1、到底有没有更好 的记忆方法呢？,记忆有妙方,三年级心理活动课,第一关：智过记忆桥,嗷,得接受考验！ (_),仔细观察下列这些图10秒种，看看你能记住些什么？,活动新体验,1、我记住了_张图片。,2、我用的记忆方法是：_ _ _,活动新体验,活动新体验,请用10秒钟给下面这些图片分类别，看看这次你能记住些什么？,这次我能记住_张图片，它们分别是：,类别一,类别二,类别三,活动新体验,哈哈！完成第一关 ！,第二关：巧过记忆林,得过我这关！ (_),要用巧妙新颖的方法哦！,仔细观察下面的卡片30秒钟，看看你能记住多少词语？,气球 天空 导弹 苹果 小狗 闪电 街道 柳树 科学家 降落伞 电梯 自行车
2、 小木床,1、我记住了_个词语。 2、我采取的记忆方法是_ _。,气球 天空 导弹 苹果 小狗 闪电 街道 柳树 科学家 降落伞 电梯 自行车 小木床,请充分发挥联想，以编故事、想象具体的场景等方式帮助记忆。30秒后，看看这次能记住多少个词语？,花朵 青草 裙子 白兔 篮子 萝卜 美丽 庙 面包 国王 雨水 傻笑 乞丐 船,1、这次我记住了_个词语。 2、我采取的记忆方法是_ _。 3、与第一次相比，你觉得哪一次记得比较好？_。,花朵 青草 裙子 白兔 篮子 萝卜 美丽 庙 面包 国王 雨水 傻笑 乞丐 船,编故事，我能行！ 耶！,第三关：合开记忆门,1、小组同学在平时的学习里采用的记忆方法有_。 2、我认为比较适合我的记忆方法有_。,第四关：诚取小妙方,获取记忆小妙方,获取记忆小妙方,请 尝试综合运用各种记忆方法背诵下面这段课文。,早晨，太阳刚刚升起，一个小孩赤着脚、从晨光里走来。 他的脸像一朵鲜花，他的嘴发出低低的歌声，他的小手拿着一根竹竿，他的另一只小手，提了一串绿色的东西一根很长的狗尾草。 这一切啊，我都记得很清楚。,1、我记忆的方法有_ 2、我认为用这种方法帮助记忆的效果_。,愉快的旅途结束啦！ 小伙伴们，再见噢！,
