1、成考语文复习成考语文复习认识成考认识成考1.成考的重要性：2.成考时间：2018年10月27、28日3.成考的录取线：4.成考题型分析：题型分析（题型分析（150150分，分，120120分钟）分钟） 第卷（客观性试题40分） 一.语言知识及运用（24分） 二.现代文阅读：科技说明文阅读 （16分）第卷（主观性试题110分） 三、现代文阅读 ：社科文或文学作品（25分） 四、古诗文阅读和鉴赏（25分） 五、作文(60)一、语言知识及运用一、语言知识及运用 第一部分语言知识及其运用（共语言知识及其运用（共6 6小题，每小题小题，每小题4 4分，共分，共2424分。）分。）主要考查以下几点：主要考
2、查以下几点：1 1. .识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音（此类试题着重测试记忆辨识能力）此类试题着重测试记忆辨识能力）2 2. .识记现代汉语常用字的字形识记现代汉语常用字的字形（多考形近字、同音字，很少考错字）多考形近字、同音字，很少考错字）3 3. .正确使用常见词语正确使用常见词语（主要考关联词、同义词、成语）（主要考关联词、同义词、成语）4 4. .辨析语病辨析语病5 5. . 语言运用简明、连贯、得体语言运用简明、连贯、得体 6 6. .辨析和运用常见的修辞方法辨析和运用常见的修辞方法（考查比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问）（考查比喻、比拟、借代、夸张、
3、排比、对偶、设问、反问）第二部分现代文阅读（科技说明文阅读现代文阅读（科技说明文阅读 （1616分）分） ，社科文或文学作品（，社科文或文学作品（2525分）分） ）1 1、理解文中重要的词语和句子，并解释其含义、理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。（一般包括词语或者句子，要联系上下文，根。（一般包括词语或者句子，要联系上下文，根据具体的语言环境选出最佳答案。）据具体的语言环境选出最佳答案。）2 2、筛选并提取文中的信息。、筛选并提取文中的信息。3 3、分析文章结构，掌握主要的表达方法、分析文章结构，掌握主要的表达方法。（表达方式主要包括：议论、抒情、记叙、描写、说。（表达方式主要包括：议
4、论、抒情、记叙、描写、说明等，注意区分表现手法，表现手法通常是针对整篇文章而言，主要有借物抒情、象征、以明等，注意区分表现手法，表现手法通常是针对整篇文章而言，主要有借物抒情、象征、以小见大等。）小见大等。）4 4、归纳内容要点，概括中心思想。、归纳内容要点，概括中心思想。5 5、分析作者的观点态度。、分析作者的观点态度。6 6、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。（文学作品包括诗歌。（文学作品包括诗歌感知意象、散文感知意象、散文“形散神形散神不散不散”、小说、小说三要素（人物、环境、故事情节）和戏剧三要素（人物、环境、故事情节）和戏剧戏剧冲突、戏剧语言。）
5、戏剧冲突、戏剧语言。）7 7、评价文学作品的思想内容、评价文学作品的思想内容。（必考，即准确理解作品的主旨，领会作者的意图，并能以自己。（必考，即准确理解作品的主旨，领会作者的意图，并能以自己的语言阐述，做出评价。）的语言阐述，做出评价。）第三部分古代诗文阅读（古代诗文阅读（2525分）分）1 1、理解句子，把握文意。、理解句子，把握文意。2 2、把文言文语句翻译成现代汉语。、把文言文语句翻译成现代汉语。3 3、归纳内容要点，把握文章主旨。、归纳内容要点，把握文章主旨。4 4、分析概括作者的观点态度。、分析概括作者的观点态度。5 5、鉴赏古代诗歌的意象、语言和表现手法。、鉴赏古代诗歌的意象、语
6、言和表现手法。6 6、评价古代诗歌的思想内容。、评价古代诗歌的思想内容。第四部分写作（写作（6060分）分）1 1、掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式。、掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式。2 2、根据试题要求，写作思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章、根据试题要求，写作思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音考查形式： 1、下列各组词语中，读音全都相同的一组；2、下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组；3、下列各组词语中，读音不完全相同的一组；4、下列各组词语中，读音全都正确的
7、一组；5、下列各组词语中，读音完全不相同的一组。 单选题单选题1、记住成语中的难读字1、咄咄咄逼人（du） 2、鳞次栉栉比（zh） 3、瞠瞠目结舌（chng） 4、病入膏肓（肓（hung） 5、蹉跎蹉跎岁月（cu tu） 6、沆瀣沆瀣一气（hng xi）7、饮鸩鸩止渴（zhn） 8、身陷囹圄（囹圄（lngy） 9、戛戛然而止（ji）10、良莠莠不齐（yu） 11、功亏一篑（篑（ku） 12、命运多舛（舛（chun）13、同仇敌忾（忾（ki） 14、引吭吭高歌（hng） 15、相形见绌（绌（ch）16、喟喟然长叹（ku） 17、否否极泰来（p） 18、断壁残垣（垣（yun）19、心怀叵叵测（p）
8、 20、唾唾手可得（tu） 21、大腹便便便（pin）22、一蹴蹴而就（c） 23、揠揠苗助长（y） 24、博闻强识（识（zh）25、为虎作伥（伥（chng） 26、如法炮炮制（po） 27、草菅菅人命（jin）28、脍脍炙人口（kui） 29、惴惴惴惴不安（zhu zhu） 30、稗稗官野史（bi）31、觥觥筹交错（gng） 32、舐舐犊情深（sh） 33、蛊蛊惑人心（g）34、时乖命蹇（蹇（jin） 35、分道扬镳（镳（bio） 36、虚与委蛇（委蛇（wi y）37、绰绰绰有余（chu） 38、便便宜行事（bin） 39、茕茕茕孑立（qing）40、踟蹰踟蹰不前（ch ch） 41、负隅隅
9、顽抗（y） 42、针砭砭时弊（bin）43、前倨倨后恭（j） 44、孤注一掷（掷（zh） 45、越俎俎代庖（z）46、潸潸然泪下（shn） 47、好高骛骛远（w） 48、众横捭阖（捭阖（bi h） 同步练习1、林林（ln） 2、灵灵（lng） 3、波波（b） 4、坡坡（p） 5、挥挥（hu）6、瑰瑰（gu） 7、褴褛褴褛（ln l） 8、男女男女（nn n） 9、木柴木柴（m chi）10、木材木材（m ci） 11、浓重浓重（nng zhng） 12、隆重隆重（lng zhng） 13、自觉自觉（z ju） 14、自学自学（z xu） 同步练习一、将下列每组音节和相应的汉子用线连接起来，注意
10、音节中声母的不同。一、将下列每组音节和相应的汉子用线连接起来，注意音节中声母的不同。林林 灵灵 波波 坡坡 挥挥 瑰瑰 褴褛褴褛 男女男女 （lnglng） （lnln） （bb）（）（pp） （gu） （huhu） （ln lln l）（nn nnn n）（m chim chi）（）（m cim ci） （nng zhngnng zhng）（）（lng zhnglng zhng） （z juz ju）（）（z xuz xu）木柴木柴 木材木材 浓重浓重 隆重隆重 自觉自觉 自学自学同步练习1、启示启示（q sh） 2、起始起始（q sh） 3、资助资助（z zh） 4、自主自主（z zh）
11、5、经济经济（jng j） 6、荆棘荆棘（jng j） 7、明珠明珠（mng zh） 8、名著名著（mng zh） 9、支撑支撑（zh chng）10、职称职称（zh chng） 11、尾声尾声（wi shng） 12、卫生卫生（wi shng）13、推移推移（tu y） 14、退役退役（tu y） 15、踌躇踌躇（chu ch）16、抽搐抽搐（chu ch） 同步练习二、根据拼音，写出相应的词语。1、（q sh） 2、（q sh） 3、（z zh） 4、（z zh） 5、（jng j） 6、（jng j） 7、（mng zh） 8、（mng zh） 9、（zh chng） 10、（zh ch
12、ng） 11、（wi shng） 12、（wi shng）13、（tu y） 14、（tu y） 15、（chu ch） 16、（chu ch） 抽搐抽搐资助资助起始起始自主自主经济经济荆棘荆棘明珠明珠名著名著支撑支撑职称职称尾声尾声卫生卫生推移推移退役退役踌躇踌躇启示启示同步练习17、和和亲（h） 18、和和面（hu ）19、一唱一和和（h） 20、曲高和和寡（h） 21、数数落（sh） 22、数数字（sh） 23、如数数家珍（sh） 24、数数见不鲜（shu）25、坚强强（qing） 26、强强迫（qing） 27、博闻强强识（qing） 28、倔强强不屈（jing） 29、与与其（y）
13、30、与与会（y） 31、咸与与维新（y） 32、与与日俱增（y） 同步练习三、下列选项中，加点的多音字注音全部正确的一组是（ ）A A、和、和亲（h） 和和面（hu） 一唱一和和（ h ） 曲高和和寡（h） B、 数数落（sh） 数数字（sh） 如数数家珍（sh） 数数见不鲜（ sh ）C、坚强强（qing） 强强迫（qing） 博闻强强识（qing） 倔强强不屈（jing） D、与与其（y） 与与会（ y ） 咸与与维新（y） 与与日俱增（y） Cy shu h同步练习33、妥帖帖（ti） 34、碑帖帖（ti） 35、服服帖帖帖（ti ti） 36、收到请帖帖（ti）参参加（cn） 37、
14、人参参（shn） 38、参参天大树（cn） 39、参参差不齐（cn）40、落落魄（lu） 41、落落枕（lo） 42、大大落落落（ lu ） 43、丢三落落四（l）44、搪塞塞（s） 45、塞塞车（si） 46、敷衍塞塞责（s） 47、塞塞翁失马（si） 同步练习下列选项中，加点的多音字注音全部正确的一组是（ ）AslucnA、妥帖帖（ti） 碑帖帖（ti） 服服帖帖帖（ti ti） 收到请帖帖（ti）B、参参加（cn） 人参参（shn） 参参天大树（cn） 参参差不齐（ cn ）C、落落魄（lu） 落落枕（lo） 大大落落落（lu） 丢三落落四（l）D、搪塞塞（s） 塞塞车（si） 敷衍塞塞
15、责（ si ） 塞塞翁失马（ s ）同步练习48、引擎擎（qng） 49、联袂袂（mi） 50、泊泊位（b） 51、恬恬不知耻（tin）52、羞赧赧（nn） 53、果脯脯（f） 54、澎湃湃（pi） 55、咬文嚼嚼字（jio）56、湍湍急（tun） 57、阐阐明（chn） 58、天堑堑（qin） 59、一曝曝十寒（p）60、破绽绽（zhn） 61、怯懦懦（nu） 62、颤颤动（chn） 63、一叶扁扁舟（pian） 同步练习四、下列选项中，加点字注音全部正确的一组是（ ）DchnfbA、引擎擎（qng） 联袂袂（mi） 泊泊位（p ） 恬恬不知耻（tin） B、羞赧赧（nn） 果脯脯（ p ）
16、 澎湃湃（pi） 咬文嚼嚼字（jio） C、湍湍急（tun） 阐阐明（shn ） 天堑堑（qin） 一曝曝十寒（p） D、破绽绽（zhn） 怯懦懦（nu） 颤颤动（chn） 一叶扁扁舟（pian）同步练习64、沐猴而冠冠（gun） 65、声驰电掣掣（ch） 66、卓卓有成效（zhu) 67、比肩接踵踵（zhng） 68、怙恶不悛悛（qun） 69、殚殚精竭虑（dn） 70、鞭辟辟入里（p） 71、言简意赅赅（gi） 72、色厉内荏荏（rn） 73、自怨自艾艾（y） 74、刚愎愎自用（b） 75、面面相觑觑（q） 同步练习四、下列选项中，加点字注音全部正确的一组是（ ）CgikgunA、沐猴而冠
17、冠（gun ） 声驰电掣掣（ch） 卓卓有成效（zhu） 比肩接踵踵（zhng） B、怙恶不悛悛（qun） 殚殚精竭虑（dn） 鞭辟辟入里（p） 言简意赅赅（h ） C、色厉内荏荏（rn） 自怨自艾艾（y） 刚愎愎自用（b） 面面相觑觑（q） D、不落窠窠臼（gu ） 洁身自好好（ho） 暴殄殄天物（tin） 如火如荼荼（t）同步练习80、攻讦讦（ji） 81、旗杆杆（gn） 82、汗汗颜（hn）83、肝肝胆相照（gn） 84、气宇轩轩昂（xun）85、掣肘肘（zhu） 86、衬衬托（chn） 87、思忖忖（cn） 88、讨讨价还价（to） 89、过过犹不及（gu ） 90、淳淳朴（chn）
18、91、城郭郭（gu ） 92、醇醇香（chn） 93、温柔敦敦厚（dn） 94、谆谆谆教诲（zhn）95、艰艰难（jin） 96、跟跟踪（gn） 97、恳恳切（kn） 98、进退退两难（tu） 99、根根深蒂固（gn） 同步练习五、下列选项中，加点的字读音，全部不相同的一组是（ ）BA、 攻讦讦 旗杆杆 汗汗颜 肝肝胆相照 气宇轩轩昂B、掣肘肘 衬衬托 思忖忖 讨讨价还价 过过犹不及C、淳淳朴 城郭郭 醇醇香 温柔敦敦厚 谆谆谆教诲D、艰艰难 跟跟踪 恳恳切 进退退两难 根根深蒂固A、 攻讦讦（ji） 旗杆杆（gn） 汗汗颜（hn）肝肝胆相照（gn） 气宇轩轩昂（xun） B、掣肘肘（zhu）
19、 衬衬托（chn）思忖忖（cn） 讨讨价还价（to） 过过犹不及（gu ） C、淳淳朴（chn）城郭郭（gu ） 醇醇香（chn） 温柔敦敦厚（dn） 谆谆谆教诲（zhn） D、艰艰难（jin） 跟跟踪（gn） 恳恳切（kn） 进退退两难（tu） 根根深蒂固（gn） 同步练习100、舍舍弃（sh） 101、摄摄取（sh） 102、赦赦免（sh） 103、退避三舍舍（sh） 104、轻佻佻（tio） 105、眺眺望（tio） 106、窈窕窕（ tio） 107、挑挑拨是非（tio） 108、阻挠挠（no） 109、饶饶恕（ro） 110、侥侥幸（jio） 111、骁骁勇善战（xio） 112、要
20、挟挟（xi） 113、豆荚荚（ji） 114、面颊颊（ji） 115、汗流浃浃背（ji）同步练习五、下列选项中，加点的字读音，全部不相同的一组是（ ）CA、 舍舍弃 摄摄取 赦赦免 退避三舍舍B、轻佻佻 眺眺望 窈窕窕 挑挑拨是非C、阻挠挠 饶饶恕 侥侥幸 骁骁勇善战D、要挟挟 豆荚荚 面颊颊 汗流浃浃背A、 舍舍弃（sh） 摄摄取（sh） 赦赦免（sh） 退避三舍舍（sh） B、 轻佻佻（tio） 眺眺望（tio） 窈窕窕（ tio） 挑挑拨是非（tio） C、 阻挠挠（no） 饶饶恕（ro） 侥侥幸（jio） 骁骁勇善战（xio） D、要挟挟（xi） 豆荚荚（ji） 面颊颊（ji） 汗流浃
21、浃背（ji）1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A、解嘲浑身解数善解人意不求甚解B、和面和缓和衷共济随声附和C、差池差距差额选举差强人意D、标识识破博闻强识远见卓识正确答案：C解析：此题考查的是同音字，A项，“解数”的“解”字读xi;其他项均读ji;B项，“和面”读hu,“随声附和”读h，其他项均读h;C项均读cha;D项“标识”和“博闻强识”读zh,其他项均读sh。单选题单选题2012年成考题下列词语中加点字的读音全部不相同的一项是（ ）A.凋零 惆怅 雕梁画栋B.压轴 轴线 群轻折轴C.卷宗 眷顾 卷土重来D.揭晓 间歇 竭泽而渔Ddiolng chudio ling hu dng
22、zhu zhu qn qng zh zhu jun zng jun jun ji xio xi ji z r y 2013年成考题下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（ ）A.A.堤堤坝坝 题题跋跋 提提纲挈领纲挈领B.B.沦沦落落 抡抡拳拳 论论资排辈资排辈C.C.晦晦涩涩 侮侮慢慢 诲诲人不倦人不倦D.D.哄哄动动 拱拱卫卫 烘烘云托月云托月Bd b t b t gng qi lng ln lu ln ln z pi bi hu s w hu rn b jun hnggng hng yn tu yu 识记现代汉语常用字的字形识记现代汉语常用字的
23、字形辨识错别字区分同音字 布暑 烦燥 收迄 磬竹难书 鬼计 大才小用 兴高彩烈 委屈求全 委曲部署烦躁罄竹难书诡计大材小用兴高采烈委曲求全委屈收讫迄今为止区分形似字 贪脏枉法 纷至踏来 针贬时弊 一愁莫展 莫衷一事 好高鹜远 人才汇萃 再接再励 直接了当 积毁消骨 兵慌马乱 淋漓尽至 挑拔离间 裨官野史贪赃枉法贪赃枉法纷至沓来纷至沓来针砭时弊针砭时弊一筹莫展一筹莫展莫衷一是莫衷一是好高骛远好高骛远人才荟萃人才荟萃再接再厉再接再厉直截了当直截了当积毁销骨积毁销骨兵荒马乱兵荒马乱淋漓尽致淋漓尽致挑拨离间挑拨离间稗官野史稗官野史成语中的字形1、出奇制制胜 2、振振聋发聩 3、贻贻笑大方 4、绿草如茵
24、茵 5、气势汹汹汹 6、怨天尤尤人 7、炙炙手可热 8、兴高采采烈 9、川川流不息 10、以逸待待劳 11、欢度度春节 12、惹是是生非 13、曲高和和寡 14、不胫胫而走 15、蛊蛊惑人心 16、黄粱粱美梦 17、陈词滥滥调 18、一筹筹莫展 19、张皇皇失措 20、迫不及及待21、奋奋发图强 22、融会会贯通 23、直截截了当 24、缄缄口不言 25、变本加厉厉 26、再接再厉厉 27、如火如荼荼 28、虚无缥缈缈29、怙恶不悛悛 30、谈笑风生生 31、各行其是是 32、铤铤而走险 33、趋之若鹜鹜 34、雷厉厉风行 35、首屈屈一指 36、莫名其其妙 37、鬼鬼祟祟祟 38、湮湮没无闻
25、 39、竭泽而渔渔 40、优优柔寡断 2 2、下列词语中没有错别字的一组是（、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A A、修葺赡养针炙如火如荼、修葺赡养针炙如火如荼B B、凋敝浩瀚焕发以逸代劳、凋敝浩瀚焕发以逸代劳C C、浸渍骁勇惬意精兵减政、浸渍骁勇惬意精兵减政D D、气概对峙纰漏融会贯通、气概对峙纰漏融会贯通正确答案：正确答案：D D解析：此题考查汉字的正确书写，A项：“针炙”应为“针灸”;B项：“以逸代劳”应为“以逸待劳”;C项“精兵减政”应为“精兵简政”;D项正确。单选题单选题2.下列词语中没有错别字的一组是：（ ）A 不胫而走 旁证博引 即往开来B 鞭辟入里 变本加厉 瑕瑜互见C 轻歌
26、曼舞 始作勇者 一愁莫展D 以逸代劳 谈笑风生 变换莫测析：A. 征，继B.辟，读音，辟 b，君主辟 p，开辟，辟邪，精辟C.俑，筹。曼：轻柔。轻：轻快。轻快的音乐和柔美的舞蹈。解释为“ 音乐轻快，舞姿优美D. 幻答案：B2012年成考题下列各组词语中没有错别字的一项是（下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.A.洪荒洪荒 沧穹沧穹 披星戴月披星戴月 B.B.玄奥玄奥 炫耀炫耀 暄宾夺主暄宾夺主C.C.逆料逆料 凝望凝望 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 D.D.沉缅沉缅 惰性惰性 欲盖弥彰欲盖弥彰 C苍穹苍穹喧喧湎湎2013年成考题下列各组词语中没有错别字的一项是（下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A
27、.A.攀缘攀缘 陌路陌路 万马齐喑万马齐喑 B.B.嘉许嘉许 徒劳徒劳 扑朔弥离扑朔弥离C.C.收敛收敛 较勘较勘 大智若愚大智若愚D.D.附庸附庸 拘泥拘泥 绵里藏真绵里藏真A绵里藏针绵里藏针校勘校勘扑朔迷离扑朔迷离 常见词语的含义和用法常见词语的含义和用法3 3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都_的好作品。的好作品。经过努力，我国已完成经过努力，我国已完成SARSSARS疫苗的研究，即将进入临床疫苗的研究，即将进入临床_。北京
28、市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片_低缓低缓的平原。的平原。A A、夸耀实验逐步、夸耀实验逐步B B、夸奖试验逐渐、夸奖试验逐渐C C、夸奖实验逐步、夸奖实验逐步D D、夸耀试验逐渐、夸耀试验逐渐正确答案：正确答案：B B解析：此题考查的是同义词的辨析，即结合语境理解词语的用法。“夸耀”是指自己向别人炫耀，而“夸奖”是指来自别人的称赞。应用“夸奖”。因此应先排除A和D项，然后结合语境和固定搭配，“实验”与“临床”不搭配，应用“试验”。单选题单选题3.3.正确使用词语、辨析词语的含义正确使用词语、辨析词语的含义词语的合成词语的合成单纯词：由一个语
29、素构成，大多是单音节，还有一些连绵词和音译词：坦克、奥林匹克、沙发、咖啡合成词：由二个或二个以上的语素构成的，多数是双音节和多音节词，主要有：并列式：土地、呼吸、兄弟、东西偏正式：国旗、电灯、笔直、印刷术支配式：发言、司令、举重、领队补充式：看清、说明、降低、提前陈述式：民主、心虚、胆小、眼红附加式：阿毛、老师、初三、第一(2)同义词意义相同或相近的词，辨析同义词的基本原则是以“同”为基础，然后“同”中求“异”从词义的区别上辨析 范围大小的不同，如：性质/品质，时代/时期，前者大后者小 轻重的不同，如：处罚/惩罚，劳神/伤神，前者轻后者重 有具体和概括的不同，如：书/书籍，信/信件，前者具体后
30、者概括从词的感情色彩和文体色彩，褒义、贬义、中性从词的用法区别上 搭配上的不同：改进/改善，前者多与“工作、方法、技术”等搭配，后者与“关系、条件、生活”等搭配适用对象上的不同：期望/希望，前者只能对别人，后者可对别人也可对自己 (3)反义词(4)多义词1.中国 真了得。 A. 功夫 B.工夫2.这些都是人民群众的 生活品。A. 必须 B.必需3.形势发展得这么快， 很多人感到要重新学习。A. 以致 B.以至4.这一门课程属于 课。 A. 考察 B.考查5.本条例自公布之日起 。A. 实行 B.施行6.中国政府一再 ，要如期对香港恢复行使主权。A. 声明 B.申明7.请写一则寻物 。 A. 启
31、事 B.启示8.他 太不会讲话了。 A. 未免 B.不免 析：1.工夫：表时间和时候。如：我现在没工夫。 功夫：表本领和造诣。如：演员都得练功夫。析：2.必须：一定要，有强调命令的语气。如：这件事你必须马上完成。 必需：一定得有，强调需要。析：2.以致：因而造成，致使的意思，一般提不好的后果。以至：有一直到的意思。如：要学会游泳，必须一次，二次以至上百次的练习析：4.考察：实地观察了解。 考查：有一定的标准衡定，带有考核检查之意。析：5.实行：内容较抽象，思想的东西变为现实，对象可以是理论、主张等 施行：内容较具体，执行的意思，还可指法令规章从某时起发生效力。析：6.声明：重要公开宣布，以让观
32、众知道 申明：重在说明，说服对方。析：7.启事：名词，向群众说明事件的文字。 启示：动词，指对人加以指点使认识到某些事物。析：8.未免：表主观上的委婉否定或拒绝 不免：免不了，用在肯定句中。 3.依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）地球生物圈是自然界经过长期形成的，它是人类生命活动的基础。终身教育改变了学校教育的功能，毕业证的获得并不意味着学习的。舟曲地区多处山洪，空前的泥石流灾害使人民生命财产蒙受巨大损失。A 演化 终止 暴发B 演化 中止 爆发C 变化 终止 爆发D 变化 中止 暴发析：演化： 又称进化，主要指生物的遗传和变异。 变化：事物产生新的状竟况。 终止：整个过程
33、的结束和停止，说明完成。 中止：由于原因被迫暂时的停止，有可能再继续 爆发：通过冲突的形式而发生的质变，如：爆发革命 暴发：多含贬义，突然发财或得势，山洪暴发答案：A2012年成考题依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ） 几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流_东西南北，湖泊东西南北，湖泊_，洪水经常泛滥。公元前，洪水经常泛滥。公元前20002000年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸消失，植被年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸消失，植被_退化，这里变成了世界上最大的沙漠。退化，这里变成了世界上最大的沙漠
34、。A.A.横贯横贯 漫山遍野漫山遍野 枯竭枯竭B.B.纵横纵横 漫山遍野漫山遍野 枯竭枯竭C.C.横贯横贯 星罗棋布星罗棋布 枯萎枯萎D.D.纵横纵横 星罗棋布星罗棋布 枯竭枯竭 D1、横贯：横着通过去。 2、纵横：交错。 3、漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。 4、星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布着。形容数量多而密集。 5、枯萎：指植物缺水或养分,花凋零,叶子泛黄,根部被破坏,寿命到了货人为使其死掉。 6、枯竭：干涸;断绝;竭尽,消失。 2013年成考题依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ） 这个群岛位于地中海西部一个这
35、个群岛位于地中海西部一个_的自然环境之中，虽然岛的自然环境之中，虽然岛屿之间自然风景相似，但都屿之间自然风景相似，但都_着各自独特的文化传统。自十九世纪以来，着各自独特的文化传统。自十九世纪以来，众多的作家、画家和音乐家来这里众多的作家、画家和音乐家来这里_灵感，他们的艺术创作也给群岛灵感，他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。带来了国际声誉。A.A.巧夺天工巧夺天工 流行流行 捕捉捕捉B.B.巧夺天工巧夺天工 保留保留 发现发现C.C.得天独厚得天独厚 流行流行 发现发现D.D.得天独厚得天独厚 保留保留 捕捉捕捉D1、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。
36、形容技艺十分巧妙。分巧妙。 2、得天独厚：独具特别优越的天然条件。泛指所、得天独厚：独具特别优越的天然条件。泛指所处的环境具有的条件特别好。处的环境具有的条件特别好。 3、流行：广泛传播、流行：广泛传播 4、保留：保存不变、保留：保存不变 5、捕捉：迅速或急切地获取信息、捕捉：迅速或急切地获取信息 6、发现：、发现： 第一次看到或知道。第一次看到或知道。 正确使用成语正确使用成语4.4.理解并正确使用常见成语理解并正确使用常见成语(1)弄清关键语素的含义。如“不刊之论”中“刊”的意思(2)辨明感情色彩。如“凤毛麟角”，意为珍贵而稀有的事物，如病句：有几个凤毛麟角的几个不自觉者不排队。(3)使用
37、范围。如病句：集电话、电脑、相机等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。“酣畅淋漓”形容非常痛快，常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分发挥。本句用来说明“手机作用”的发挥，属于使用对象错误，应改为“淋漓尽致”(4)不合逻辑，语义重复。如“一位莘莘学子”，“莘莘”是众多的意思(5)敬谦错位。如“抛砖引玉”只能用于自己，喻自己先发表粗浅的不成熟的意见，目的在于引出别人高明的，成熟的意见。1.他这篇文章写得实在是糟糕，真是不刊之论。2.他写了一本文不加点，没有任何注释的书，真是难以理解 。3.在回来的路上，我旁边坐着一位莘莘学子。4.商场里东西琳琅满目，美轮美奂，让
38、人流连忘返。5.他凭着经验办事，屡试不爽。6.这部电视一播出就万人空巷，引起轰动。7.非常感谢大家对我的鼎力相助。8.下面我说几句，权当抛砖引玉，希望大家多提宝贵意见。不刊之论：.不可更改的言论，刊，删除，更改。同不易之论文不加点：.点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。莘莘学子：学子”即“学生”,“”形容“众多”,“”就是“许多学生”、“众多学生”的意思美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成
39、功”鼎力相助：鼎力：大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。 辨误：不能写成“顶力相助”和“鼎立相助”。 反义词：百般阻挠 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。 4.下列各句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）A 毕业后，同学们虽然天各一方，不能常常见面，但是一直都藕断丝连，彼此牵挂。B 老师强调，班委成员之间要注意团结协作，要在分庭抗礼中共同推动班集体发展。C 竞争对手的公司成立较晚，却后来居上，迅速占领的技术市场，真可谓祸起萧墙。D 在这次国际杂技邀请赛中，中国队参赛选手又拿出了不少令观众拍案叫绝的作品。
40、答案：D藕断丝连藕断丝连：藕已断开，但丝还连着。形容没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断分庭抗礼分庭抗礼：庭：庭院；抗：原作“伉”（kng），是对等、相当的意思；抗礼：行平等的礼。分庭抗礼指的是古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼以示平等。比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡。后来居上后来居上：后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。拍案叫绝拍案叫绝：拍着桌子叫好。形容非常赞赏。可用于对某人的言语或佳作等2012年成考题下列加点的成语使用不正确的一项是（下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）A.A.这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价的上涨而这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，
41、不会因为物价的上涨而“水涨船高水涨船高”B.B.大家赞扬这个方案犹如大家赞扬这个方案犹如抱薪救火抱薪救火，一定会把这次改革的，一定会把这次改革的“三把火三把火”烧得更加旺盛。烧得更加旺盛。C.C.海洋污染不像陆地环境污染那样海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心触目惊心，公众了解信息的途径也非常有限。，公众了解信息的途径也非常有限。D.D.绿色植物摆放在室内，不但绿色植物摆放在室内，不但赏心悦目赏心悦目，还可以起到美化环境、净化空气的功效。，还可以起到美化环境、净化空气的功效。B水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的
42、基础的提高而增长提高。 抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 看见某种严重情况，心里感到震惊。看见某种严重情况，心里感到震惊。 看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。2013年成考题下列各句中加点的成语使用不正确的是（下列各句中加点的成语使用不正确的是（ ）A.A.新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中有的放矢有的放矢，避免盲目。，避免盲目。B.B.这家刚开业的公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓这家刚开业的
43、公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓江河日下江河日下、一日千里。、一日千里。C.C.一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍我行我素我行我素，违规生产。，违规生产。D.D.主管部门应该主管部门应该一视同仁一视同仁，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。B 的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。 江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。 不管人家怎样说，仍旧
44、按照自己平素的一套去做。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 辨识语病辨识语病5.辨析并修改病句(1)语序不当例1：每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。析：多项状语，这里的“将来”是修饰“成为”而不是修饰“希望”的，因此应把“将来”放到“成为”的前边例2：在工作中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。析：并列短语作句子成分，顺序不当。应改为：观察、分析、解决问题的能力。(2)搭配不当主谓搭配不当例：当我们赶到的时候，夜幕已经深沉了。析：“夜幕”和“深沉”搭配不当，“深沉”一般指程度
45、深，应改为“夜色”；如用“夜幕”，则要改为“降临”动宾搭配不当例：我们一定要努力实现改革开放的伟大任务。析：“实现”和“任务”搭配不当，应改为“完成”任务定语和中心词搭配不当例：代表队精彩的表演和技术水平，给我们留下了深刻的印象。析：这里的“精彩”不能修饰“水平”，而且“技术水平”也包容于“表演”中，应将“和技术水平”去掉状语和中心语搭配不当例：面对这一切，都不无动于衷吗？析：“都不”修饰“无动”不合适，应改为“能”关联词搭配不当例：虽然有时一阵冷风吹过，而且阳光晒到身上却很暖和。析：“虽然”和“而且”搭配不当，应改为“但是”(3)成分残缺或赘余缺主语例：从这个事实中，证实了党的正确领导。析：
46、“从这个事实中”是介宾短语，不能做主语，应将“从”和“中”去掉缺谓语例：他那光明磊落的情操、崇高无上的品质。析：没有谓语，应将“那”改为“有”缺宾语例：青少年有一种健康向上，敢打敢冲。析：这里“有”后面没有与之相配的宾语，应加上“的精神”成分赘余例：只要我们有信心，任何一切困难都能克服。析：“任何”与“一切”意思完全一样，造成成分多余，应去掉一个。(4)结构混乱例1：对于滥用方言的做法是应该受到批评的。析：主动句与被动句混在一起了，应去掉“对于”或将“受到”改为“给以”例2：关键在于人生观起决定作用。析：实际包含二句话，一句是：关键在于人生观，一句是：人生观起决定作用。不同句子放一起，造成句子
47、结构混乱。(5)表意不明例：因为老师对自己要求很严，所以我很感谢他。析：这里的“自己”指代不明(6)不合逻辑自相矛盾例：我们要求稿件字数不得超过一千字左右。析：这里“左右”不是一个标准，应去掉主客颠倒例：数学对我很感兴趣，成绩一直很好。析：这里“数学”不能感兴趣，应改为“我对数学很感兴趣”否定不当例：谁也不能否定优异的成绩是不靠勤奋学习得来的。析：这里二个“不”字的双重否定不合适，应去掉第二个“不”字概念不清例：桌子上放着水壶、杯子、台灯等水具。析：“台灯”不属于水具，应改为“桌子上放着台灯和水壶、杯子等水具。5.下列句子有语病的一项是：（ ）A 由于在交通路口设置了“非机动车禁驶区”，机动车
48、就可以避免受到机动车干扰，从而加快行驶速度。B 国际社会普遍认为，海洋资源的开发利用将成为人类走出人口剧增、资源枯竭、环境恶化困境的重要选择。C 如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性，过早地让他们接受专业绘画知识，那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。D 为能够吸引更多的高科技人才入驻本市高科技园区企业，市政府相关部门将为此类人才提供专门的资金支持政策。答案：C析：C项指向不明， 有歧义。不知道是指美术工作者，还是指儿童。2012年成考题下列句子中有语病的一项是（下列句子中有语病的一项是（ ）A.A.三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手里。三个苹果改变了世界：一个
49、诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手里。B.B.鸟类的大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象的更复杂、更聪明、更神奇。鸟类的大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象的更复杂、更聪明、更神奇。C.C.过度开发湖州，破坏了洞庭湖的生态环境，其必然结果是人类遭到了大自然的惩罚。过度开发湖州，破坏了洞庭湖的生态环境，其必然结果是人类遭到了大自然的惩罚。D.D.人，来到了海南岛的最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，固定了人，来到了海南岛的最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，固定了“天涯海角天涯海角”。B可以可以 这样改：这样改： 鸟类的大脑虽然很小鸟类的大脑虽然很小,却却(显示出显示出)远比人
50、类过去所想象的更复杂、更聪远比人类过去所想象的更复杂、更聪明、更神奇（的特点）。明、更神奇（的特点）。 病因：病因：【缺宾语，正确搭配缺宾语，正确搭配“显示出显示出.的特点的特点”】 2013年成考题下列句子有语病的一项是（下列句子有语病的一项是（ ）A.A.收入的增速放缓没有影响财政支出，这是上半年数据统计中呈现出的一大特点。收入的增速放缓没有影响财政支出，这是上半年数据统计中呈现出的一大特点。B.B.与老式手机和个人电脑相比，新一代智能手机操作使用的难易程度介于两者之间。与老式手机和个人电脑相比，新一代智能手机操作使用的难易程度介于两者之间。C.C.根据隧道视野效应，一个人如果身处隧道之中
