1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 9 What does he look like? （ Lesson 4: Section B 1a1e , Self-check） 总课时编号： _ 编写时间： _月 _日 执行时间： 月 日 小组组别： _ 小组组号： _ 姓名： _ 一、学习目标： 1. 熟记人的身体部位的英文表达方法。 2. 写作训练：描写自己最爱的体育明星 或娱乐明星。 二、学习重、难点： 学习重点：能完成听力任务，而且记录 多信息。 学习难点：会用文段 描写人物。 三、学习活动： 1. 预习检测： 1）听写上节课的单词或句子。 2）熟记人的身体部位。 头 _脸 _眼睛 _
2、鼻子 _耳朵 _ 嘴巴 _头 发 _腿 _胳膊 _手 _脚 _ 3） Self Check 完成 Ex.1：将我们学过的描述性 adj.归类，然后添加归类性格 adj.。 _ 2. Self Check 完成 Ex.2， What are your parents like? _ 3. 1a Match. 1b. Who _? 4. Listening: 1c1d 5. What does your favorite star look like? _=【 ;精品教育资源文库 】 = _ 四、课堂小结 1.描写一个人，可以从 _和 _两个方面着手。描写外貌时，注意空间顺序。当描述一个人的鼻子大时， He has_./ His_. 2. 一个 n.可以用一个 adj.来修饰，也可是多个。 adj.的顺序：限观形龄色国材（谐音记忆：县官行令射国材） Eg. 那个又大又圆的苹果 _ 一辆昂贵的新美国跑车 _ 五、达 标检测：在句子下面下画出谓语动词，然后写出英文句子。 我叔叔个子很高。 _ 我叔叔是个大胖子。 _ 我叔叔长着一双小眼睛。 _ 我叔叔留着短卷发。 _ 六、课后拓展：课时练习
