2.2 第2课时 平衡转换率 ppt课件 -(2019)新鲁科版高中化学选择性必修一.pptx

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1、第2章第2节 化学反应的限度第2课时 平衡转换率1、知道平衡转化率的含义,理解用平衡转化率表示化学反应限度的方法 。2、掌握利用“三段式”计算平衡浓度、平衡转换率、平衡常数。学习目标1、概念:2、表示:3、意义:一、平衡转换率平衡时,某反应物的转化量(n或c)与反应前该反应物的量(n或c)之比,用表示用来描述反应限度自主预习课本P44,回答以下问题 平衡转换率的定义、表达式、意义aA + bB cC + dD (A) = 100%A的初始浓度A的初始浓度-A的平衡浓度注:与K均能定量表示化学反应进行的程度,但能更直观地表示化学反应进行的程度,而K更能体现反应的本质。课堂练习1、在25 时,密闭

2、容器中A、B、C三种气体的初始浓度和平衡浓度如下表:则A的平衡转化率为_,B的平衡转化率为_。 物质ABC初始浓度/mol/L230平衡浓度/mol/L1.51.5125%50%对某个具体反应,对某个具体反应,T T一定时,一定时,K K值一定,值一定,但不同反应物的但不同反应物的可可能不同。能不同。故必须指明是哪一反应物的平衡转化率。故必须指明是哪一反应物的平衡转化率。2、实验室用4 molSO2与2molO2进行下列反应: 2SO2(g)O2(g) 2SO3(g)H196.64kJ/mol,当放出314.624 kJ热量时,SO2的转化率为( ) A.40% B.50% C.80% D.9

3、0%课堂练习C二、平衡转换率与平衡常数的计算mA(g)nB(g) pC(g)qD(g)1、计算模型(三段式法)对于反应物:平衡量初始量转换量对于生成物:平衡量初始量转换量(amx) (bnx) px qx起始量(n或c)转化量(n或c)平衡量(n或c)a b 0 0mx nx px qx 列式计算二、平衡转换率与平衡常数的计算2、计算思路设未知数列出三个量具体题目要具体分析,一般设某物质的转化量为x用含x的式子表示平衡体系中各物质的起始量、转换量、平衡量根据平衡时含x的相应关系列式求解课堂练习3、化学反应2SO2(g)O2(g) 2SO3(g)是硫酸制造工业的基本反应,若在一定温度下,将0.1

4、mol的SO2(g)和0.06mol O2(g)注入体积为2 L的密闭容器中,当达到平衡状态时,测得容器中有0.08 molSO3(g),则在该温度下:(1)此反应的平衡常数为_。(2)SO2(g)和O2(g)的平衡转化率为_,_。80%66.7%1600 mol/L4、反应SO2(g)NO2(g) SO3(g)NO(g),若在一定温度下,将物质的量浓度均为2mol/L的SO2(g)和NO2(g)注入一密闭容器中,当达到平衡状态时,测得容器中SO2(g)的转化率为50%,则在该温度下:(1)此反应的平衡常数为 。(2)NO2的平衡转换率为 。 课堂练习(3)在上述温度下,若SO2(g)的初始浓

5、度增大到3mol/L,NO2(g)的初始浓度仍为2mol/L,达到化学平衡状态时,计算下列各物质的浓度及SO2和NO2的平衡转化率。SO3 mol/L,SO2 mol/L 。(SO2) ,(NO2) 。40%60%1.21.8150%若a=b+c,则(A)不变若ab+c,则(A)增大若ab+c,则(A)减小平衡转化率规律 按系数比投料,反应物转换率相等 反应物不止一种时,只增大一种反应物的浓度,该物质本 身转换率减小,其他反应物转换率增大; 反应物只有一种时,如aA(g) bB(g)+cC(g),增大c(A), 其结果相当于增大压强课堂小结三段式三段式(起转平起转平)1、某温度下,向容积为2

6、L的密闭反应器中充入0.10 mol SO3,当反应器中的气体压强不再变化时,测得SO3的转化率为20%,则该温度下反应2SO2(g)O2(g) 2SO3(g)的平衡常数的数值为( ) A.3.2103 B.1.6103C.8.0102 D.4.0102达标检测A2、在恒容密闭容器中,CO与H2发生反应:CO(g)2H2(g) CH3OH(g)H0,达到平衡后,若只改变某一条件,下列示意图正确的是 ( )达标检测B3、在773 K时,CO(g)H2O(g) CO2(g)H2(g)的平衡常数K9,若CO、H2O的起始浓度均为0.020 mol/L,则在此条件下CO的转化率是( ) A.60% B.50% C.75% D.25%达标检测C3、298 K时,下列反应的平衡常数如下:N2(g)O2(g) 2NO(g),K1110302H2(g)O2(g) 2H2O(g),K221081 mol1L2CO2(g) 2CO(g)O2(g),K341092molL1则常温下NO、H2O、CO2这三个化合物分解放氧的倾向最大的是 ( )A.NO B.H2O C.CO2 D.不能判断A课堂练习

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