1、思想道德修养与法律基础 1课程简介：本本课程是一门以马克思列宁主义和中国化课程是一门以马克思列宁主义和中国化的马克思主义理论成果为指导，以人生观、价的马克思主义理论成果为指导，以人生观、价值观、道德观、法纪观教育为主线，依据青年值观、道德观、法纪观教育为主线，依据青年学生成长成才的基本规律，综合运用马克思主学生成长成才的基本规律，综合运用马克思主义理论以及其他多学科知识教育和引导大学生义理论以及其他多学科知识教育和引导大学生认识自我和锻炼自我、培养良好的思想修养、认识自我和锻炼自我、培养良好的思想修养、政治素质、道德品质培育良好的法纪观念和健政治素质、道德品质培育良好的法纪观念和健全的法律人格
2、的必修课程全的法律人格的必修课程。234什么是马克思主义？什么是马克思主义？马克思主义是消灭资产私有制的思想。是国际无产阶级领袖和革命导师卡尔亨利希马克思和弗里德里希恩格斯创立的思想体系，无产阶级政党指导思想的理论基础。包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，工人阶级政党的理论基础和指导思想。5678为什么要开设这门课？为什么要开设这门课？ 通过通过对人生观对人生观、价值观、道德观、法纪观、价值观、道德观、法纪观等等相关相关问题问题的分析和探讨，使当代大学生了解有的分析和探讨，使当代大学生了解有关人生问题的基本理论，正确认识和发掘人生
3、关人生问题的基本理论，正确认识和发掘人生的目的、价值和意义，认清自身所肩负的历史的目的、价值和意义，认清自身所肩负的历史使命，自觉进行思想道德修养和法纪教育，培使命，自觉进行思想道德修养和法纪教育，培养良好的思想道德品质和法纪观念，树立起正养良好的思想道德品质和法纪观念，树立起正确的人生观、价值观、道德观和法纪观，成长确的人生观、价值观、道德观和法纪观，成长为建设中国特色社会主义的合格建设者和可靠为建设中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。接班人。9思想道德修养思想道德修养: :10 人类主体精神的自律和人类主体精神的自律和一种高级的精神活动和行为一种高级的精神活动和行为实践，其实质就是修
4、养主体实践，其实质就是修养主体进行自我教育、自我锻炼、进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我提高的过程。自我改造和自我提高的过程。修养之于心地，其重要犹如修养之于心地，其重要犹如食物之于身体食物之于身体 西塞罗【古罗马】现代大学生的条件 美德良才道德高尚道德高尚 政治坚定政治坚定 思想端正思想端正 学习勤奋学习勤奋 智能健全智能健全 法纪严明法纪严明 身心健康身心健康11绪绪 论论珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节、适应人生发展新阶段 第二节、提升思想道德素质与法律素质 第三节、培育和践行社会主义核心价值观 第四节、学习本课程的意义和方法 12第一节第一节 适应人生新阶段适应人生新阶段13大学
5、时期是重要的人生新开端新起点新起点新环境新环境新形象新形象新目标新目标14一、认识大学生活特点1、大学是知识的海洋2、大学有教书育人的良师3、大学有浓厚的学习研究和成才的氛围4、各方面发生显著变化1516所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。 梅贻琦 大学有教书育人的良师17大学生活所发生的变化大学生活所发生的变化学习要求的变化生活环境的变化社会活动的变化1819202122积极适应大学的新环境和新生活 正确认识大学生活特征，尽快提高生活自理能力。 了解大学教育活动的规律，摸索适应大学学习的方法 把握大学人际关系的要求，学习掌握人际沟通技巧 升华理想，确定新的奋斗目标 232425262
6、728293031培养优良学风勤奋勤奋严谨严谨求实求实创新创新32辽宁大学校训明德精学笃行致强33明德精学主体内在的素质、操行和境界；弘扬光大崇高思想情操和道德修养，精晓学业，传承民族文化之优长，兼容世界优秀文化,树优良学风、校风。34笃行致强主体的行动、追求和目标；追求真知和理想，潜心探索、身体力行，跻身强校之列，实现强国之梦，使伟岸中华以文明进步之强势自立于世界民族之林35363738 第二节第二节 提升思想道德素质提升思想道德素质 与法律素质与法律素质 39社会主义思想道德建设的基本任务坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设
7、和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观40社会主义法律的含义社会主义法律的含义社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和41社会主义思想道德与社会主义法律的关系社会主义思想道德为社会主义法律提供思想基础和价值目标社会主义法律为社会主义思想道德提供制度保障42思想道德素质是一种特殊的政治素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。是人的各种素质中最重要的素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含道德修养和道德情操，体现道德水平和道德风貌43法律素质的基本含义是指人们知法
8、守法用法的素养和能力44法律素质的基本要素掌握必备的法律知识树立必需的法律观念拥有必要的用法护法能力当代大学生面临的挑战与使命45当代大学生的成才目标是什么？当代大学生的成才目标是什么？46474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576 第四节 学习思想道德修养与法律基础的意义和方法 77 “大学生是十分宝贵的人才资源，是民大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。族的希望，是祖国的未来。 加强和改进大学加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养
9、成中国特色社会主义事业的建设者把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。大而深远的战略意义。” 中共中央国务院发出中共中央国务院发出关于进一步加关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见强和改进大学生思想政治教育的意见78本课程的宗旨帮助帮助: :引导引导: :启发启发: :79 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展80二、学习本课程的方法8182
