1、自读要求：自读要求：1 1、读准字音，遇到不认识的、读准字音，遇到不认识的字请拼音或同桌帮忙。字请拼音或同桌帮忙。2 2、读通句子，难读的句子多、读通句子，难读的句子多读几遍。读几遍。 松鼠住在（松鼠住在（ ），小熊住在），小熊住在（ ）。他们俩通过（）。他们俩通过（ ）和（和（ ）成了好朋友。可是因）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是他们又通过（家高兴的是他们又通过（ ）和）和（ ）和好了。）和好了。山顶山顶山脚山脚 纸船纸船风筝风筝纸船纸船风筝风筝 （1 1）他想了想，就）他想了想，就扎扎了一只风筝。了一只风筝。 （2 2）小熊拿起纸船
2、一看，乐）小熊拿起纸船一看，乐坏坏了。了。 （3 3）松鼠一把）松鼠一把抓抓住风筝的线一看，也住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草乐坏了。风筝上挂着一个草莓莓，风筝的翅，风筝的翅膀上写着：膀上写着：“祝你祝你幸福幸福！” （4 4）可是有一天，他们俩为了一点小）可是有一天，他们俩为了一点小事事吵吵了一架。了一架。 （5 5）过了几天，小熊再也）过了几天，小熊再也受受不了啦。不了啦。扎（扎（z z ）风筝风筝 抓（抓（zhuzhu ）住住 受（受（shushu）不了不了 吵（吵（chch o o）架架 乐坏（乐坏（huhu i i）了了 草草莓（莓（m mi） 幸（幸（xngxng）福）福
3、(f)(f)扎（扎（z z ）风筝）风筝 扎辫子扎辫子扎领带扎领带扎腰带扎腰带草草莓莓梅梅花花海海洋洋后后悔悔难受难受友友爱爱受（受（shushu）不了不了扎扎风筝风筝 抓抓住住 受受不了不了 吵吵架架 乐坏乐坏了了 草草莓莓 读课文读课文2-62-6自然段，自然段，想一想，松鼠和小熊是想一想，松鼠和小熊是怎么成为好朋友的呢？怎么成为好朋友的呢？小熊小熊拿起纸船一看，拿起纸船一看，乐坏了。乐坏了。松鼠松鼠一把抓住风筝的线一看，一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。也乐坏了。乐乐坏坏了了乐乐坏坏了了吓吓坏坏了了急急坏坏了了小熊小熊拿起纸船一看，拿起纸船一看，乐坏了。乐坏了。松鼠松鼠一把抓住风筝的线一看
4、，一把抓住风筝的线一看，也也乐坏了。乐坏了。 松鼠松鼠一把抓住风筝的线一一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一看，也乐坏了。风筝上挂着一个个 ，风筝的翅膀上写着：，风筝的翅膀上写着： 小熊小熊拿起纸船一看，乐坏拿起纸船一看，乐坏了了 。纸船里放着一个。纸船里放着一个 ，松果上挂着一张纸条，上面写松果上挂着一张纸条，上面写着：着：小松果小松果“祝你快乐！祝你快乐！”草莓草莓“祝你幸福！祝你幸福！” 纸船纸船漂漂呀呀漂漂，漂漂到小到小熊的家门口。熊的家门口。 风筝乘着风，风筝乘着风，飘飘呀呀飘飘，飘飘到了松鼠家门口。到了松鼠家门口。 漂漂飘飘漂 飘1、国旗在空中高高（ ）扬。2、河面上（ ）
5、着几片树叶。3、小船在河里顺水（ ）流。4、一片片落叶随风（ ）舞。飘飘漂漂 山顶山再也看不到山顶山再也看不到飘荡飘荡的风筝的风筝，小溪里再也看不到，小溪里再也看不到漂流的纸船漂流的纸船了。了。 飘荡的风筝飘荡的风筝 漂流的纸船漂流的纸船 山顶山山顶山再也看不到再也看不到飘荡飘荡的风筝，小溪里的风筝，小溪里再也看不到再也看不到漂流的纸船了。漂流的纸船了。 小熊小熊很难过很难过。他。他还是每天还是每天扎一只风扎一只风筝，但是筝，但是不好意思不好意思把风筝放起来，把风筝放起来，就把就把风筝挂在高高的树枝上。风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也松鼠也很难过很难过。他。他还是每天还是每天折一只折一只纸船，他
6、也纸船，他也不好意思不好意思把纸船放进小溪，把纸船放进小溪，就把就把纸船放到屋顶上。纸船放到屋顶上。 过了几天过了几天, ,松鼠再也松鼠再也受不了受不了啦。他在啦。他在一只折好的纸船上写了一句话一只折好的纸船上写了一句话:“:“如果你如果你愿意和好愿意和好, ,就放一只风筝吧就放一只风筝吧!”!”他把这只他把这只纸船放进了小溪。纸船放进了小溪。 傍晚傍晚, ,松鼠看见一只美丽的风筝向他松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。飞来。松鼠高兴得哭了。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋他连忙爬上屋顶顶, ,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。 小熊在放飞风筝时小熊在放飞风筝时也在风筝上写了一些话，也在风筝上写了一些话，他写了什么呢？他写了什么呢？ 如果你愿意和好如果你愿意和好, ,就就放一只风筝吧放一只风筝吧! ! 傍晚傍晚, ,松鼠看见一只美丽的风筝向他松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。飞来。松鼠高兴得哭了。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋他连忙爬上屋顶顶, ,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。祝祝福福幸幸亲爱的亲爱的_ _ 你的新朋友：你的新朋友： _20162016年年1111月月8 8日日祝你幸福祝你幸福！
