1、初二（初二（5）班）班我读我思我读我思 牧师请教上帝：地狱和天堂有什牧师请教上帝：地狱和天堂有什么不同？么不同？ 上帝带着牧师来到一间房子里。上帝带着牧师来到一间房子里。一群人围着一锅肉汤，一群人围着一锅肉汤，他们手里他们手里 都拿都拿着一把长长的汤勺，因为手柄太长，着一把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也无法把肉汤送到自己嘴里。谁也无法把肉汤送到自己嘴里。每个每个人的脸上都充满绝望和悲苦。上帝说，人的脸上都充满绝望和悲苦。上帝说，这里就是地狱。这里就是地狱。 上帝又带着牧师来到另一间房子上帝又带着牧师来到另一间房子里。里。 这里的摆设与刚才那间没有这里的摆设与刚才那间没有 什什么两样，唯一不同的
2、是，么两样，唯一不同的是，这里的人们这里的人们都把汤舀给坐在对面的人喝。都把汤舀给坐在对面的人喝。 他们都他们都吃得很香、很满足。上帝说，这里就吃得很香、很满足。上帝说，这里就是天堂。是天堂。 同样的待遇和条件，为什么地狱里的同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：原因很简单：因为地狱里的人只想着喂自己，而天堂因为地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。里的人却想着喂别人。一个班集体也是如此，只有我们每一个一个班集体也是如此，只有我们每一个人互帮互助，为他人着想，才可以创造人互帮互助，为他人着想，才可以创造一个天堂般的大家庭！一
3、个天堂般的大家庭！ 为他人着想，最简单的，在同学大为他人着想，最简单的，在同学大汗淋漓时递上一张纸巾，在他人感冒时汗淋漓时递上一张纸巾，在他人感冒时调低风扇，上课不随意讲话影响其他同调低风扇，上课不随意讲话影响其他同学学习，浪费他人时间等等。学学习，浪费他人时间等等。我读我思我读我思 在南美洲的草原上，发生过这样一在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日件令人惊心动魄的事。一个秋日 的的下午，一片临河的草丛突然起火，下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的顺着风游走的火舌像一条红色的 项项链，向草丛中央一个小小的丘陵包链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘
4、陵上无数的蚂蚁被逼围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼 得得连连后退，它们似乎除了葬身火海连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出已别无选择。但是就在这时，出 乎乎意料的情形出现了，意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑速聚拢，抱成一团，滚作一个黑 色色的的“蚁球蚁球”冲进火海。冲进火海。烈火将外层烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，的蚂蚁烧得噼啪作响，然而， “蚁蚁 球球”越滚越快，终于穿过火海，冲越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把进小河。河水把“蚁球蚁球”卷向岸边，卷向岸边， 使大多数蚂蚁绝处逢生。使大多数蚂蚁绝处逢生。 这个故事告诉我们一个
5、道理：这个故事告诉我们一个道理： 团团结就是力量，结就是力量， 只有团结起来才能化险只有团结起来才能化险为夷、战胜困难，只有团结起来，这为夷、战胜困难，只有团结起来，这些蚂蚁才能绝处逢生。些蚂蚁才能绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理这个故事告诉我们一个道理?看一看看一看团结就是力量！团结就是力量！众人拾柴火焰高！众人拾柴火焰高！用众人之力，则无不胜也！用众人之力，则无不胜也！你比我猜共传递你比我猜共传递规则规则: （可以说有几个字）（可以说有几个字）1、邀请、邀请5位同学上台，并背对黑板，位同学上台，并背对黑板，2、请第一个同学转身看词或成语，、请第一个同学转身看词或成语，3、第一个同学请第二
6、个同学转身，然后比划给第二个同学、第一个同学请第二个同学转身，然后比划给第二个同学看，看，4、第二个人延续这个动作给第三个同学看，以此类推、第二个人延续这个动作给第三个同学看，以此类推，5、第五个同学看到第四个同学的动作猜出词语或成语、第五个同学看到第四个同学的动作猜出词语或成语口是心非口是心非（听口令做相反动作）（听口令做相反动作）比如说：比如说：“蹲下蹲下”，则应该做出，则应该做出“站着站着”的动作的动作 说：说：“摸左耳摸左耳”，则应该做出，则应该做出“摸右耳摸右耳”的动作的动作 说：说：“向左转向左转”，则应该做出，则应该做出“向右转向右转”的动作的动作 说：说：“张大嘴巴张大嘴巴”，
7、则应该做出，则应该做出“闭着嘴巴闭着嘴巴”的的动作动作 说：说：“闭眼闭眼”，则应该做出，则应该做出“睁着眼睛睁着眼睛”的动作的动作 说：说：“向前走一步向前走一步”，则应该做出，则应该做出“向后退一步向后退一步”的的 动作动作当我们班取得进步时，受到表扬时，你是什么样的心情？当我们班取得进步时，受到表扬时，你是什么样的心情？想象一下，如果当我们班被批评时，想象一下，如果当我们班被批评时，你会有什么样的心情？你会有什么样的心情？ 每个人都希望生活在一个有着良好班风、团结每个人都希望生活在一个有着良好班风、团结友爱的集体之中。友爱的集体之中。 好的集体不是自然形成的。好的集体不是自然形成的。 它
8、需要每一位同学的努力，它需要每一位同学的努力， 大家互帮互助，团结友爱，大家互帮互助，团结友爱， 携手共创一个和谐美好的班级！携手共创一个和谐美好的班级！ 期待你们遇见一个更棒的的自己，期待你们遇见一个更棒的的自己， 创建一个更好的创建一个更好的11班！班！ 班主任总结班主任总结班主任总结班主任总结Enjoying it! 欣赏歌曲欣赏歌曲 爱因为在心中爱因为在心中当我睁开双眼每一天，都会记得大家的笑脸，明白心中勇敢又多了一点当我睁开双眼每一天，都会记得大家的笑脸，明白心中勇敢又多了一点曾经哭泣也会看不见，未来总会有别的喜悦，就让时间翻开崭新的一页曾经哭泣也会看不见，未来总会有别的喜悦，就让时
9、间翻开崭新的一页你的音符你的脸，有种无声的语言，教我不退缩要坚持着信念你的音符你的脸，有种无声的语言，教我不退缩要坚持着信念用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱永远会留在你心间用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱永远会留在你心间伤心时你会给我笑脸，让我感受友爱的原点，快乐地过有风有雨的岁月伤心时你会给我笑脸，让我感受友爱的原点，快乐地过有风有雨的岁月失望和伤心在所难免，都会经历漫长的严寒，让这一切在我们心中沉淀失望和伤心在所难免，都会经历漫长的严寒，让这一切在我们心中沉淀用旋律写张信签，放入你的心里面，手牵手记录我们爱的和弦用旋律写张信签，放入你的心里面，手牵手记录我们爱的和弦用音符画一个
10、圈，经过都会被纪念，我想爱永远会留在你心间用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱永远会留在你心间（合唱）每个人（合唱）每个人 都拥有一个梦，即使彼此不相同，都拥有一个梦，即使彼此不相同， 能够与你分享，无论失败成功都会感动，能够与你分享，无论失败成功都会感动， 爱爱 因为在心中，平凡而不平庸因为在心中，平凡而不平庸 世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢Our Home伤心时你会给我笑脸伤心时你会给我笑脸让我感受友爱的原点，快乐地过有风有雨的岁月让我感受友爱的原点，快乐地过有风有雨的岁月失望和伤心在所难免，都会经历漫长的严寒，让这一切在我们心中沉淀失望和伤心在所难免，都会经历漫长的严寒，让这一切在我们心中沉淀用旋律写张信签，放入你的心里面，手牵手记录我们爱的和弦用旋律写张信签，放入你的心里面，手牵手记录我们爱的和弦用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱永远会留在你心间用音符画一个圈，经过都会被纪念，我想爱永远会留在你心间奔跑吧！亲爱的同学们！互帮互助，携手共进互帮互助，携手共进Please remember it！Thank you
