1、1电动机的基本控制线路及电动机的基本控制线路及安装（第五讲）安装（第五讲）授课人：2团队项目教学在电子专业中的应用教学对象：衡阳市工业职业学校教学对象：衡阳市工业职业学校08电电XX班班项目内容：项目内容：交流接触器正反转控制线路交流接触器正反转控制线路授课方式：团队项目教学法授课方式：团队项目教学法教学目标教学目标一、知识目标：一、知识目标：3团队项目教学在电子专业中的应用1.了解电路的基本结构了解电路的基本结构2.能分析出电路的工作原理能分析出电路的工作原理二、技能目标二、技能目标2.能正确在控制板上安装电路能正确在控制板上安装电路1.熟悉各电气设备的结构熟悉各电气设备的结构4团队项目教学
2、在电子专业中的应用三、情感目标三、情感目标1.增强大家团队合作意识，提高就业竞争力增强大家团队合作意识，提高就业竞争力2.养成自主、研究性学习的学习态度和养成自主、研究性学习的学习态度和6S职业素养职业素养四、教学重点四、教学重点交流接触器正反转控制电路的工作原理交流接触器正反转控制电路的工作原理5团队项目教学在电子专业中的应用五、教学难点五、教学难点在实验板上正确接出正反转控制线路在实验板上正确接出正反转控制线路六、教学组织六、教学组织教师引导：教师引导：为学生创造学习交流接触器正为学生创造学习交流接触器正反转控制线路的研究性学习情境反转控制线路的研究性学习情境学生活动：学生活动：根据任务需
3、要小组合作分析根据任务需要小组合作分析集体研讨集体研讨成员任务分配成员任务分配完成项目任务完成项目任务6七、项目教学情境七、项目教学情境转圈圈转圈圈团队体验过程项目教学在电子专业中的应用第一步第一步7项目教学在电子专业中的应用游戏规则转圈圈转圈圈1.队员围成圆圈就座，双手握住绳子。2.主持人下令转，便让绳子按顺时针方向转圈，主持人叫停，大家让绳子停下来。3.绳结停在谁前面，谁就在原地进行演讲，直到主持人下令“转”。4.如果绳子停在两人之间，则顺时针下一人演讲；如果绳子停在已经讲过的组员前面，则顺时针下一人演讲；抓住绳子不放者，请到讲台演讲。5.演讲的内容（本专业的看法，教学中的故事）。8项目教
4、学在电子专业中的应用转圈圈转圈圈相关讨论1.日常生活工作中，你希望得到别人的理解吗？ 2.你懂得聆听吗？你有耐心听别人把话讲完吗？3.你能记住别人的讲话吗？4.从这个游戏中大家还收获了什么？9项目教学在电子专业中的应用转圈圈转圈圈总结总结1.日常生活中，人人都希望得到别人的理解。2.用心聆听，学会关心别人；学会聆听，学会欣赏别人；学会倾听，取他人之长，提高自己。10项目教学在电子专业中的应用第二步：课前导入第二步：课前导入 电路结构电路结构设备作用设备作用工作原理工作原理11项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容第三步：引入项目内容接触器正反转控制线路接触器正反转控制线路12项目教学在
5、电子专业中的应用第三步：引入项目内容第三步：引入项目内容主电路由原来的一组主触头变成了两组主触头，KM1和KM2。这两组主触头分别是由接触器KM1、KM2两组线圈控制，因此辅助线路部分出现了两组并列的启动控制线路，即由SB1按钮操作的正转控制线路和由SB2按钮操作的反转控制线路。SB3按钮为停止按钮，FR为保护环节。13项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容第三步：引入项目内容 电路的控制原理如下：正转控制正转控制停转时：停转时：14项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容第三步：引入项目内容反转控制反转控制 停转时按动停转时按动SB3即可。即可。15项目教学在电子专业中的应用第
6、三步：引入项目内容第三步：引入项目内容图221正反转电路的缺陷：缺陷：主电路中两组主触头同时闭合时，将造成电源短路的故障。所以图221正反转电路是不能正常使用的电路。思考题：怎样对这个电路进行改进才能正常使用呢？16项目教学在电子专业中的应用第四步：下达项目任务书第四步：下达项目任务书项目任务书项目任务书1、列出电动机正反转控制线路所用到的、列出电动机正反转控制线路所用到的电气设备名称？电气设备名称？2、写出本控制线路的工作原理、写出本控制线路的工作原理3、在实验板上接出控制线路、在实验板上接出控制线路17项目教学在电子专业中的应用第五步：教学总结第五步：教学总结2.掌握本电路的工作原理及本电掌握本电路的工作原理及本电路在实际操作中的缺点和对它的路在实际操作中的缺点和对它的改进。改进。1.日常生活中，人人都希望得到别人的理解。日常生活中，人人都希望得到别人的理解。3、掌握实际安装操作、掌握实际安装操作
