第一环节： 课前热身活动看看本班学生的一次打雪仗的照片，说说当时的场景，说说自己喜欢这张照片的理由。通过学生熟悉的照片，激发孩子的兴趣。,第二环节： 故事导入（1）听“五个手指宝宝”的自述；（2）让学生谈谈听故事后的感受。（3）尝试用一根手指系红领巾和五根手指系红领巾，并说说感受。本环节设计的意图是用感官和思考的形式，让学生体会到手指间团结合作的力量。,第三环节： 茶话会(畅所欲言）-说到“团结合作”你联想到了生活中的哪些事例？ 观看三个和尚的故事，让学生说一说三个和尚没水喝的原因，以及三个和尚应该怎样做才能有水喝？ 游戏一：坐地起身,第四环节：联合实际，加深理解 结合生活中的实例来说一说：学校中的；家庭中的；其他 游戏二：我们去坐船,第五环节：谈收获，齐分享 此环节，我请同学们各抒己见，说说自己从这节课中学到了什么，说出自己的体会，从而反馈了本节课的教学内容。以团结就是力量这一首歌曲结束这堂课的学习。,
