1、 那天早上我睡懒觉不肯起床，爸爸气极了，把那天早上我睡懒觉不肯起床，爸爸气极了，把我打了一顿。我打了一顿。 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。混合着我的哭声。人物动作细节描写写作指导课教学目标：教学目标： 1、了解人物细节描写
2、并体会人物动作细、了解人物细节描写并体会人物动作细节描写的妙处；节描写的妙处； 2、学习人物动作细节描写并能运用于写、学习人物动作细节描写并能运用于写作。（教学重难点）。作。（教学重难点）。二、什么是人物动作细节描二、什么是人物动作细节描写？写？ 准确生动描写人物富有特征性的动作，以准确生动描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作细节描写。状态，叫做动作细节描写。 一、什么是人物细节描写？一、什么是人物细节描写？ 所谓人物细节描写是指文学作品抓所谓人物细节描写是指文学作品抓住人物的外貌、肖像、神态、语言、住人物的
3、外貌、肖像、神态、语言、动作、动作、 心理等特征进行细腻的刻画。心理等特征进行细腻的刻画。三、人物动作细节描写作用？三、人物动作细节描写作用？ 反映心理，突出人物性格；反映心理，突出人物性格； 推动情节发展，丰富文章的内容；推动情节发展，丰富文章的内容； 有力表达文章的主题。有力表达文章的主题。 （运用好细节描写，能感动阅卷老师，（运用好细节描写，能感动阅卷老师， 作文容易得到高分。）作文容易得到高分。） 四、怎样让动作描写具四、怎样让动作描写具体化体化 ？ 在关键处驻足，在关键处驻足，“慢慢”说细微之处。说细微之处。具体方法技巧具体方法技巧（一）细化动作，延其过程（一）细化动作，延其过程 动
4、作分解法动作分解法原稿：背影原稿：背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。深青布棉袍，艰难地穿过铁道。 【示例一】：【示例一】： 修改稿：背影修改稿：背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力再向上缩；他肥胖的
5、身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。流下来了。 【示例二】：【示例二】： 炒鸡蛋炒鸡蛋 1、他往碗里打了三个鸡蛋，、他往碗里打了三个鸡蛋，撒上盐，用筷子搅拌均匀。撒上盐，用筷子搅拌均匀。2、这时，油锅腾起油烟子。、这时，油锅腾起油烟子。3、只听嗞啦一声，他把鸡蛋、只听嗞啦一声，他把鸡蛋倒在锅里。倒在锅里。4、很快，他端起锅抖了两下，、很快，他端起锅抖了两下，锅里的鸡蛋翻了过来。锅里的鸡蛋翻了过来。5、就这样，炒鸡蛋做好了。、就这样，炒鸡蛋做好了。具体方法技巧具体方法技巧 （二）细致观察多感悟，（二）细致观察多感悟，精心
6、锤炼词语。精心锤炼词语。 那天，他在雪地里撒些秕谷，用竹筛罩住那天，他在雪地里撒些秕谷，用竹筛罩住了一只小鸟。了一只小鸟。【示例一】：【示例一】： 他扫开一块雪，露出地面，用一他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。下的时候，将绳子一拉，便罩住了。典型具体写出捕鸟的过程典型具体写出捕鸟的过程【示例二】：【示例二】： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一
7、步慢慢地靠近它。靠近了，靠一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 使用富有表现力的词语，符合使用富有表现力的词语，符合语境的词语表现出捉蝴蝶时的语境的词语表现出捉蝴蝶时的过程。过程。具体方法技巧具体方法技巧 （三）巧妙运用修辞。（三）巧妙运用修辞。【示例】：【示例】： 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾
8、，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 选自精彩校运会 这短短的几句话中，用了这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞插、倾、飞”等等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。得准确而逼真。 用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。善用修辞。善用修辞。学以致用学以致用 运用人物动作细节描写的方法来描写：运用人物动作细节描写的方法来描写：起晚快要迟到的情景。起晚快要迟到的情景。 我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了，我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了
9、，而我平时从家里回到学校的时间至少也要十而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊。天哪！要迟到了。我分钟啊。天哪！要迟到了。我 练习示例：练习示例： 天哪！要迟到了。我踢开被子，天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。屋子。动作细节描写的技巧动作细节描写的技巧1、具体充实（动作细分法）、具体充实（动作细分法）2、典型真实、典型真实 (细观察、善捕捉细观察、善捕捉)3、 生动新颖（炼词语、妙修辞）生动新颖（炼词语、妙修辞）
