战圣战 要要求求 斩钉截铁斩钉截铁 破绽破绽 妄妄想想 我会读我会读字词学习字词学习xxqinqinppjiji chnchnyoyojjdndnnnnnr
3、oroyoyownwn缠缠蓄蓄 迫迫 纠纠拒拒扰扰邀邀签签妄妄要要宁宁订订根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（ ）：不能实现的打算。）：不能实现的打算。（ ）：平日老在家里待着，很少出门。）：平日老在家里待着，很少出门。（ ）：（生计或境遇）艰难窘迫。）：（生计或境遇）艰难窘迫。（ ）：说话做事时露出的漏洞。）：说话做事时露出的漏洞。（ ）：形容说话办事坚决果断，毫不）：形容说话办事坚决果断，毫不 犹豫。犹豫。妄想妄想深居简出深居简出困顿困顿破绽破绽斩钉截铁斩钉截铁词语解释词语解释读课文并概括：课文写了梅兰芳的哪几件事？读课文并概括：课文写了梅兰芳的哪几件
4、事？1.1.留居香港，不再登台表演；留居香港，不再登台表演；整体感知整体感知2.2.香港沦陷，蓄须拒绝为日本人演出；香港沦陷，蓄须拒绝为日本人演出；3.3.回到上海，卖房度日也不演出；回到上海，卖房度日也不演出；4.4.打伤寒预防针，拒绝为日本人演出；打伤寒预防针，拒绝为日本人演出；5.5.抗战胜利，剃掉胡须登台演出。抗战胜利，剃掉胡须登台演出。课文解读课文解读 梅兰芳先生是梅兰芳先生是闻名世界闻名世界的的京剧表演艺术家。他在舞台上京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。是把胡须剃得干干净净的。但但他的一生中，有几年却是留着他的一生
5、中，有几年却是留着胡须的。胡须的。u思考：第一段在文中有何作用思考：第一段在文中有何作用？ 照应文题，总起全文。照应文题，总起全文。交交代梅兰芳在艺术界的国际影响代梅兰芳在艺术界的国际影响力，以及表演需要刮胡子，引力，以及表演需要刮胡子，引出出“ “蓄须蓄须” ”的话题，为为何的话题，为为何“ “蓄须蓄须” ”设置悬念，引起读者的好奇。设置悬念，引起读者的好奇。u读第二自然段，找一找：日军占领上海，读第二自然段，找一找：日军占领上海，使梅兰芳的生活发生了哪些变化？你从使梅兰芳的生活发生了哪些变化？你从中体会到了什么？中体会到了什么？ 1. 1.梅兰芳被迫藏身租界。梅兰芳被迫藏身租界。2.2.留
6、居香港，放弃留居香港，放弃登台演出。登台演出。3.3.深夜悄悄细声吟唱，等待重返舞台。深夜悄悄细声吟唱，等待重返舞台。 我从中可以体会到梅兰芳对日军的痛恨、对我从中可以体会到梅兰芳对日军的痛恨、对艺术的追求与热爱、对祖国的无限热爱之情。艺术的追求与热爱、对祖国的无限热爱之情。u阅读第三段，说说梅兰芳为什么蓄须。阅读第三段，说说梅兰芳为什么蓄须。 19411941年年1212月香港沦陷。日本驻港司令官亲自月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗
7、来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。 19411941年年1212月香港沦陷。日本驻港司令官亲自月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须
8、明志，表示对日本帝国主义梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备梅兰芳准备卖掉北京的房子卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。同，就预支二十两黄金给梅兰芳。u 梅兰
9、芳是如何应对戏园子老板的梅兰芳是如何应对戏园子老板的利诱的？利诱的？ 梅兰芳的行为和戏园子老板的话形成鲜明对梅兰芳的行为和戏园子老板的话形成鲜明对比，比，“无论无论都都”“”“宁可宁可也不也不”表明了梅兰芳抵抗日本侵略者的决心，表现出一表明了梅兰芳抵抗日本侵略者的决心，表现出一名正直的中国人所具备的民族气节。名正直的中国人所具备的民族气节。 但是，但是，无论无论戏园子老板开出的条件多么优戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳厚，梅兰芳都都拒绝了。他拒绝了。他宁可宁可卖房度日，卖房度日，也也决决不不在日本侵略者的统治下登台演出。在日本侵略者的统治下登台演出。 1.1.无论戏园子老板开出的条件多么优
10、厚，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。梅兰芳都拒绝了。 无论无论_，他都，他都_。 2.2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。的统治下登台演出。 林林宁可林林宁可_,_,也决不也决不_。我会说我会说u通读通读2-72-7自然段，思考：为抗议日本侵略自然段，思考：为抗议日本侵略者梅兰芳经历了哪些危险和困难？者梅兰芳经历了哪些危险和困难？ 危险：日本人的纠缠、骚扰、威逼；打伤危险：日本人的纠缠、骚扰、威逼；打伤寒预防针，差点儿丢了性命。寒预防针，差点儿丢了性命。 困难：被迫放弃自己热爱的戏剧，不再登困难：被迫放弃自己热爱的戏剧，不
11、再登台演出；没有经济来源，生活困顿；想方设法台演出；没有经济来源，生活困顿；想方设法摆脱日本人的骚扰。摆脱日本人的骚扰。u抗日战争取得胜利之后，梅兰芳又是怎抗日战争取得胜利之后，梅兰芳又是怎么做的？么做的？ 梅兰芳梅兰芳当即剃了胡须，高兴地当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：向大家宣布：“胜利了，我该登台胜利了，我该登台演出了！演出了！”前来看他演出的人太多前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。了，很多人没有座位就站着看。 大家都非常敬佩他的高超演大家都非常敬佩他的高超演技，同时更敬佩他的民族气节。技，同时更敬佩他的民族气节。你们眼中的梅兰芳先生是怎样的？你们眼中的梅兰芳先生是怎样的？
12、梅兰芳是一位爱国、有崇高的梅兰芳是一位爱国、有崇高的民族气节的京剧表演艺术家。民族气节的京剧表演艺术家。他是一位德艺双馨的艺术家。他是一位德艺双馨的艺术家。结构梳理结构梳理深居简出深居简出蓄须明志蓄须明志拒绝登台拒绝登台抗战时抗战时抗战后抗战后梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须卖房度日卖房度日自伤身体自伤身体剃掉胡须剃掉胡须登台表演登台表演崇高的民族气节崇高的民族气节强烈的爱国情怀强烈的爱国情怀主旨概括主旨概括 本文主要讲述了抗日战争期间闻名世界本文主要讲述了抗日战争期间闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志，拒绝为的京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志，拒绝为日本侵略者演出的动人事迹，充分显示了他日本侵略者演出的
13、动人事迹，充分显示了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节强烈的爱国思想和崇高的民族气节。拓展延伸拓展延伸看视频，赏京剧看视频，赏京剧点击画面，播放京剧点击画面，播放京剧随堂练习随堂练习一一. .在加点字读音完全正确的后面打在加点字读音完全正确的后面打“”“”。 （1 1）蓄须（）蓄须（x x ） 侵略（侵略（l l） （ ） （2 2）纠缠（）纠缠（chch n n） 宁可（宁可（nnnn ）（）（ ） （3 3）骚扰（）骚扰（r r o o） 签订（签订（qiqi n n）（）（ ） （4 4）敬佩（）敬佩（b b i i） 妄想（妄想（w w n n ）（）（ ）二二. .在括号里填上合适的关
14、联词语。在括号里填上合适的关联词语。 （1 1）（）（ ）戏园子老板开出的条件多么优厚，）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（梅兰芳（ ）拒绝了。）拒绝了。 （2 2）（）（ ）签订演出合同，他们（）签订演出合同，他们（ ）预）预支二十两黄金给梅兰芳。支二十两黄金给梅兰芳。只要只要就就无论无论都都宁可宁可也不也不无论无论都都只要只要就就三三. .按要求写句子。按要求写句子。 （1 1）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为反问句）（改为反问句） _ （2 2）这个朋友被他的爱国精神感动了。（改为）这个朋友被他的爱国精神感动了。（改为“把把”字句）
15、字句） _ _只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。他的爱国精神把这个朋友感动了。他的爱国精神把这个朋友感动了。课外作业课外作业 1. 1.你从梅兰芳身上体会你从梅兰芳身上体会到了什么？谈谈你的收获。到了什么？谈谈你的收获。 2.2.收集爱国的名人故事，收集爱国的名人故事，和同学交流。和同学交流。 激发兴趣，导入新课激发兴趣，导入新课检查读音蓄 迫 纠 缠 邀 扰拒 签 订 宁 要 妄 “宁”在本课读（nn），避免读成（nn），“要”在本课读（yo），“迫”读（p）避免读成（p），注意读准确。学习目标学习目标（1）理解课文内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚
16、定的民族气节。（2）联系课文内容，体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情。 用自己喜欢的方式细读后三件事，画出能表现梅兰芳爱国情怀的语句或令你感受最深的语句，做出批注。 课文一共叙述了五件事，它们分别是： 拒绝登台；香港拒演；卖房度日；蓄须明志；自伤身体。 你认为梅兰芳所有的表现给你留下怎样的印象？从文中能找到这样的句子来评价一下他吗？（1）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演出要想个办法对付啊。 （2）梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在
17、床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。积累拓展积累拓展 1.面对这样一个伟大的艺术家，请把你心中的歌，化作笔下的情，把你想说的话写在梅兰芳先生的画像旁边。古往今来，像梅兰芳这样的爱国志士还有很多。你能说说一些爱国诗句吗？ 2.回忆课文具体写了梅兰芳哪几件事，用简明扼要的语言把每件事概括出来。布置作业布置作业 同学们课下查阅、搜集有关爱国志士的资料，办一份手抄报。一、基础题。一、基础题。“拒”字按部首查字法应查（ ）部，除部首外再查（ ）画。“拒”字的最后一画是（ ）。 扌4二、组词。二、组词。 蓄（ ） 剧（ ） 迫（ ） 邀（ ） 纠（ ） 缠（ ） 忍（ ） 扰（ ）蓄须京剧逼迫邀请纠纷纠缠忍住打扰
