1、,最美“微笑代言人”,第9课 微笑面对每一天,找相同 道不同,找相同 道不同,微笑有一种无法抵挡的魅力，不分国界，不分年龄。,微笑的力量,成成有一道数学题不会解，组长又催着交作业，他向好朋友小严和同桌小微借作业抄。,?,小严,小微,善良 乐于助人 ,自私 不友好 ,微笑，架起同伴间友谊之桥。 微笑，浇灌朋友间情感之花。,微笑服务站,有一次，我正在走廊上走着，忽然小A急急忙忙跑过来，把我撞倒了。她没有一句道歉就跑了，我气得直跺脚，一连好几天都没有跟她说话。,倾诉心中的不愉快可以缓解情绪，找到更好的解决办法。,我曾经的不愉快,微笑服务站,倾诉心中的不愉快可以缓解情绪，找到更好的解决办法。,我曾经的
2、不愉快,A和B是好朋友，有一次考试，A取得了全班第一的好成绩，B却考得很不理想。课间，A跑去问B的成绩，B气愤地说：“你厉害！以后找成绩好的同学玩吧！我才不和你这种优等生做朋友呢！”,“我”会微笑处理,A:小英是班中的体育委员，可在校运会100米决赛中因求胜心切摔了一跤失利了，她坐在自己的座位上伤心地流泪。该如何帮助她？,B:小超和小平参加了全市的作文比赛，小超获得了一等奖，小平落选了。小平愤愤不平：“ 平时也不见得比我强，这次只是运气好，走着瞧！”此后，这对好朋友就不再说话了。作为旁观者，你会如何微笑处理呢？”,四人小组合作，导一导，演一演,微笑使者,请大家运用微笑原理互相出谋划策， 争做班中的“微笑使者”。,微笑行动,今天你微笑了吗？,今天你对别人微笑了吗？,今天别人回应你的微笑了吗？,请用表情和动作回答,相互微笑 传递力量,你我他 微笑前行,手牵手 春暖花开,感谢！,感谢大家的微笑合作,
