《声声慢》教学课件.ppt

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1、声声慢李清照初读初读感知感知“愁愁”情情两世之交最伟大的词作家,中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓空前绝后,不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉。初读初读感知感知“愁愁”情情初读初读感知感知“愁愁”情情乍暖还寒乍暖还寒时候时候最难最难将息将息怎怎敌敌它晚来风急它晚来风急憔悴憔悴损损如今有谁如今有谁堪堪摘摘独自独自怎生怎生得黑得黑 忽暖忽寒,气候变化无常忽暖忽寒,气候变化无常解释文中词语的含义初读初读感知感知“愁愁”情情调养、保养调养、保养对付、抵挡对付、抵挡很、极很、极可可怎么,怎样怎么,怎样初读初读感知感知“愁愁”情情寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

2、乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!滴。这次第,怎一个愁字了得!声声 声声 慢慢 李清照李清照感情基调:感情基调: 哀婉、凄凉、愁苦哀婉、凄凉、愁苦 研读研读品味品味“愁愁” ” 心心找出词中找出词中直接抒发直接抒发“愁情愁情”的句子。的句子。寻寻觅觅,冷冷清清,寻寻

3、觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。诗评家称这句诗诗评家称这句诗“创意创意出奇,卓绝千古出奇,卓绝千古”,你,你读出了什么感觉?读出了什么感觉? 体会体会“愁愁”情情 动作:若有所失动作:若有所失 寻觅无果。寻觅无果。研读研读品味品味“愁愁” ” 心心环境:处境冷清,心境清冷。环境:处境冷清,心境清冷。心理:沉痛凄厉。心理:沉痛凄厉。叠词作用叠词作用 直接抒情,极有层次地表直接抒情,极有层次地表达了词人在遭受重创巨痛后的达了词人在遭受重创巨痛后的愁苦的心情,为全词渲染了一愁苦的心情,为全词渲染了一种的悲凉的氛围,奠定了哀婉、种的悲凉的氛围,奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。凄凉、愁苦

4、的感情基调。 增强词的音韵效果,富有增强词的音韵效果,富有节奏感和韵律感。节奏感和韵律感。研读研读品味品味“愁愁” ” 心心 品味品味“愁愁” ” 景景 读读 你你 秋风萧瑟,梧桐婆娑,秋风萧瑟,梧桐婆娑, 这样的黄昏,更适合读你。这样的黄昏,更适合读你。 再读你,如花落满地,冷冷凄凄。再读你,如花落满地,冷冷凄凄。 如何寻觅,那些笑靥如水的日子?如何寻觅,那些笑靥如水的日子? 如何承受,那些痛彻心扉的生死别离?如何承受,那些痛彻心扉的生死别离? 风住尘香,物是人非,再读你,风住尘香,物是人非,再读你, 在在声声慢声声慢的(的( )中,中, 读到了你满纸悲戚。读到了你满纸悲戚。思考:能否在空白

5、处填入适合的意象,并试着说明理由。研读研读品味品味“愁愁” ” 心心 淡淡酒酒过过雁雁黄黄花花梧梧桐桐研读研读品味品味“愁愁” ” 心心晚晚风风细细雨雨为何说是为何说是“淡酒淡酒”? 并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。淡酒淡酒研读研读品味品味“愁愁” ” 心心急风怎敌他晚来风急。 风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 杜甫 秋风秋雨愁煞人 秋瑾结论:秋风渲染愁情研读研读品味品味“愁愁” ” 心心过雁过雁雁过也,正伤心,却是旧时相识。无可奈何花落去,似曾相

6、识雁归来。 晏殊浣溪沙云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 李清照一剪梅结论:象征悼亡之悲、怀乡之思。研读研读品味品味“愁愁” ” 心心黄花黄花满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 李清照醉花阴结论:枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。 1:29研读研读品味品味“愁愁” ” 心心梧桐 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。寂寞梧桐,深院锁清秋。李煜相见欢梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 温庭筠更漏子结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨。研读研读品味品味“愁愁” ” 心心细雨细雨 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。清明时节雨纷纷,路上行人欲断

7、魂。 杜牧清明夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作结论:雨是哀伤愁丝的象征。研读研读品味品味“愁愁” ” 心心酒:“愁”的象征风:秋风渲染愁情雁:过雁象征离愁黄花:比喻女子憔悴的容颜梧桐:牵愁惹恨雨:哀伤、愁思的象征研读研读品味品味“愁愁” ” 心心 全词通过淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨等意象营造了冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心境。淡酒淡酒晚风晚风过雁过雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨研读研读品味品味“愁愁” ” 心心 分析分析“愁愁” ” 因因 10841084年:李清照生于齐州章丘年:李清照生于齐州章丘(今山东章丘)(今山东章丘)11011101年:李清照年:李清照

8、1818岁,与时年岁,与时年2121岁的太学生赵明诚在岁的太学生赵明诚在 汴京成婚。婚后两人汴京成婚。婚后两人情投意合,共赏文物情投意合,共赏文物。11271127年:年:金灭北宋金灭北宋,夫妇所存的十余屋金石书画在战,夫妇所存的十余屋金石书画在战 火中焚为灰烬。火中焚为灰烬。11291129年:赵明诚孤身赴任,年:赵明诚孤身赴任,身染重病身染重病,八月十八日,八月十八日去去世世。此时李清照。此时李清照4646岁。岁。 11301130年:李清照追随帝踪年:李清照追随帝踪流徙浙东一带流徙浙东一带,孤苦飘零孤苦飘零。11561156年:李清照没有子嗣,年:李清照没有子嗣,凄然一身凄然一身,悲苦地

9、离开人,悲苦地离开人世。无人知道死于何时,葬于何处。世。无人知道死于何时,葬于何处。 声声慢声声慢 是作者晚年的作品是作者晚年的作品研读研读品味品味“愁愁” ” 心心这次第,怎一个愁字了得丧夫之痛亡国之恨流离之苦孀居之悲情愁 家愁 国愁研读研读品味品味“愁愁” ” 心心聆听朗诵赏读,体会意境赏读,体会意境寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!赏读,体会意境赏读,体会意境配乐朗诵悼亡凄惨的临江仙感月吟风多少事,如今老去无成,谁怜憔悴更凋零。扩读,拓展愁情扩读,拓展愁情感时伤身的永遇乐如今憔悴,风鬓雾鬓,怕见夜间出去。思乡借醉的菩萨蛮故乡何处是?忘了除非醉。沉水卧时烧,香消酒未消。 愁苦无眠的添字采桑子伤心枕上三更雨,点滴霖霪;点滴霖霪,愁损北人、不惯起来听! 李清照的愁扩读,拓展愁情扩读,拓展愁情愁愁

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