1、化学化学（沪教版）九年级 第一学期1 化学的魅力1.2 走进化学实验室新课导入新课导入 150 150多年前，国际化学权威柏采利乌斯在上一堂实验课时多年前，国际化学权威柏采利乌斯在上一堂实验课时，用手指在试剂瓶中蘸了些溶液，放入口中品尝，看到他那美，用手指在试剂瓶中蘸了些溶液，放入口中品尝，看到他那美滋滋的样子，学生们也跟着学起来，结果大上其当。滋滋的样子，学生们也跟着学起来，结果大上其当。 原来柏采利乌斯是先把中指伸入溶液，而后把食指放入口原来柏采利乌斯是先把中指伸入溶液，而后把食指放入口中，他根本没有尝到药品，而学生们实实在在的尝到了苦头。中，他根本没有尝到药品，而学生们实实在在的尝到了苦
2、头。 这个故事告诉我们，实验时一定要认真观察，遵守实验室这个故事告诉我们，实验时一定要认真观察，遵守实验室的规章制度。请大家吸取教训。的规章制度。请大家吸取教训。 让我们到实验室参观一下。让我们到实验室参观一下。参观化学实验室参观化学实验室参观化学实验室参观化学实验室找一找实验室里的安全器材的存放位置和使用方法找一找实验室里的安全器材的存放位置和使用方法灭火器灭火器参观化学实验室参观化学实验室实验安全注意事项实验安全注意事项1 1、不能用手接触实验室所有的药品，更不能品尝味道。决不允许把各种化学药品任、不能用手接触实验室所有的药品，更不能品尝味道。决不允许把各种化学药品任意混合。废液废物倒在制
3、定容器，不能将药品带出实验室。意混合。废液废物倒在制定容器，不能将药品带出实验室。2 2、可燃性气体与空气混合遇火易爆炸，因此这些气体要远离明火。、可燃性气体与空气混合遇火易爆炸，因此这些气体要远离明火。点燃可燃性气体点燃可燃性气体之前要验纯之前要验纯。3 3、失火：一般的小火立即失火：一般的小火立即用湿布或者沙子扑灭用湿布或者沙子扑灭。较大火用灭火器。电器着火先切断。较大火用灭火器。电器着火先切断电源，再使用二氧化碳灭火器。电源，再使用二氧化碳灭火器。4 4、割伤割伤：用：用3 3的双氧水的双氧水清洗或酒精棉球擦净，清洗或酒精棉球擦净，再贴上止血贴。再贴上止血贴。5 5、烫伤、烫伤：在烫伤处
4、涂上烫伤膏或万花油。：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。6 6、化学灼伤：酸：擦掉酸液，大量水冲洗，涂、化学灼伤：酸：擦掉酸液，大量水冲洗，涂3-5%3-5%小苏打溶液。必要时送医。小苏打溶液。必要时送医。 碱：擦掉碱液碱：擦掉碱液，大量水冲洗，大量水冲洗，涂涂2%2%硼酸或醋酸。硼酸或醋酸。必要时送医。必要时送医。7 7、吸入、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理医生处理。常见仪器常见仪器试管夹试管 试管的使用方法试管的使用方法（1） 用作少量试剂的反应容器，用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用在常温或加热时使用 （2）加热后不能骤冷，防止
5、炸裂。）加热后不能骤冷，防止炸裂。 试管夹的使用方法试管夹的使用方法夹持试管，从试管底部套入。夹持试管，从试管底部套入。常见仪器常见仪器 蒸发皿的使用方法蒸发皿的使用方法用于溶液蒸发或浓缩。加热后用于溶液蒸发或浓缩。加热后不能骤冷，防止炸裂。不能骤冷，防止炸裂。三角架集气瓶常见仪器常见仪器 烧杯的使用方法烧杯的使用方法用作较多量液体反应的容器，在常用作较多量液体反应的容器，在常温或加热时使用。加热时需要垫上温或加热时使用。加热时需要垫上石棉网。还可用于配制溶液。石棉网。还可用于配制溶液。量筒常见仪器常见仪器量筒的读数平视凹液面读数实际值俯视使读数偏大读数实际值仰视使读数偏小常见仪器常见仪器 药
6、匙 胶头滴管 镊子滴瓶坩埚钳常见仪器常见仪器能够直接加热的仪器能够直接加热的仪器试管试管蒸发皿蒸发皿坩埚坩埚常见仪器常见仪器不能直接加热的仪器不能直接加热的仪器烧杯烧杯锥形瓶锥形瓶烧瓶烧瓶需要垫上石棉网需要垫上石棉网石棉网石棉网怎样进行化学实验怎样进行化学实验怎样进行化学实验怎样进行化学实验颜色、状态、气味颜色、状态、气味实验前实验前实验中实验中实验后实验后颜色、状态、气味颜色、状态、气味光、热、颜色改变、气体的生成、沉淀的生成光、热、颜色改变、气体的生成、沉淀的生成怎样进行化学实验怎样进行化学实验1. 取用化学药品：取用化学药品： “三不三不”不能用手不能用手接触接触药品药品 不要把鼻孔不要
7、把鼻孔凑到容器口凑到容器口去闻药品去闻药品(特别是气体特别是气体)的气味的气味 不得不得品尝品尝任何药品的味道。任何药品的味道。2.使用药品的节约原则使用药品的节约原则注意节约药品，如果没有说明用量，液体取用注意节约药品，如果没有说明用量，液体取用12mL，固体，固体只需盖满试管底部只需盖满试管底部。3.剩余药品的处理原则剩余药品的处理原则 实验剩余的药品既不能实验剩余的药品既不能放回原瓶放回原瓶，也不能，也不能随意丢弃随意丢弃，更不能更不能拿出实验室拿出实验室，要放入指定的，要放入指定的容器内容器内。怎样进行化学实验怎样进行化学实验一、固体药品的取用一、固体药品的取用广广口口瓶瓶镊子镊子步骤
8、：一横二放三慢竖步骤：一横二放三慢竖固体药品通常保存在固体药品通常保存在怎样进行化学实验怎样进行化学实验一、固体药品的取用一、固体药品的取用步骤：步骤：一斜二送三直立用药匙或纸槽取注意：注意：（）（） （）（）怎样进行化学实验怎样进行化学实验液体药品的取用液体药品的取用怎样进行化学实验怎样进行化学实验滴加法滴加法怎样进行化学实验怎样进行化学实验酒精灯的使用酒精灯的使用两查、两禁两查、两禁“两检两检” 检查调整灯芯；检查调整灯芯； 酒精体积不少于酒精体积不少于1/41/4，不多于，不多于2/32/3。“两禁两禁” 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 （防止酒精洒出引起火灾）
9、（防止酒精洒出引起火灾） 禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯。禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯。其它注意事项其它注意事项应用外焰加热（外焰温度最高）；应用外焰加热（外焰温度最高）；用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）；用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）；若酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，若酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。不能用水冲，以免火势蔓延。怎样进行化学实验怎样进行化学实验给试管里的液体加热给试管里的液体加热a.干燥，不超干燥，不超1/3b.试管夹底部套取试管夹底部套取c.
10、预热后集中加热预热后集中加热d.不对人不对人e.不骤冷不骤冷怎样进行化学实验怎样进行化学实验给试管里的固体加热给试管里的固体加热加热前加热前:加热时加热时:将试管外壁擦干将试管外壁擦干药品斜铺在试管底部药品斜铺在试管底部试管夹夹在距试管口大约试管夹夹在距试管口大约1/31/3处处( (中上部中上部) )试管口略低于试管底试管口略低于试管底( (防止冷凝水倒流使试管炸裂防止冷凝水倒流使试管炸裂) )先预热先预热,来回移动酒精灯来回移动酒精灯后对着药品部位用外焰集中加热后对着药品部位用外焰集中加热加热后加热后:热的试管不能骤冷热的试管不能骤冷怎样进行化学实验怎样进行化学实验仪器装置的连接和洗涤及气
11、密性检查仪器装置的连接和洗涤及气密性检查1 1连接仪器装置一般顺序：连接仪器装置一般顺序： 先下后上，从左到右先下后上，从左到右2 2仪器连接仪器连接 玻璃管和胶管、胶塞连接玻璃管和胶管、胶塞连接管口管口润润湿，湿，转转动慢插。动慢插。 在容器口塞胶塞在容器口塞胶塞转动塞入转动塞入 连接好仪器后，连接好仪器后，先先将导管一端伸入水将导管一端伸入水中，中，再再用手紧握容器用手紧握容器外壁。如果导管口有外壁。如果导管口有气泡气泡冒出；冒出； 松开手掌，导松开手掌，导管口部有管口部有水柱上升水柱上升，稍停片刻，水柱稍停片刻，水柱并并不回落不回落，就说明装，就说明装置不漏气。置不漏气。怎样进行化学实验
12、怎样进行化学实验怎样进行化学实验怎样进行化学实验向一支盛有向一支盛有2ml2ml氢氧化钠溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液的试管中滴加1212滴酚酞试液，观滴酚酞试液，观察现象；再逐滴滴加盐酸，边滴加边振荡，观察现象察现象；再逐滴滴加盐酸，边滴加边振荡，观察现象课堂实验一操作要求：学会正确取用液体试剂和正确使用胶头滴管。操作要求：学会正确取用液体试剂和正确使用胶头滴管。实验现象：实验现象：向氢氧化钠溶液中滴加向氢氧化钠溶液中滴加1212滴酚酞试液，溶液由无色变为红色；滴酚酞试液，溶液由无色变为红色；再滴加盐酸后，溶液又变为无色。再滴加盐酸后，溶液又变为无色。怎样进行化学实验怎样进行化学实验怎样进行化
13、学实验怎样进行化学实验课堂实验二在一支试管中，加入在一支试管中，加入2ml2ml硫酸铜溶液，逐滴滴加约硫酸铜溶液，逐滴滴加约1ml1ml氢氧化钠溶氢氧化钠溶液，观察现象；再逐滴滴加稀硫酸，振荡试管，观察现象。液，观察现象；再逐滴滴加稀硫酸，振荡试管，观察现象。操作要求：学会正确使用胶头滴管向试管中滴加液体和正确振操作要求：学会正确使用胶头滴管向试管中滴加液体和正确振荡试管的方法。荡试管的方法。实验现象：实验现象：向向硫酸铜溶液硫酸铜溶液中中逐滴滴加氢氧化钠溶液逐滴滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀；，产生蓝色沉淀；再滴加再滴加稀硫酸稀硫酸后，沉淀溶解，溶液变为蓝色。后，沉淀溶解，溶液变为蓝色。怎样
14、进行化学实验怎样进行化学实验课堂实验三在试管中，加入在试管中，加入少量高锰酸钾晶体，用酒精灯缓慢加热，把带火少量高锰酸钾晶体，用酒精灯缓慢加热，把带火星的木条放在试管口星的木条放在试管口，观察现象。，观察现象。操作要求：学会正确使用药匙向试管中加入粉末固体和正确使操作要求：学会正确使用药匙向试管中加入粉末固体和正确使用酒精灯加热，学会氧气的检验。用酒精灯加热，学会氧气的检验。实验现象：带火星的木条复燃实验现象：带火星的木条复燃。（检验氧气的方法）（检验氧气的方法）怎样进行化学实验怎样进行化学实验课堂实验四在试管中，加入在试管中，加入少量生石灰，再滴加少量蒸馏水，少量生石灰，再滴加少量蒸馏水，观
15、察现象观察现象，并，并用手触摸试管外壁用手触摸试管外壁。操作要求：学会正确向试管中加入块状固体。操作要求：学会正确向试管中加入块状固体。实验现象：块状固体变为粉末，试管外壁发热实验现象：块状固体变为粉末，试管外壁发热。怎样写实验报告怎样写实验报告实验名称：实验名称：实验目的：实验目的：实验步骤和现象：实验步骤和现象：实验结论：实验结论： 反思：反思： 1. 1. 对本次实验的反思。对本次实验的反思。 2. 2. 希望进一步探究的问题。希望进一步探究的问题。书写化学探究实验报告书写化学探究实验报告怎样写实验报告怎样写实验报告提出提出问题问题 获得获得结论结论 猜想猜想与与假设假设表达表达与与交流
16、交流反思反思与与评价评价 收集收集证据证据设计实验方案进行实验进行实验怎样写实验报告怎样写实验报告发现并提出问题发现并提出问题 阅读以上内容阅读以上内容你提出的问题是：你提出的问题是： 猜想与假设猜想与假设你的猜想是：你的猜想是： 小明猜想：在空气中点燃蜡烛时，固体石蜡需变成蒸气才能燃烧。小明猜想：在空气中点燃蜡烛时，固体石蜡需变成蒸气才能燃烧。 熄灭蜡烛，会产生一缕白烟，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的熄灭蜡烛，会产生一缕白烟，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛会重新被点燃白烟，蜡烛会重新被点燃怎样写实验报告怎样写实验报告设计并进行实验设计并进行实验1. 1. 从蜡烛上切下一块固体石蜡，
17、放在蒸发皿里，尝试用火柴点燃。从蜡烛上切下一块固体石蜡，放在蒸发皿里，尝试用火柴点燃。2. 2. 点燃一支蜡烛，待烛芯周围有较多的石蜡油产生时，熄灭蜡烛，立即尝试用火柴点燃一支蜡烛，待烛芯周围有较多的石蜡油产生时，熄灭蜡烛，立即尝试用火柴点燃石蜡油。点燃石蜡油。3. 3. 用坩埚钳夹持一根短尖嘴玻璃管，将其末端插入燃着的蜡烛烛芯附近，一段时间用坩埚钳夹持一根短尖嘴玻璃管，将其末端插入燃着的蜡烛烛芯附近，一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃。后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃。结论与解释结论与解释结论是：石蜡是先熔化成液态再变成气态才燃烧的，因为气态结论是：石蜡是先熔化成液态再变成气态才燃烧的，因为气态的
18、石蜡比液态或固态的石蜡更容易被点燃。的石蜡比液态或固态的石蜡更容易被点燃。反思与交流反思与交流 在试图点燃液态石蜡油时，起初是先把石蜡油滴到蒸发皿中再尝试点燃的，结在试图点燃液态石蜡油时，起初是先把石蜡油滴到蒸发皿中再尝试点燃的，结果由于石蜡油冷凝太快，始终未能得到液态石蜡。后来想到的改进方法为：熄灭蜡果由于石蜡油冷凝太快，始终未能得到液态石蜡。后来想到的改进方法为：熄灭蜡烛后立即用火柴尝试点燃烛芯周围的石蜡油，获得了预期的效果。可见勤于思考是烛后立即用火柴尝试点燃烛芯周围的石蜡油，获得了预期的效果。可见勤于思考是保障探究成功的关键！保障探究成功的关键！典型例题典型例题（1 1）下列化学仪器对
19、应的名称书写正确的是）下列化学仪器对应的名称书写正确的是( () )22下列仪器能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的下列仪器能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）是（）A A试管试管 B B烧杯烧杯C C蒸发皿蒸发皿 D D广口瓶广口瓶CB 33下列关于实验基本操作的说法中，错误的是（）下列关于实验基本操作的说法中，错误的是（）A A、取用粉末状固体一般用药匙、取用粉末状固体一般用药匙B B、取用少量液体可用滴管吸取、取用少量液体可用滴管吸取C C、称量物品时直接用手取砝码、称量物品时直接用手取砝码D D、未用完的药品不能放回原试剂瓶中、未用完的药品不能放回原试剂瓶中33下
20、列图示的实验操作中，正确的是（）下列图示的实验操作中，正确的是（）CC典型例题典型例题8 8、根据如图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题、根据如图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题（1 1）按编号分别写出图中仪器的名称：）按编号分别写出图中仪器的名称： _ _ ； _ _ ； _ _ ； _ _ ； _ _ ； _ _ ；（2 2）用编号填空：不能加热的仪器是）用编号填空：不能加热的仪器是 _ _ ；可用于收集气的仪器是；可用于收集气的仪器是 _ _ （3 3）号仪器的主要用途是）号仪器的主要用途是 _ _ 试管试管酒精灯酒精灯典型例题典型例题漏斗漏斗烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶用于量取一定量液体用于量取一定量液体
