1、第第4 4课课日本明治维新日本明治维新姓名姓名民族统治者家庭住址（洲、洋）周边邻居状况曾经学习经历日本大和民族天皇亚洲东部，太平洋西岸朝鲜、韩国、中国大化改新 将军将军 大名大名 （藩主）（藩主）武士武士藩藩 占全国占全国人口人口80%80%重农抑商重农抑商天皇天皇将军将军大名大名武士武士士士农农工工商商幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。日本封建等级闭关锁国幕府允许荷兰商人进行幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点：长崎贸易的唯一地点：长崎说明幕府实行什么对外政策？材料材料:18:18世纪中期，日
2、本商业资本开始首先渗世纪中期，日本商业资本开始首先渗入农村的纺织业入农村的纺织业形成以分工为基础的手工形成以分工为基础的手工工场。工场。1919世纪前半期，手工工场从纺织业扩展世纪前半期，手工工场从纺织业扩展到油、酒、纸、糖、陶瓷、蜡烛、采矿、海产到油、酒、纸、糖、陶瓷、蜡烛、采矿、海产加工等生产部门，数量也不断增加。加工等生产部门，数量也不断增加。18541854年，年，日本全国雇佣十人以上的手工工场约有日本全国雇佣十人以上的手工工场约有300300所所。18671867年，全国生产部门的手工工场共约年，全国生产部门的手工工场共约400400多所。纺织业和棉织业仍是其中发展较快的生多所。纺织
3、业和棉织业仍是其中发展较快的生产部门。产部门。 -江户时代的手工工场江户时代的手工工场请用最简洁的语言概括上述材料中现象。请用最简洁的语言概括上述材料中现象。美国美国函馆函馆下田下田日本被迫开港通商后，国内日本被迫开港通商后，国内出现了什么情况？出现了什么情况？东京说一说：说一说：1.1.倒幕派的组成力量倒幕派的组成力量是什么人？是什么人？中下级武士，商人中下级武士，商人资本家和新兴地主资本家和新兴地主武装倒幕武装倒幕（明治维新前提）（明治维新前提）2.2.结果如何？结果如何？18681868推翻德川幕府推翻德川幕府还政天皇还政天皇 明治维新的内容项目内容作用政治经济军事 文化生活废藩置县，加
4、强中央集权加强中央集权允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业发展资本主义提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育发展近代教育实行征兵制为对外扩张准备条件加强中央集权加强中央集权将军将军 大名大名 （藩主）（藩主）藩藩藩藩藩藩藩藩藩藩藩藩子孙子孙世袭世袭政治：废藩设县政治：废藩设县县县中央政府中央政府府知事府知事 县令县令 可以随时可以随时解雇和罢免解雇和罢免县县县县府府作用：提供统一作用：提供统一的市场、稳定的的市场、稳定的政治环境政治环境材料二：材料二：日本实行日本实行义务兵役制，取消义务兵役制，取消武士垄断军职的特武士垄断军职的特权；灌输权；灌输“武士道武士道”精神和精神和忠君忠君
5、爱国思爱国思想，把想，把效忠天皇效忠天皇作作为军人的天职。为军人的天职。2、军事：实行征兵制，建立新式军队； 作用：作用：增强军增强军事力量事力量经济上，改革土地制度，承认土地私有，统一征收地税，允经济上，改革土地制度，承认土地私有，统一征收地税，允许土地自由买卖许土地自由买卖. .材料三：材料三： 明治政府先是由政府投资兴办一些近代工业，如铁明治政府先是由政府投资兴办一些近代工业，如铁路、矿山、纺织工厂等，作为示范，后来又把大量官营企业路、矿山、纺织工厂等，作为示范，后来又把大量官营企业转让给资本家，鼓励私人资本主义的发展。政府还支持修建转让给资本家，鼓励私人资本主义的发展。政府还支持修建铁
6、路，兴办邮局、电报、电话等业务；引进西方设备、技术铁路，兴办邮局、电报、电话等业务；引进西方设备、技术人才，聘请外国专家。人才，聘请外国专家。推行地税改革“殖产兴业”3、经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。短发。日本人又在东京的银座建起了西化一条街。日本人又在东京的银座建起了西化一条街。仿照欧美街仿照欧美街市，盖起两层楼
7、的洋式砖瓦房，市，盖起两层楼的洋式砖瓦房，夜幕降临时煤气灯就会点燃。夜幕降临时煤气灯就会点燃。4、社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式。19081908年小学入学率年小学入学率 达到达到97.897.8. . 超过英国超过英国图图1 1图图2 2依据：依据：政治上：废政治上：废藩藩置县，置县，图图1 1图图2 2图图3 3图图4 4依据：依据：经济上：推行地税改革，殖产兴业大力发展近代经济。经济上：推行地税改革，殖产兴业大力发展近代经济。图图1 1图图2 2图图3 3依据：依据：社会生活上：社会生活上：提倡提倡“文明开文明开化化”，向西方，向西方学习，改造日学习
8、，改造日本的教育、文本的教育、文化和生活方式化和生活方式 国家时间 年平均增长速度 日1868-187332.2% 英1851-18733.3% 美1861-18735% 德1861-18733.8%材料一：材料一： 材料三：早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定江华条约 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜 1910 年，正式吞并朝鲜。材料二、他们完全可以认为这时的日本已在文明的国际礼让中占有一席之地，不再需要治外法权，不再允许其他国家对其主权的侵犯。1894年，他们说服英国和美国在五年之内结束其治外法权领事裁判权。 斯塔夫里阿诺斯全球通史 17 1
9、7世纪中期到世纪中期到1919世纪中期，世纪中期，已有哪些国家建立资产阶级政权？已有哪些国家建立资产阶级政权？以史为鉴以史为鉴 18941903年公司的实收资本增长3.3倍，其中工业资本增加2.7倍。工厂中使用的机器动力增加5.9倍。到20世纪初，日本完成工业革命，资本主义经济发展接近欧美资本主义各国的水平。 王斯德世界通史课堂巩固：课堂巩固：1 1第一个打开日本大门的资本主义国家是（）第一个打开日本大门的资本主义国家是（）A A英国英国 B B美国美国C C法国法国 D D俄国俄国2 2、几乎在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻、几乎在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻国也在进行有关
10、国家发展的重大变革这是（国也在进行有关国家发展的重大变革这是（ ）A A农奴制改革农奴制改革 B B大化改新大化改新C C明治维新明治维新 D D宗教改革宗教改革3.3.男士穿西服，女士打洋伞，这是男士穿西服，女士打洋伞，这是1919世纪中期日本上层世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号（）口号（）A A 废藩置县废藩置县 B B 文明开化文明开化C C 求知识于世界求知识于世界 D D 置产兴业置产兴业B从俄国与日本的改革中，你能从俄国与日本的改革中，你能得到哪些启示？得到哪些启示？日本与俄国日本与俄国186118
11、61年的改革有何相同点？年的改革有何相同点？( (原因、性质、方式、影响原因、性质、方式、影响) )探究活动探究活动n根本原因：根本原因：幕府封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展幕府封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展n直接原因：直接原因：西方列强入侵，国家面临民族危机n前提条件：前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立幕府统治被推翻，明治政府成立n时间：时间：1868年年 人物：明治天皇人物：明治天皇n内容内容政治政治: 废藩置县；加强中央集权废藩置县；加强中央集权n 经济经济: 引进西方技术引进西方技术 ,发展近代企业，允许土地买卖。发展近代企业，允许土地买卖。n 社会生活社会生活 : “文明开化文明开化”，大力发展教育。，大力发展教育。n 军事军事:实行征兵制，建立近代化军队实行征兵制，建立近代化军队n性质：性质：自上而下的资产阶级性质的改革自上而下的资产阶级性质的改革n评价：评价：积极：摆脱了沦为半殖民地的危险，走上路资本主义道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。n 局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。n 课堂小结课堂小结
