1、PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 摆三角形摆三角形1. 小朋友们你们会用小棒摆一个三角形吗？2、现在请小朋友们在摆好的三角形中拿走一根小棒，看看这时候是什么
2、图形，有谁认识它？找一找找一找 顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边一个角有一个顶点，两条直的边。说一说说一说 欢迎来到角的乐园欢迎来到角的乐园 ( )( )( )( )( )( )小朋友们，下面图形哪些是角？哪小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。些不是角？请说明理由。辨辨 一辨一辨小朋友，下面每个图形分别小朋友，下面每个图形分别有几个角？有几个角？3个角个角4个角个角数一数数一数 和你的同桌找一和你的同桌找一找我们教室周围的找我们教室周围的哪些地方有角呢？哪些地方有角呢？做一做做一做 小组讨论：小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况什么情况下角会变大，什么情况下角
3、会变小？角的大小与什么有关系？下角会变小？角的大小与什么有关系？角的两边张口越大，角就越大。角的两边张口越大，角就越大。角的大小与角的大小与两边张开的大小两边张开的大小有关。有关。角的两边张口越小，角就越小。角的两边张口越小，角就越小。我的发现：我的发现：角的大小角的大小 1、与两边张开的大小有关系，、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大，张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小；张开越小，角就越小； 2、与边画的长度没有关系。、与边画的长度没有关系。个角个角考一考考一考 判断判断:(:(对的打对的打“”，错的打，错的打“”）1 1、一个角有一个顶点，两条边。、一个角有一个顶点，两条边
4、。（ ）2 2、一个角边越长，角就越大。、一个角边越长，角就越大。（ ）3 3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。大小也无关。 （ ）判判 一一 判判认认 识识 角角 同学们，这节课你们都同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说愿意给大家说一说。拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我我 是是 一一 个个 小小 小小 角角 一一 个个 顶顶 点点 两两 条条 边边 画画 角角 时时 ， 要要 牢牢 记记 先先 画画 顶顶 点点 再再 画画 边边 想想 知知 我我 的的 大大 与与 小小 只只 看看 张张 口
5、口 不不 看看 边边唱一唱唱一唱 天天安安门门广广场场悉尼歌剧院悉尼歌剧院越南红教堂越南红教堂艾艾菲菲尔尔铁铁塔塔布置作业：布置作业：1 1、课本、课本6767页页“指一指指一指”2 2、课本、课本6868页页“比一比比一比” 一张长方形的纸有一张长方形的纸有4 4个角，个角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一个角一个角，还，还剩几个角？剩几个角？ 一张长方形的纸有一张长方形的纸有4 4个角，个角，用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀，剪去，剪去一个角一个角，还，还剩几个角？剩几个角？认识角第1课时1.初步建立角的概念，能在具体情境中找到 角。（重点）2.直观地认识角，知道角的各部分名称。 （难点）长
6、方形三角形正方形圆请大家将这些图形分成两类。长方形三角形正方形边是直直的圆边是一条曲线围成的可以这样分。长方形三角形正方形边是直直的圆边是一条曲线围成的这样分还有一个理由，长方形、正方形、三角形都有“角”，圆没有。知识点知识点认识角认识角在生活中，我们经常看到的角。这些都是角。画一画。认一认。1顶点边边记作：1读作：角1认一认。12 3123 451234561234 角是由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线所组成的图形。知识提炼知识提炼小试牛刀小试牛刀借助三角板画出一个角，描出这个角的边和顶点。（选自教材P63 T1）顶点边边1. 填一填。（1）一个角有( )个顶点，( )条边。（2）
7、左图中有( )个角，( )条 边，( )个顶点。（3）一条红领巾有( )个角，一面红旗 有( )个角。12333342.在下面的每个图形中各标出三个角。（选自教材P63 T2）3.数一数，下面图形中各有几个角？ （选自教材P64 T4）3454. 下面图形有哪些是角，哪些不是角？是角的在括号里画“”。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 角是由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线所组成的图形。作业作业1 1：完成教材相关练习完成教材相关练习题题。作业作业2 2：完成对应的练习题完成对应的练习题。认识角第2课时1.掌握角的大小比较方法。（重点）2.理解“角的大小与边的长短无
8、关”。 （难点） 以下面的点为顶点画一个角，并标出角的各部分名称。顶点边边知识点知识点比较角的大小比较角的大小剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的画“”。如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？两个三角板的三个角分别重合，说明它们对应的角分别相等。如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？角的大小和边的长短无关，只和张口的大小有关。 角的大小与角的两条边的长度无关，与角的两条边张口的大小有关，张口越大，角就越大。知识提炼知识提炼小试牛刀小试牛刀 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。 （选自教材P64 T3）把一条边向内旋转。（1）怎么把淘气做的角变成一个更小的角？做一做，说
9、一说。 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。（2）怎么把淘气做的角变成一个更大的角？做一做，说一说。把一条边向外旋转。1. 计算并验算。236624 805167192275 500381860638467119（选自教材P64 T5）2.做一做，填一填。一张正方形纸有 4 个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？（选自教材P64 T6）5433.下面四个角中，哪个最大，哪个最小？ 最大，最小4. 在大的角下面画“”。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 角的大小与角的两条边的长度无关，与角的两条边张口的大小有关，张口越大，角就越大。作业作业1 1：完成教材相关练习
10、完成教材相关练习题题。作业作业2 2：完成对应的练习题完成对应的练习题。北师大版二年级数学下册先让我们看看生活中的角吧！钟表国旗 下 一 步顶点边边学一学：怎样标画角？1写作： 1读作：角1顶 点 边边顶点 边边 13 2记作：1读作：角1记作：2读作：角2记作：3读作：角3一个完整的角有一个顶点，两条边。边顶点边 和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？下面图形中哪些是角，哪些不是角？下面图形中，有很多角，请你标出来。页342123123413421510789613456236=1818+3=21做一做 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。？一样大一样大 角的大小与
11、边的长短无关。角的大小与什么有关？角的大小角的大小 1、与、与两边张开两边张开的的大小大小有关系，有关系， 张开越大，角越大，张开越大，角越大， 张开越小，角越小；张开越小，角越小； 2、与、与边边的的长度长度没有关系。没有关系。比较下面两个角的大小，大的画比较下面两个角的大小，大的画。(1)(2)( )( )( )()播放音乐认识了角之后，你有什么收获？拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我我 是是 一一 个个 小小 小小 角角 一一 个个 顶顶 点点 两两 条条 边边 画画 角角 时时 ， 要要 牢牢 记记 先先 画画 顶顶 点点 再再 画画 边边 想想 知知 我我 的的 大大 与与 小小 只只
12、 看看 张张 口口 不不 看看 边边唱一唱 奖励布置作业：1、北大绿卡认识角（一） 拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。？悉尼歌剧院艾菲尔铁塔越南红教堂北师大版实验教材小学数学第四册北师大版实验教材小学数学第四册各种各样的角：各种各样的角： 这些图形，都是角吗？这些图形，都是角吗？ 这些图形，都是角吗？这些图形，都是角吗？ 找一找，我们生活中哪儿还有角？角的表示：角的表示：记作：记作：读作：角读作：角11123记作：记作：读作：角读作：角22记作：记作：读作：角读作：角33你能找到角，并用你能找到角，并用 “ ” 标出来吗？标出来吗？ 张口越大角越大，张口越大角越大， 张口越小角越小。张口越小角越小。哪个角大哪个角大？2121？哪个角大哪个角大12？哪个角大哪个角大21？哪个角大哪个角大12？哪个角大哪个角大角的角的大小大小与与边的长短边的长短无关无关角的角的大小大小与与张口的大小张口的大小有关有关12？哪个角大哪个角大儿儿 歌歌我是一个小小角， 一个顶点两条边， 要知我的大与小， 只看开口不看边。钱塘江大桥钱塘江大桥花港观鱼花港观鱼竹素园竹素园数一数下面的图形有多少个角？数一数下面的图形有多少个角？感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。 学习永远不晚。 J i n T a i College
