1、学习目标：学习目标：1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的轴对称现象。激发学习数学的兴趣。2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，发展初步的空间观念，培养动手操作能力。学习重点：学习重点：认识对称现象。学习难点：学习难点：体会对称图形的特征。你能剪出来吗？你能剪出来吗？怎样剪出来的？怎样剪出来的？需要做哪些准备？需要做哪些准备？说一说小衣服的样子说一说小衣服的样子想办法得到下面的几个图案。想办法得到下面的几个图案。观察上面的图案，看一看有什么特点？观察上面的图案，看一看有什么特
2、点？以以“王王”字中字中的竖线为界，的竖线为界，中线左右两边中线左右两边完全相同。完全相同。以五角星的上以五角星的上顶点与下顶点顶点与下顶点的连线为界，的连线为界，中线左右两边中线左右两边形状和大小相形状和大小相同。同。以树叶叶柄为以树叶叶柄为界，中线左右界，中线左右两边形状和大两边形状和大小相同。小相同。沿着确定的中线对折图形，图案左右两边完全重合，如图所示。1.1.用用1 1张正方形的纸照样子做一做。张正方形的纸照样子做一做。2.2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。3.3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，
3、连一连。连一连。4.4.看一看，做一做。看一看，做一做。玩一玩玩一玩做一做做一做学习目标：学习目标：1、通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象。2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。3、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力；让学生感受平移和旋转。学习重难点：学习重难点：初步认识平移、旋转现象。难点是对平移和旋转的区分。生活中的平移生活中的平移 像这样，在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距像这样，在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫离，不改变图形的形状和大小，叫平移平移。跳棋跳棋中国象棋中国
4、象棋中国围棋中国围棋华容道华容道你知道吗？你知道吗？华华 容容 道道华容道游戏取自于华容道游戏取自于著名的三国故事。著名的三国故事。曹操被刘备和孙权曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，打败，逃到华容道，遇上关羽和伏兵。遇上关羽和伏兵。关羽为了报答曹操关羽为了报答曹操对他的恩情，放走对他的恩情，放走了曹操。了曹操。华华 容容 道道 出口出口游戏规则游戏规则：4 个人物只能横向或纵向移动。个人物只能横向或纵向移动。 游戏要求：游戏要求：1. 1. 两人一组，合作游戏。两人一组，合作游戏。2. 2. 边玩边说一说每一步是怎么边玩边说一说每一步是怎么走的。走的。 华容道华容道 出口出口1、将兵向上移动1
5、格2、将赵云向上移动2格3、将关羽向左移动2格4、将曹操先向下移动3格，再向左移动1格，可走出华容道。练一练：练一练： 所有的汽车只能所有的汽车只能前进前进或或倒退倒退，想一想，想一想， 怎样才能开出出口？怎样才能开出出口？3412口口出出练一练：练一练： 所有的汽车只能所有的汽车只能前进前进或或倒退倒退，想一想，想一想， 怎样才能开出出口？怎样才能开出出口？3412口口出出5134672陀陀 螺螺用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。 做一做做一做圆形硬纸板制作的陀螺转的最稳，转动时间也最长。圆形硬纸板制作的陀螺转的最稳，转动时间也最长。火柴都插在三张硬纸板的中心处。火柴都插在三张硬纸板的中心处。 竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。观察竹蜻蜓的观察竹蜻蜓的翅膀翅膀是怎么是怎么“运动运动”的？的？旋转用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。将翅膀的一端插入放入塑料吸将翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用订书钉固定。管中，用订书钉固定。将翅膀展开，压平，将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。蜻蜓就做好了。向一个方向旋转塑料管，向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。蜻蜓便可以飞起来了。竹竹 蜻蜻 蜓蜓 的的 做做 法法华容道华容道竹蜻蜓竹蜻蜓出口陀螺陀螺你有什么收获？你有什么收获？平移和旋转平移和旋转
