1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 6 Im watching TV 教学目标 知识与技能 掌握现在进行时的用法并运用它训练学生的听说能 力 过程与方法 通过问答 ,听说方法练习对话 情感态度价值观 多读多说更能提高口语水平 教材分析 重难点 掌握现在进行时态一般疑问句的结构 教学设想 教法 掌握现在进行时态一般疑问句的结构 学法 小组合作学习 教具 录音机 ,挂图 ,课本 课堂设计 一、 目标展示 1、谈论人们正在进行的活动。 2、掌握句型： Is the man swimming in the river? Yes, he is. / No, he isnt. 3、能听懂谈论活动的
2、对话并进行自由交际 预习交流 .翻译官 黑发 _ 金发 _ 大鼻子 _ 小嘴巴 _ 长脸 _ 圆脸 _ 二、 质疑探究 Presentation (1) Learn the new words and phrases in 1a and 1b. (2) Present the key sentences and practice them using the pictures in 1a. (3) Finish 1a, then check the answ 三、 精讲点拨 Listening Listen and finish 1c. Listen again. Finish 1d. Che
3、ck the answers. 当堂检测 （ ） 1. Are Tom and you watching TV? _. A. Yes, they are B. Yes, we are C. No, we are （ ） 2. Are they playing_? No, theyre pl aying_. A. the basketball, the guitar B. basketball, guitar C. basketball, the guitar （ ） 3. Where is Linda? She _in the supermarket. A. shop B. shops C. is shopping 六、作业布置 总结归纳本课学的知识重点。 描述人外貌的短语 板 书 设 计 Unit 6 Im watching TV. Section B 1a 1e 写出下列单词的现在分词 : 1. do _ 2. play _ 3. go _ 4. see _ 5. read _ 6. make _ 7. use _ 8. walk _ 9. exercise _ 10. have _ 教学反思
