北师大版六年级下册《心理健康教育》第10课 友谊地久天长ppt课件(003).ppt

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游戏规则: (1)一人站中间,其他人手拉手将中间的同学围成一圈。 ( 2)在老师说预备开始时,中间的人向后面同学身上躺,后面的同学要双手用力接住中间的同学,并把中间的同学送到另一个同学的手中。中间的同学在后面几个同学的身上转一圈并回到原位。,我倒了,好朋友,好朋友,说说我的好朋友 我最好的朋友名叫 ( ) 。 他(她)今年( )岁。 他(她)的优点( )。 我们经常一起( )。 ,案例分析,1、 好朋友考试时不会做,叫你给他抄,并答应给好处,你能帮你的朋友吗?为什么?,2、 有同学打碎了教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告。你认为这种“讲义气的朋友”对么?为什么?,友,真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。 高尔基,朋友就是有你、还有我,当我们痛苦孤单时,朋友给我们以抚慰。 当我们孤立无援时,朋友向我们伸出热情的双手。 当我们取得成绩时,朋友给我们以真诚的祝福。 朋友犹如阳光和雨露,给我们的心灵带来温暖和滋润。,骂人吗?,打架解决?,还是如此暴力?,请同学们结合自己听到、看到或亲身经历的事情,谈一谈那我们该如何与好朋友相处?(以小组为单位讨论问题),要求: 1、回答问题时,每组派一名同学回答。 2、认真倾听,不重复其他小组的答案。,

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